北师大版六年级下册《心理健康教育》第6课 合格的小公民-教案、教学设计-(005).doc
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1、“争做合格小公民“争做合格小公民” 活动目的: 1通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭 中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的合格 小公民。 2培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的 道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。 活动准备: 1学生准备孔融让梨的故事。 2教师准备程门立雪的故事。 3课前学习小学生守则和小学生日常行为规范 。 活动过程 : 1一学生讲孔融让梨的故事。 2班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传 统,像孔融让梨等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为一名小学 生,更不能忘
2、记传统,应该争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规 范伴我们每一天。 教师讲程门立雪的故事。 3 中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们 小学生, 小学生守则 、 小学生日常行为规范也提出了明确的要求。谁来说 一说。 小组派代表进行交流。 4 讲文明, 有礼貌, 是中华民族的传统美德。 要树立一个人的美好形象, 首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢? 5 日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好 (指 名说一说) 。 6友情提示: 互相查一查: (1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止? (2)校园外,哪些小朋友不讲文明? (3)家庭中
3、会出现哪些不文明的现象? (4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些? (四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班 性的汇报。 ) 7、作为一名小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什 么?要怎么做?(学生发言) 三、活动结束(希望寄语) 班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习 惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是: (投影出示) 1文明用语,微笑待人。 2文明休息,文明坐行。 3不懂就问,勤于思考。 4勤俭节约,计划用钱。 5自己的事情自己做。 6说了就要努力去做。 7及时感谢别人的帮助。 8用过的东西放回原处。 9集体的事情一起干。 10干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!
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