苏教版二年级(下)科学全册单元测试卷含期中期末(有答案).doc
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1、苏教版二年级下册科学全册单元测试卷含期中期末第一单元它们是用什么做的测试卷班级_ 姓名_一、填空题(每题3分,共24分)1、人们受荷叶的启示发明了纳米布料,其特点是_、_。2、可以把具有不同_的材料组合成人们需要的物品。3、辨别不同材料的杯子,可以采用看、_、捏、_等方法。4、鞋面是用帆布做的,因为帆布具有_的特点。5、陶瓷杯是用_的材料做成的,结实耐用,但易碎。6、同一类材料制成的物品,如_和玉石,它们的特点大致相同。二、判断题,对的在括号内打,错的打。(每题4分,共28分)1、纸杯太软,玻璃杯易碎,金属杯烫手。( )2、防水防晒的木塑栈道采用了纳米涂料不沾水、不沾灰的特点。( )3、水滴和
2、粉笔灰会沾在有蜡的黑灰杯底上。( )4、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。( )5、纸是木头做的,所以课本所采用的材料是木头。( )6、人们发明新的纳米布是为了省钱。( )7、塑料杯被广泛使用的同时也带来白色污染。( )三、选择题,把正确的序号填在( )内。(每题4分,共24分)1、下列物品中与其他三个物品所采用的材料不同的是( )2、下列四种杯子中与其他三个不具有相同特点的是( )A.玻璃杯 B.玉石杯 C.金属杯 D.陶瓷杯3、生活中人们喜爱用塑料制作各种物品,其原因分析不正确的是( ) A.结实 B.颜色好看 C.比较轻便 D.原材料便宜4、下列材料中属于新型材料的
3、是( ) A.隐形飞机 B.瓷杯 C.坦克 D.雨伞5、下列物品采用石材的是( ) A B C D7、下列方法中不能解决金属杯烫手问题的是( ) A.在金属杯上加上握把 B.把金属杯做成双层 C.在金属杯外面加一层塑料 D.杯壁加厚四、连线题(共10分)把下列物品和其所用的材料、特点连接起来。 陶瓷 玻璃杯 容易变形 金属 木杯 透明 纸 纸杯 表面有纹路 木头 金属杯 易碎,结实耐用 玻璃 陶瓷杯 导热强五、实验探究(14分)如图所示,回答后面的问题。1、这只杯子是用什么材料组成?为什么选用这些材料?思考后填写下面表格。(12分)杯嘴开关密封圈胶垫杯盖杯体材料原因2、通过对保温杯的观察,你得
4、出怎样的结论?(2分)参考答案一、填空题1、不沾水 不沾灰2、优点3、掂 摸4、透气5、陶瓷6、陶瓷二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、选择题1、B 2、C 3、A 4、A 5、C 6、D四、连线题陶瓷 玻璃杯 容易变形 金属 木杯 透明 纸 纸杯 表面有纹路 木头 金属杯 易碎,结实耐用 玻璃 陶瓷杯 导热强 五、实验探究题1、填写表格杯嘴开关密封圈胶垫杯盖杯体材料塑料塑料塑料塑料塑料、金属塑料、金属原因不易腐蚀不易腐蚀柔软易变形柔软易变形塑料:不易腐蚀金属:结实耐用塑料:不易腐蚀金属:结实耐用2、每一种材料都有它的特点,可以把具有不同优点的材料组合起来,做成人们需要的物品
5、。苏教版科学二年级下册第二单元玩磁铁测试卷班级_ 姓名_一、填空题(每空2分,共28分)1、过去人们用_,现在用更先进的_来确定方向和寻找目的地。2、掉在水杯里大头针,我们可以借助_取出。3、两块磁铁放在一起,同极互相_,异极互相_。4、磁铁有不同的形状,如条形、_、圆形、_和球形等。5、磁铁上磁力最大部分叫做_。6、磁铁的南北极分别用符号_ 、_表示。7、悬浮列车是利用磁铁的_和_特性。8、磁铁不仅可以吸_,还能吸_。二、判断题,对的在括号内打,错的打(每题3分,共24分)1、磁铁不同部位的磁力大小是不同的,两端大中间小。( )2、一般的小铁钉、磁化的钢棒等都可以用来做指南针。( )3、金属
