科学认识人类社会发展的历程教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 科学 认识 人类社会 发展 历程 教学 课件
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1、科学认识人类社会发展的历程科学认识人类社会发展的历程第九课 当代青年的历史使命说一说下列图片处于的社会形态原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会生产力人类社会发展的人类社会发展的一般过程一般过程:人类社会发展的人类社会发展的特殊过程特殊过程资料:云南的苦聪人 原始社会阶段鄂伦春、鄂温克 彝族人: 奴隶社会美国: 奴隶社会思考:思考: 人类社会发展的一般过程一般过程和特殊过程特殊过程之间有什么关系?社会主义社会社会主义社会资本主义社会人类社会发展的一般过程一般过程和特殊过程特殊过程之间的关系:v任何一个国家、地区和民族发展的特殊过程都要汇入历史长河的一般过程中去的v它的这种由低级阶段向
2、高级阶段发展的社会总趋势是不会改变的 知知 识识 回回 顾:顾:1、人类社会存在和发展的基础是2、在此基础上产生了 人与自然的关系 人与人之间的关系 结论:结论:人类要生存发展,首先必须是物质资料的生产 社会发展史首先是生产发展的历史请回顾第一课的相关内容生产劳动(进行物质资生产劳动(进行物质资 料的生产)料的生产) 生产力生产力生产关系生产关系名言赏析名言赏析 手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会 马克思同桌讨论:这句话说明了什么道理?(提示:从生产力和生产关系的角度)归纳:手推磨(生产工具) 封建主为首的社会(封建社会) 蒸汽磨 (生产工具) 资本家为首的社会
3、(资本主义社会) 生产力决定生产关系重点讨论重点讨论 生产力生产力和生产关系生产关系之间的关系分解讨论1、脚和鞋的关系2、把生产力和生产关系比做脚和鞋,哪个是脚? 哪个是鞋?3、根据脚和鞋的关系来得出生产力和生产关系之间的关系4、用历史史实(社会更替)加以论证讨论方式讨论方式:六人一小组交流,做记录,派代表发言讨论提示(1)决 定决 定决 定决 定石制工具 原始社会生产关系金属工具 奴隶社会生产关系 铁制工具 封建社会生产关系大机器生产 资本主义生产关系高度社会化的生产力 社会主义生产关系更高的生产力 共产主义生产关系适应决定决定适应适应适应适应适应决定决定决定决定讨论提示(讨论提示(2):)
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