浙美版美术三年级上册全册优质课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《浙美版美术三年级上册全册优质课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙美版 美术 三年级 上册 优质 课件
- 资源描述:
-
1、浙美版三年级上册美术全册优质课课件第第1 1节节 质量质量第一章 打开物理世界的大门大家知道他是谁吗?是哪一国人?你们还知道一些关于他的事吗?宇航员杨利伟于2003年10月15日驾我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太空,成功地完成了我国第一次载人宇宙航行。这些飞上太空的人有什么共同点?宇航服宇航服 减少太空对人体的辐射及保持人体的体温。 你对它有什么认识? 你想去太空玩吗?你知道人在太空是怎么行走的吗?飞船它们是飞船?国外目前载人航天开发状况。国外目前载人航天开发状况。俄罗斯新一代载人宇宙飞船俄罗斯新一代载人宇宙飞船“快船快船”号号是可重复使用是可重复使用宇宙飞船。宇宙飞船。这这组照片就是
2、美国的一位巨富花钱让组照片就是美国的一位巨富花钱让人设计的私人航天器人设计的私人航天器“太空船一号太空船一号”。6月月21日私人航天器将首次遨游太日私人航天器将首次遨游太空全球第一架私人设计建造的载人航天空全球第一架私人设计建造的载人航天器器“太空船一号太空船一号”将于美国当地时间将于美国当地时间6月月21日早晨日早晨6时时30分分起飞,进入起飞,进入距离地距离地面面100公里的公里的外层空间,并外层空间,并在大气层外在大气层外停留数分钟。停留数分钟。你理想中的飞船应是什么样?想象中的太空遨游图可以利用生活中的废弃材料制作一个飞船的模型哦!汉字汉字的的与与设计设计同学们!让我们一起同学们!让我
3、们一起欣赏一些有创意的美术字吧!欣赏一些有创意的美术字吧!说一说他们的创意在哪里!说一说他们的创意在哪里!鸟目文字的演变:文字的演变:你、艺、鲤你、艺、鲤字的创意设计我来设计:我来设计:选择选择合适的字或词组,进行创意设计。合适的字或词组,进行创意设计。刊刊头头设计刊头刊头与标题在与标题在板报设计中起到画板报设计中起到画龙点睛的作用。龙点睛的作用。思考思考:刊头:刊头部分部分由由哪些哪些元素构成?元素构成?文字文字色彩色彩图形图形字体字体的选用和设计是刊头构成的基础,常用的选用和设计是刊头构成的基础,常用的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书体四的中文字体主要有宋体、楷体、黑体、隶书体四种。种
4、。想一想想一想:这些:这些字体设计各字体设计各自自有什么特点?有什么特点? 增加增加色彩,和字的色彩,和字的意思结合起来。意思结合起来。 对对字体的主要笔画字体的主要笔画进行夸张变形。进行夸张变形。 用用象形的手法来设象形的手法来设计的字体。计的字体。 英文英文字体同其意思字体同其意思相结合。相结合。 完全完全手写的字体,手写的字体,有着别样的趣味。有着别样的趣味。色彩色彩要做到明快、简洁。要做到明快、简洁。纸拎袋同学们!纸同学们!纸拎袋大家都见过拎袋大家都见过吧吧! 那那你们见过的纸拎袋是什么样你们见过的纸拎袋是什么样式的式的呢?又呢?又有什么样的用途有什么样的用途呢?纸呢?纸拎袋上有什么样
5、的装饰图案拎袋上有什么样的装饰图案呢?呢?你们你们喜欢这些纸拎袋喜欢这些纸拎袋吗?大家吗?大家一定一定见过比这些还要好看的纸拎袋见过比这些还要好看的纸拎袋吧?吧?学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品找果子的刺猬 刺猬是杂食动物水果蔬菜坚果软体小动物刺猬的五官特征同学探讨制作过程学一学,当一当小老师探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法探索更多的制作方法同
6、学做的刺猬作品同学做的刺猬作品同学做的刺猬作品同学做的刺猬作品同学们做的刺猬作品同学们做的刺猬作品作业提示:1.1.用泥塑的方法表现一只小刺猬找水果的用泥塑的方法表现一只小刺猬找水果的可爱形象。可爱形象。(一)创设情境导入新课 想一想哈哈镜会把我们的脸都照成什么夸张的样子呢?是不是十分有趣。 (二)欣赏漫画感受新知脸部的夸张只要突出表现脸上某部分的特征,如眼睛、鼻子、嘴巴,或是额头、颧骨、下巴等就会产生意想不到的效果。 漫画展示漫画展示 漫画展示著名演员:成龙著名演员:成龙【夸张的脸】 (三)参与活动探究学习 我们来做个小游戏,比一比谁的表情最夸张? (四)艺术作品观察分析 找找人物的哪些部分
7、进行了夸张? 三星堆青铜头像 观察分析 找找人物的哪些部分进行了夸张?尼日利亚木雕尼日利亚木雕【夸张的脸】 观察分析 找找人物的哪些部分进行了夸张?泥塑头像 (五)实践学习探索 自己动手做一做:用橡皮泥做一个夸张的脸 基本技法:团 、压、揉 、搓、捏、贴作业要求:作业要求: 用泥或者彩泥以小组合作的方式在15分钟内用夸张、变形的方法制作一张夸张的脸。(温馨提示:做之前可先分好任务,如:谁做脸型、谁做五官,可加快创造的速度。) (六)作品展示互相评价 威武的大将军 这四这四件雕塑作品从哪些方面表现出了大将军件雕塑作品从哪些方面表现出了大将军威武的样子?威武的样子?将军俑将军俑华夏龙脉(局部)华夏
展开阅读全文