北师大版六年级下册《心理健康教育》第15课你快乐我快乐-教案、教学设计-(002).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267632

上传时间：2020-02-21

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、安徽省四好教育科技有限公司心理咨询师培训，咨询室规划与软硬件销售，心理学继续教育等 “松鼠松鼠”搬家搬家教学设计教学设计心理健康辅导团体课心理健康辅导团体课一、活动目的 1让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。 2开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。二、活动时间大约需要 10 分钟。三、活动道具无。四、活动场地室内、室外均可以。五、活动程序 1参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。 2根据主持人的口令进行变化，如： “松鼠搬家”“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。 “樵夫砍柴”搭建“小木屋”
2、的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。 “森林大火”“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。 3主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排 2 只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠” 或“樵夫”被淘汰出来。 4集体分享活动的感悟。六、注意事项 1要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。 2本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。 3主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流安徽省四好教育科技有限公司心理咨询师培训，咨询室规划与软硬件销售，心理学继续教育等被淘汰的原因及心理感受。

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