己所不欲勿施于人课件.ppt

1、细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走到一个座位，打量了一位中年妇女，她走到一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。滴了几滴水，弄湿了椅面。她重选了一个空着的双人座位。入座她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上的座位上读了这个事例，你有何体会？读了这个事例，你有何体会？像上述这样的事情，在你身边发生过吗？像上述这样的事情，在你身

2、边发生过吗？ 给别人起不文明、侮辱性的绰号；乱扔给别人起不文明、侮辱性的绰号；乱扔垃圾；随地吐痰；因自己不满，把气撒在别垃圾；随地吐痰；因自己不满，把气撒在别人身上；用自己的喜好衡量别人等。人身上；用自己的喜好衡量别人等。 至理名言至理名言论语卫灵公十五有一段对话：子贡问曰：有一言而可以终身行之乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。子贡向孔子问道：“有没有一个字可以终身奉行的呢？”孔子回答说：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要强加给别人。” 一、己所不欲，勿施于人一、己所不欲，勿施于人基本意思基本意思: 自己不喜欢的事情自己不喜欢的事情,没有权利没有权利强加给别人。强加给别人。核心：核心：爱人爱

3、人关心他人、帮助他人、尊重关心他人、帮助他人、尊重他人、理解他人。他人、理解他人。实质：实质： 大人都喜欢逛商店，特别是大人都喜欢逛商店，特别是妈妈。但我们都注意到：一般三妈妈。但我们都注意到：一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里。这常常让大人们感到不能场里。这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢？很多专家都无法解释。孩子呢？很多专家都无法解释。有一位儿童心理学家却轻而易举有一位儿童心理学家却轻而易举地解答了这个问题。地解答了这个问题。 这现象蕴涵了这样的道理：这

4、现象蕴涵了这样的道理：他的方法其实很简单：他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。看到的都是大人们的腿。就是将心比心。就是将心比心。 阅读感悟阅读感悟 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的关键是的关键是：能否做到能否做到“将心比心，推己及将心比心，推己及人人”。 因为在生活中，谁都不愿意干自因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将是这样，别人也是这

5、样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做心比心，推己及人后，自然就能做到到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”了。了。 “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”在现今有在现今有何何 人世间的纠纷就会大大减少，人人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。与人的关系就会多一份和谐与温馨。 现实意义：现实意义：思考：思考：我们如何做到我们如何做到“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”呢？呢？身体力行身体力行 首先，应该提高首先，应该提高个人的素养个人的素养，学会，学会同情人，让自己能够具有同情人，让自己能够具有宽容心宽容心，能容纳他人，形成良好的道德品质；能容纳他人，形成良

6、好的道德品质； 其次，学会其次，学会换位思考换位思考，能够设身处，能够设身处地地思考问题。地地思考问题。将心比心，推己及人：将心比心，推己及人： 你不想被人欺骗，就不要欺骗别人。你不想被人欺骗，就不要欺骗别人。 你不想被人伤害，就不要伤害别人。你不想被人伤害，就不要伤害别人。 你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。要在背后议论别人。 自己遇到困难时，希望别人来帮助，那么，自己遇到困难时，希望别人来帮助，那么，就请你在别人向你求助的时候，伸出援助就请你在别人向你求助的时候，伸出援助之手。之手。 “己所不欲，勿施于人”就是要我们“事不关己高高挂起

7、”。 “己所不欲，勿施于人”是从别人的感受出发，关心他人、帮助他人、理解他人、尊重他人； “事不关己高高挂起”是以自我为中心，对他人、集体、社会和自然漠不关心的利己思想，这种思想对建立和谐社会是有百害而无一利的。 伤害他人伤害他人的行为与做法的行为与做法正确的行为正确的行为与做法与做法对别人的优点对别人的优点对别人的缺点对别人的缺点对别人的困境对别人的困境在人际关系中在人际关系中妒忌妒忌 中伤中伤 不屑不屑肯定肯定 虚心学习虚心学习吹毛求疵吹毛求疵讽剌讽剌 挖苦挖苦包容包容 理解理解善意提醒善意提醒落井下石落井下石 冷漠冷漠关心关心 支持支持排忧解难排忧解难搬弄是非搬弄是非挑拨离间挑拨离间和睦

8、共处和睦共处真诚真诚 信任信任1. “己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，这句话表明了，这句话表明了( )A他人利益高于一切他人利益高于一切B自己所不需要的是毫无用处的东西自己所不需要的是毫无用处的东西C在与人交往过程中，要学会换位思考在与人交往过程中，要学会换位思考D自己的好恶决定着别人的好恶自己的好恶决定着别人的好恶2.下列行为中与善良格格不入的是（下列行为中与善良格格不入的是（ ）对别人的优点、成就心怀妒忌对别人的优点、成就心怀妒忌 讽刺、挖苦别人的缺点讽刺、挖苦别人的缺点遇事能替别人着想，助人不求回报遇事能替别人着想，助人不求回报对别人的困境幸灾乐祸、落井下石对别人的困境幸灾乐祸、落井下石 A. B. C. D.BC