北师大版四年级下册《心理健康教育》第9课我坚持我成功-教案、教学设计-(003).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267628

上传时间：2020-02-21

格式：DOCX

页数：3

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资源描述：: 1、我坚持我成功教案教学目标： 1.知道成功来自于面对困难时的坚持不懈。 2.全面认识挫折对个体的影响，培养一定的耐挫能力。 3.培养做事坚持到底的恒心和毅力，以顽强的意志力克服困难，取得成功。教学重点：培养学生持之以恒的毅力和持久不变的意志。教学难点：认识挫折对自己的影响，能自我激励坚持不放弃。教学准备：教师：PPT 课件、关于坚持不懈成功的案例学生：能展示自己才艺的和能力的作品教学过程：一、游戏体验，感受坚持 1、学生课前分四组，按组进行游戏“拔萝卜”。将四个萝卜贴在黑板上，教师给出一个词语，让学生扩词，看哪组扩的最多则哪组获胜。 2、采访获胜团队，畅言活动感言。二
2、、心海导航，畅所欲言（一）身边的同学们 1、采访班级中的优秀学生，让班级同学评价她是如何学习的。 2、优秀生自己谈谈自己为什么能取得好成绩。 3、了解名人通过坚持获得的成功。教师总结：是的，没有随随便便的成功，许多的成功靠的是我们日复一日年复一年的坚持。 4、采访游戏落后组，最后为什么失败了。思考：如果 7 天后再玩这个游戏，在这七天里，你会怎么做？（二）饿死的小鳄鱼 1、出示案例，思考，为什么小鳄鱼饿死了。 2、面对挫折，成功路上的绊脚石你会怎么做？（三）认识“哈德伦山德士”，认识挫折 1、他成功的秘诀是什么？ 2、他有哪些值得你去学习的地方？教师总结：他的人生充满了再试一次，可是他没有放弃，当我们遇见挫折遇见困难时，请大声对自己说一句：再试一次。（四）无臂钢琴师刘伟 1、观看视频。 2、说说你的想法。 3、面对挫折，你会怎么做？（五）身边的榜样，学会分解目标 1、请一位多才多艺的同学来表演一下，说说自己为什么获得成功。 2、学会分散目标。三、课后践行，内化感悟 1、你想做胡萝卜、鸡蛋还是咖啡豆？ 2、制作学习卡教师总结：坚持很简单，因为只需要有毅力，坚持很难，因为放弃更容易。在以后的生活里，希望你能坚持目标，一路前行。

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