现在进行时-说课课件.ppt

1、Unit51现现 在在 进进 行行 时时 Unit52 我准备从以下六个方面来对本课进行说明一说教材： 我今天说课的内容是现在进行时的语法教学。本课将学习现在进行时，现在进行时是一个重要的时态，常用于日常生活对话中。通过学习这个时态，学生将提高用英语进行交流的能力。Unit53二.说目标 本课的教学目标 ：根据新课标中的阶段性目标和中年级儿童的年龄特点，我制定了以下的教学目标 ： 1 认知目标：使学生掌握想知道别人正在做什么应该怎样用英语进行问答。 2 教学目标 ：使学生能基本掌握现在进行时和现在分词的基本结构和用法。3 情感目标：使学生体验学习，参与，合作，竞争的乐趣。 4 创新目标：在认知

2、和技能掌握的基础上，发挥学生的想象力，通过动作表现正在做的事情Unit54 三说教法和学法： 新课标倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此我采用“任务探究创造”型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，把学生培养成为思想健康积极，有创造性的人材。Unit55 四.说教学重难点 本节课的教学重点是通过讲解和操练来学习巩固现在进行时Unit56五.说 教学手段与教学方法 我准备采用多媒体教学，形象直观，学生感兴趣 。 教学方法任务型教学法与 情景教学法Unit57六.说教学过程（一 ）Word Game 教师活动:

3、帮助学生回忆所学单词 学生活动:说单词，进行比赛 活动设计理念:复习已经学过的单词，巩固所学单词。采用竞争的方式来激发学生的参与热情，活跃课堂气氛Unit58（二） Chant 教师活动:带领学生念 学生活动:拍手，跟节奏朗读 活动设计理念:复习所学动词词组，运用chant形式进一步巩固知识，既激发学生的学习兴趣又提高了学生的记忆力，并集中了学生的注意力。Unit59（三） Ask and Answer 教师活动:进行对话示范，复习“What do you usually do when it is ”句型 学生活动:两人一组练习对话 活动设计理念:通过一问一答的形式来复习所学过的句型Unit

4、510（四） Lets guess 教师活动:展示下列几张图片，鼓励学生参与竞猜 学生活动:根据图片猜测图片中的人物正在进行的活动，并试着将句子用英语说出来。 活动设计理念:采用猜测图片的方式来鼓励学生对现在进行时进行预习，仍然用竞争的方式来鼓励学生参与活动Unit511He is drinking now.Lets guess Unit512They are learning to swim these days.Unit513She is leaving after cleaning the house.Unit514 He is drinking now. They are learni

5、ng to swim these days. She is leaving after cleaning the house.本张幻灯片通过例句来解释现在进行时Unit515 以下几张幻灯片从定义，结构，标志词和现在分词的用法几个方面具体讲解现在进行时，并对其作出一定的句型转换。Unit516现在进行时1、定义2、标志词3、构成4、现在分词的构成Unit517定义： 1、表示此时此刻正在进行的动作。2、表示最近一段时间一直进行的动作。 （说话时未必正在做）Eg: I am writing a book this month.3、现在进行时还可以表示将来。（come arrive go leav

6、e start begin stop die)(now, at the moment, look, listen)Unit518基本结构主语主语+be(am/is/are)+doing(现在分词）现在分词）肯定句：主语+ be+ doing+其它否定句： 主语+be+not+doing+其它一般疑问句： Be+主语+doing +其它Unit519特殊疑问句：Lady Gaga is taking shopping bags in a department store now.1、Who is taking shopping bags in a department store now?对主语

7、的提问：特殊疑问词+谓语+其它2、What is she taking in a department store now?3、Where is she taking shopping bags now?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Unit520 接下来设计了三张幻灯片来对现在进行时加以巩固，尤其是ask and answer ，学生两人一组进行对话，一问一答，既锻炼了学生之间的合作，又练习了现在进行时，可谓一箭双雕。Unit521Practice(变换句型）1、The farmers are working now.（否定句）（否定句） 2、They are having a meet

8、ing.(对划线部分提问对划线部分提问) 3The boys are playing football.（对划线部分提问）（对划线部分提问）4I am studying English.（一般疑问句并作肯、否回答）（一般疑问句并作肯、否回答） The farmers arent working now.Who is having a meeting?What are the boys doing?Are you studying English?Yes, I am. / No, I am not.Unit522 Ask and answerUnit523Exercise1. We _( wor

9、k ) on a farm now.2. Listen! Someone _ (knock) at the door.3. Lucy _( not read) at the moment.4.Look! The cat_(run)up the tree. 5 Be quiet！ The baby ( sleep).6 Today, Our teacher _( wear) a red sweater .are working is knockingisnt readingis running is sleepingis wearingUnit524Summary1、定义、定义2、标志词、标志词3、基本结构、基本结构现在进行时现在进行时Unit525Homework用现在进行时写一篇80词左右的作文活动设计理念:新课标对学生的口语技能提出了要求，使学生能对一些话题进行口语与写作表达。