6、能被磁铁吸引,塑料或木片不能被吸引。( )4、磁铁能隔着练习本吸住回形针。( )5、指南针是中国古代四大发明之一。( )6、用整块磁铁吸引大头钉,磁铁中间部分被吸引的大头钉最多。( )7、磁铁在生活中有着广泛的应用。( )8、要爱护磁铁,轻拿轻放。( )三、选择题,把正确的序号填在括号内。(每题3分,共24分)1、用磁铁寻找掉在地上的图钉,是利用磁铁的( ) A.传递性 B.转移性 C.隔空吸物 D.隔物吸物2、下列物体不能被磁铁吸住的是( ) A.铝罐 B.铁夹子 C.银戒指 D.铜丝3、磁铁的磁力最强的部分是( ) A.南极 B.北极 C.中间 D.磁极4、下列物品没有用到磁铁的是( )
7、A.指南针 B.塑料杯 C.门吸 D.喇叭5、冰箱的门吸主要利用的磁铁形状是( ) A.蹄形 B.环形 C.球形 D.条形6、下列哪组磁铁可以吸引在一起( ) A B C D7、指南针上的字母“S”表示的方向是( ) A.南 B.北 C.东 D.西8、如图所示,把条形磁铁水平悬挂在支架上,让它自由转动。观察它静止时的实验,验证了( )A.磁力强弱的特性B.磁极的特性C.磁铁指示方向的特性D.两极的特性四、连线题(共5分)把磁铁的形状与它的功能连接起来。 条形 磁性文具盒 圆形 电动机 环形 喇叭 马蹄形 指南针 槽形 门吸五、实验探究题(共19分)1、如图所示,回答后面的问题。(共8分)(1)
8、从形状上辨别,这是一块_磁铁。(1分)(2)磁铁上有5个点,按照磁力大小排列(用“=”和“”) _(2分)(3)磁铁的两极为_和_。(2分)(4)如果把小钢珠放在C处,它会跑向_点处或_点处,理由是_。(3分)2、朵朵用了多种方法研究磁铁的特性,请根据图示回答相关问题。(每空1分,共6分) 用磁铁“接力”吸引小钢珠 用钉子把吸在磁铁上的小钢珠取下 将磁铁慢慢靠近回形针 隔着练习本吸回回形针(1)四次实验发现,磁铁具有的特性依次为_、_、_和_。(2)电磁起重机接通电流后磁铁能把铁屑、汽车等吸起来,它利用磁铁的_和_的特性。3、朵朵教你怎样使用指南针。(每空1分,共5分)B(1)认识指南针结构。
9、ACD指南针结构名称为A_ B_ C_ D_(2)使用方法:首先平放指南针,让磁针自由转动;然后待磁针静止,轻轻转动方向盘,使盘上的N端与_重合,再根据方向盘上的方向确定周围的方向。参考答案一、填空题1、指南针 卫星网络 2、磁铁 3、排斥 吸引 4、蹄形 环形 5、磁极6、S N 7、相斥 相吸 8、铁 镍二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、三、选择题1、C 2、A 3、D 4、B 5、D 6、B 7、A 8、C 四、连线题条形 磁性文具盒 圆形 电动机 环形 喇叭 马蹄形 指南针 槽形 门吸五、实验探究题1、(1)条形 (2)A=EB=DC (3)A E (4)A E
10、磁铁的两极磁力最大。2、(1)传递性 转移性 隔空吸物 隔物吸物 (2)传递性 隔空吸物3、(1)A.磁针 B.北 C 方向盘 D.南 (2)红色指针苏教版科学二年级下册第三单元土壤与生命测试卷班级_ 姓名_一、填空题(每空2分,共26分)1、大自然中植物沐浴_,吸收土壤中的_和_。2、_为许多小动物的生存提供舒适的环境和必需的食物。3、土壤中常见的小动物有屎壳郎、_、_等。4、土壤中的水分主要来自于_和_。5、实验证明,小葱的生长需要水、_、土壤和_。6、蚂蚁在土壤中的活动主要有_、筑巢、交配、饲养_和照顾蚁王蚁后等。7、_的幼虫要在地下生活少则两三年,多则十几年。二、判断题,对的在括号内打
