新教科版八年级上册物理5.3.2 液化和液化放热 教案(优秀).doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 液化和液化放热 【知识与技能】 1理解液化是汽化的逆过程 2了解使气体液化的两种方式 3知道液化放热,并会运用该知识解释生活中的现象 【过程与方法】 养成使用基本工具和仪器进行测量的实验技能、科学探究的初步能力以及应用所学知识分析解决实际问题的能力 【情感、态度与价值观】 1通过活动,激发学习兴趣和对科学的求知欲望,乐于探索自然现象,乐于了解日常生活中的物理道理 2通过实验操作和科学实验的教育,养成严谨的科学态度和实事求 是的作风,并养成良好的实验习惯 【重点】 通过探究实验,培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力 【难点】 指导学生通过对实验的观
2、察、分析、概括和表述,总结出气体液化的特点 知识点 液化 【自主学习】 阅读课本 P104 105,完成以下问题: 1物质从 气 态变为 液 态的过程叫做液化 2所有气体在 温度降到足够低 时都可以液化 3 压缩体积 也可以使气体液化 4液化过程向外 放 热 【合作 探究】 演示一 生活中的 “ 白气 ” =【 ;精品教育资源文库 】 = 1图甲中的 “ 白气 ” 是怎样形成的? 答:图甲中的 “ 白气 ” 是热的水蒸气遇到冷的空气液化形成的 2图乙中的 “ 白气 ” 是怎样形成的? 答:图乙中的 “ 白气 ” 是人呼出的热气遇到冷的环境液化形成的 演示二 “ 消失 ” 的乙醚 1用注射器从乙
3、醚容器中抽取少量乙醚,取下针头,迅速用橡皮帽堵住小孔慢慢向外拉活塞,到一定程度时会发现什么现象? 答:液态乙醚消失 2再向里推 活塞,又发现什么现象? 答:液态乙醚出现 3实验现象说明什么问题? 答:说明压缩气体体积可以使气体液化 演示三 罐装液化石油气 1石油气液化后可以存放在比较小的罐子里,这说明了什么? 答:说明了使用压缩气体的方法可以使气体液化,这种使气体液化的方法称为加压法 2这样做有什么好处? 答:这种方法使气体的贮存和运输变得更方便生活、生产中常用此方法使气体液化如石油液化气、打火机中的液化气、液态氢等 演示四 液化放热 1被 100 的水蒸 气烫伤,比被 100 的水烫伤严重得
4、多,为什么? 答:这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多,但是水蒸气液化的时候还要放出大量的热 =【 ;精品教育资源文库 】 = 2冬天天冷时向手哈气,为什么手会感到暖和? 答:哈出的气本身就是热的,而且哈出的水蒸气液化的时候还要放出热量 3蒸馒头时是最上层的笼屉中的馒头先熟还是最下层笼屉中的馒头先熟,为什么? 答:蒸笼内的温度是相同的,但当笼内的水蒸气缓慢上升时,遇到温度较低的蒸笼盖会液化,液化时会放出大量的热,便会使得最上层的笼屉中的馒头先熟 【教师点拨】 1所有气体在 温度降到足够低时 都可以 液化,但有的气体仅靠 压缩体积 不能使它液化,必须使它的温度降到 一定程度 ,才能用压缩体积的方
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