北师大版三年级下册《心理健康教育》第3课嫉妒心害人害己-教案、教学设计-省级优课.docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267649

上传时间：2020-02-21

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第第十二十二课课任性任性害处大害处大教学目标 1.认识任性行为的危害。知道哪些是任性行为。 2.学会积极主动的改正任性坏习惯的方法。教学重点、难点 1.认识任性行为的危害。 2.学会积极主动的改正任性坏习惯的方法。教学用具多媒体课件、题卡教学方法观察法、探究法教学过程一、导入师：今天老师带来一个小测试，请同学们根据自己平时的表现，做出选择。师：你的测试结果如何？请亮出题板。哪些同学选项都是 A? 选项都是 A 的同学是一个怎样的孩子？生:答 (任性）。师：任性是一种不健康的心理反应，如果任性心理得不到及时纠正，将会妨碍一个人的健康成长。这节课我们来学习第十二
2、课任性害处大。二、七彩镜师：首先让我们走进七彩镜。 1.播放爸爸和贝贝的对话。谁来试一试爸爸这个角色？贝贝的话谁来读？ 2.看了他们的对话，你认为贝贝的行为属于一种什么行为？他这样做对吗？ 3.回忆一下，你在生活中是否也有类似的行为？三、策略训练师：看来任性是一种坏毛病，我们来看一看几组图片。想一想:小学生的任性行为，可能会带来哪些危害？聪明的你一定会想出好办法帮帮他们！四、认识任性师：在生活中，你们已经认识到任性的危害性，接下来我们看看专家的观点：任性，是指一个人对自己的需要、愿望或要求毫无节制，全凭秉性行事，放纵不约束自己；抗拒、不服从外来的合理管教；不按照别人的合理要求去做，或者表面答应，内心不服！师：看看任性的危害：任性会导致无法正确认识和判断事物，个性固执，不明事理，妨碍生活能力的发展，不善与人交往，难以适应环境，因不被别人接受而陷入孤独，经不起生活的考验和挫折。师:既然任性危害这么大，那么我们要坚决克服掉任性坏毛病。分小组讨论：怎样克服任性心理？演一演：我不任性。五、拓展训练 1.阅读资料卡。找学生读，读完这个故事谈感受。 2.学完这节课，谈谈你的收获。总结：学完这节课，相信同学们不敢随便任性的，因为我们知道任性是要付出代价和遭受惩罚的。

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