11、,错的打。(每题3分,共27分)1、植物的生长离不开水,但浇水要适量。( )2、蚯蚓的家整洁舒适,四通八达。( )3、在石头下、草丛里都可能找到小动物。( )4、栽种的小葱要适量浇水和施肥,要放在阳光充足的地方。( )5、蚂蚁喜欢吃甜食,喜欢单独行动。( )6、潮虫生活在阴暗潮湿的环境中。( )7、蚂蚁遇到搬不动的食物就会放弃,寻找新的食物。( )8、我们在土壤中寻找小动物时可以直接用手抓。( )9、动植物的生长都离不开土壤。( )三、选择题,把正确的序号填写在括号内。(每题3分,共24分)1、下列小动物不是生活在土壤中的是( ) A.蚯蚓 B.千足虫 C.蚂蟥 D.蜈蚣2、生活在土壤中的小动
12、物喜欢吃糖果的是( ) A.蚂蚁 B.蚯蚓 C.鼹鼠 D.蝉3、下列描述不正确的一项是( ) A.小葱放在地砖上会慢慢枯萎。 B.小葱栽在土壤里,不用浇水 C.栽种小葱要勤除草 D、小葱在生长中要适当施肥。4、下面关于诱捕蚂蚁的方法不恰当的是( ) A.在蚂蚁洞附近放块饼干 B.在蚂蚁洞附近放块糖 C.用一根细细的草插进蚁穴,然后轻轻地捻动 D.用手直接抓住5、下面哪个地方很难找到蚂蚁( ) A.树洞里 B.大石头下 C.草丛里 D.水泥路面6、下列不是蚂蚁食物的是( ) A.蛋糕 B.昆虫 C.调味品 D.糖果8、在观察小葱每天要喝多少水的实验时,在试管中滴一层油的目的是( ) A.小葱的生
13、长需要油 B.便于观察,防止水分蒸发 C.美观好看 D.防止小葱腐烂四、连线题(6分)把图片中的小动物与相应的名称连接起来。 变形虫 蚯蚓 蜘蛛 鼠妇 蜈蚣 隐翅虫五、实验探究题(共17分)1、艾珂雪为了探究小葱每天喝多少水,进行了如下实验:(6分)在试管中加入水,把小草的根浸入水中。在水面滴少许油,并在水面处做标记。 每天定时进行观察记录,记录如下:通过试验分析:(1)在水面滴上少许油,是因为_(2分)(2)艾珂雪发现试管中的水在_(2分)(3)水量的变化说明_(2分)2、郝启新同学在观察蚂蚁时,发现如果在离蚁穴稍远的地方放置一些食物,蚁群会派出侦察蚁先进行侦查,然后大批的工蚁就会出来搬运食
14、物,而工蚁所走的路线恰是侦查蚁返回果穴的路线,如果在侦查蚁返巢的路上事先放置一些小纸片,让侦查蚁从上面爬过,发现侦查蚁会在纸上留下气味。蚂蚁不会发声,它们是怎么样交流信息的呢?郝启新同学对蚂蚁的通讯方式产生兴趣,请你和他一起来探究。(1)提出问题:蚂蚊不会发声,它们是怎么样交流信息的呢?(2)作出假设:_(2分)(3)制定计划:在蚊穴附近放置食物,让侦查蚁发现,并在其回蚁穴的路上放置纸片,让侦查蚁从上面爬过,当小纸片不动时,如图,工蚁会沿小纸片_食物;当小纸片排成半圆形时如图,工蚁按半圆形运动,_食物。(请选择合适的答案填入横线上:A.迅速找到了 B.经过较长时间摸索后才能找到)(4分)(4)
15、这个计划中在侦查蚁返回路上放置的纸片应选择_(2分)A.没有气味的纸片B.含有其他气味的纸片(5)在这个实验中,若反复多次发现工蚁所走的路线都是移动之后纸片所摆放的路线,则你的结论是:_。(3分)参考答案一、填空题1、阳光 水分 养料2、土壤3、(答案不唯一)蚂蚁 蚯蚓 4、降水 地下水5、空气 养料6、觅食 幼蚁7、蝉二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、三、选择题1、C 2、A 3、B 4、D 6、D 7、B 8、B四、连线题 把图片中的小动物与相应的名称连接起来。 变形虫 蚯蚓 蜘蛛 鼠妇 蜈蚣 隐翅虫五、实验探究1、(1)防止水分蒸发 (2)减少 (3)小葱的生
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