新教科版八年级上册物理3.2.2音色和声波的图形 教案(优秀).doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第二课时 音色和声波的图形 【知识与技能】 1音色的概念及其相关因素 2了解不同发声体发出乐音的音色不同 【过程与方法】 通过对三种波形图的对比分析,进一步了解和学习物理学研究问题的方法 【情感、态度与价值观】 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,从而更加热爱世界,热爱科学,热爱生活 【重点】 音色及其影响因素 【难点】 音调、响度、音色三种波形图的辨析 知识点一 音色 【自主学习】 阅读课本 P43,完成以下问题: 不同发声体的材料、结构不同,发出声音的 音色 就不同 【合作探究】 演示一 音色 实验一:让一个同学用手帕蒙住眼睛,找几个同学喊蒙住眼睛的同学的
2、名字,让他 “ 听音辨人 ” ,每个同学蒙眼一次,看谁辨得又快又准 1听音辨人的依据是什么? 答:不同的人音色不同 2产生上述现象的原因是什么? 答:是因为发声体不同 实验二:拿一根筷子轻轻地敲击一个结构完整的瓷碗,仔细听听它发出的声音;再拿这根筷子轻轻地敲击同样的但已 经破了的瓷碗,仔细听听它发出的声音可以发现它们发出声音的音色相同吗? 答:发出声音的音色不同 【教师点拨】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1音色是由 发声体本身 决定的,发声体有变化,音色也将变化 2同一人的音色随着年龄增长以及饮食、起居、健康、训练等因素而变化 【跟进训练】 有一种专门存放贵重物品的 “ 银行 ” ,当人
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