新教科版八年级上册物理4.5.2探究凸透镜的成像规律 教案（优秀）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 探究凸透镜的成像规律 【知识与技能】 1探究凸透镜成像规律的实验过程 2知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件 【过程与方法】 1能在探究活动中，初步获得提出问题的能力 2通过探究活动，体验科学的全过程和方法 3通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件培养从物理现象中归纳科学规律的方法 【情感、态度与价值观】 1通过研究凸透镜成像的实验 ，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯物主义观点 2通过探究活动，激发学生的学习兴趣，培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日

2、常生活中的物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学规律 3注意培养学生乐于参与观察、试验、制作的兴趣 【重点】 对凸透镜成像规律的理解和认识 【难点】 指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系 知识点一 探究凸透镜成像的规律 【合作探 究】 演示一 凸透镜成像的规律 1所需实验器材有哪些？ 答：光具座 (带刻度尺 )、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏 2实验器材的安装规则是什么？ =【 ;精品教育资源文库 】 = 答：摆放顺序可以从左到右依次为蜡烛、凸透镜、光屏，也可从右到左依次为蜡烛、凸透镜、光屏使蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度

3、 3固定凸透镜，移动蜡烛和光屏进行观察实验，或固定蜡烛，移动凸透镜、光屏进行观察实验根据设计方案需要记录哪些物理量及像的哪些特 点？ 答：需要记录物距、像距及像的性质 (放大、缩小，倒立、正立，虚、实 )? 4实验步骤及注意事项是什么？ 答： 将凸透镜固定在光具座的中央，蜡烛和光屏在凸透镜的两侧，使烛焰、透镜、光屏的中心在同一高度； 将蜡烛放在离凸透镜的距离尽量远的位置，点燃蜡烛； 移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止； 记录下蜡烛到凸透镜的距离、像到凸透镜的距离、像的大小和倒正 将蜡烛向凸透镜移近一段距离，重复上述操作，直到不能在光屏上得到烛焰的像； 继续把蜡烛向凸透镜靠近，试着用眼睛

4、观察像在何处，及像的特点 演示二 凸透 镜成倒立、放大实像和倒立、缩小实像的规律 1当 u 2f 时，成倒立、缩小的实像，此时， f v 2f. 2当 u 2f 时，成倒立、等大的实像，此时， v 2f.此点为成实像大小的分界点 3当 f u 2f 时，成倒立、放大的实像，此时， v 2f. 4当 u f 时，不成像此点为成像虚实的分界点 5当 u f 时，成正立、放大的虚像 6根据成像的情况，对数据进行分类 (1)一倍焦距分虚实 =【 ;精品教育资源文库 】 = 焦点是成实像和虚像的分界点，物体在焦点以外成实像，焦点以内成虚像 (2)二倍焦距分大小 二倍焦距是成放大和缩小像的分界点物体在二倍

5、焦距以外成缩小实像，在二倍焦距以内成放大实像 (3)实像必异侧倒立，虚像必同侧正立 (4)u v，像是缩小的， u v，像是放大的 (5)成实像时，物近像远像变大，物远像近像变小；成虚像时，物近像小，物远 像大物体越靠近焦点像越大 (6)实像是实际光线的交点，可以在光屏上呈现，虚像是光线的反向延长线的交点，不能在光屏上呈现实像可以是缩小的，也可以是放大的，虚像一定是放大的 【教师点拨】 实验过程中在光屏上找不到像的原因有： (1)烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度 (2)当物体在焦点外侧处于靠近焦点处时，物体成像很远，超过了光具座的范围，光屏接收不到像 (3)烛焰正好在焦点上，凸透镜不能成

6、像 (4)当烛焰在焦点以内时，虚像不能用光屏承接到 【跟进训练】 1如图，宇航员王亚平在太空舱中利用 失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的 “ 脸 ” ，通过观察我们可以判断，此时她的脸到水球的距离 ( D ) A小于一倍焦距 B大于一倍焦距，小于二倍焦距 C等于二倍焦距 D大于二倍焦距 2小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律 (1)如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小光亮的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为 10.0 cm. =【 ;精品教育资源文库 】 =

7、(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是 物距小于一倍焦距 . (3)实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向下 移动 知识点二 透镜成像规律的应用 【合作探究】 1放大镜原理 成像原理： 物体到凸透镜的距离 小于 一倍焦距时，成 正立 (选填 “ 倒立 ” 或 “ 正立 ” )、 放大 (选填“ 放大 ” 或 “ 缩 小 ” )的 虚 (选填 “ 虚 ” 或 “ 实 ” )像 2照相机原理和构造 (1)成像原理： 照相机所成的像是 倒立 (选填 “ 倒立 ” 或 “ 正立 ” )、 缩小

8、 (选填 “ 放大 ” 或 “ 缩小 ” )的实 (选填 “ 虚 ” 或 “ 实 ” )像 (2)为了使照片上人像大一些，照相时人应该靠近还是离开照相机一些？ 答：人应该靠近照相机一些 3投影仪的原理 成像原理： 投影仪所成的像是 倒立 (选填 “ 倒立 ” 或 “ 正立 ” )、 放大 (选填 “ 放大 ” 或 “ 缩小 ” )的实 (选填 “ 虚 ” 或 “ 实 ” )像 . =【 ;精品教育资源文库 】 = 原 理 物距 u 像的性质 像距 v 像的大小变化 f u 2f 倒立、放大、实像 v 2f 物近像远像变大 【教师点拨】 使照相机、投影仪、放大镜成像变化的调节方法 (1)要使照相机成的像变大，则物体靠近透镜，伸长暗箱 (2)要使投影仪成的像变大，则投影片靠近镜头，投影仪到屏幕的距离增大 (3)要使放大镜成的像变大，则放大镜应距物体远一些 【跟进训练】 摄影师在给同学拍照时，发现取景框中的像太小，这时摄影师应该 ( C ) A远离同学，同时使镜头前伸 B远离同学，同时 使镜头后缩 C靠近同学，同时使镜头前伸 D靠近同学，同时使镜头后缩 1探究凸透镜的成像规律 (1)知道物体成缩小实像的条件 (2)知道物体成放大实像的条件 (3)知道物体成放大虚像的条件 2透镜成像规律的应用 (1)放大镜的成像原理 (2)照相机的成像原理 (3)投影仪的成像原理 完成本课对应训练