《刺客列传》课件.ppt

1、第一课时正音：正音：v盖（盖（ ）聂）聂 淬（淬（ ）火）火 v曩（曩（ ）者）者 忤（忤（ ） v处（处（ ）士）士 惛（惛（ ）然）然 v雕鸷（雕鸷（ ） 偻（偻（ ）行）行 v徵（徵（ ） 被八创（被八创（ ） v揕（揕（ ）其匈）其匈 瞋（瞋（ ）目）目 v拊（拊（ ） 樊於（樊於（ ）期）期 （ ） v夏无且（夏无且（ ） 矐（矐（ ）其目）其目 g cu nngwchhnzhlzhbi zhnchnfwj/qj hu 梳理文中重要字词：梳理文中重要字词：1.解释下列加点词语：解释下列加点词语：其其先先乃齐人，徙于卫乃齐人，徙于卫徙魏元君之徙魏元君之支属支属 于野王于野王使使往使使往

2、之之主人主人 荆卿则已驾而荆卿则已驾而去去榆次矣榆次矣荆轲荆轲嘿嘿而逃去而逃去吾曩者目吾曩者目摄摄之之鲁勾践与荆轲博，鲁勾践与荆轲博，争道争道已而已而相泣相泣爱爱燕之狗屠及善击筑者高渐离燕之狗屠及善击筑者高渐离尽与其尽与其贤豪长者贤豪长者相结相结（祖先祖先）（旁支亲属旁支亲属 ）（到到）( (离开离开) )( (同同“默默 ) )( (同同“慑慑”，震慑，震慑 ) )( (争夺博局上的格道争夺博局上的格道 ) )( (不一会儿不一会儿 ) )( (喜欢喜欢) )( (贤士贤士 ；豪杰；年高有德行的人；豪杰；年高有德行的人) )2.找出下列句中活用的词并解释：找出下列句中活用的词并解释：v盖聂怒

3、而盖聂怒而目目之之v吾囊者吾囊者目目摄之摄之( (名词作动词名词作动词, ,瞪视瞪视) )( (名词作状语名词作状语 ，用眼睛，用眼睛) )3.指出下列句子的句式特点：指出下列句子的句式特点：v其先乃齐人其先乃齐人v日与狗屠及高渐离饮于燕市日与狗屠及高渐离饮于燕市 v荆轲和而歌于市中荆轲和而歌于市中 ( (判断句判断句) )( (状语后置）状语后置）( (状语后置）状语后置） 荆轲者，卫人荆轲者，卫人也，其也，其先先乃齐人，乃齐人，徙徙于卫，卫人于卫，卫人谓谓之庆卿。而之庆卿。而之之燕，燕，燕人谓之荆卿。燕人谓之荆卿。 荆轲荆轲好好读书击读书击剑，以术剑，以术说说卫元卫元君君，卫元君不用。，卫

4、元君不用。其后秦其后秦伐伐魏，置魏，置东郡，徙卫元君东郡，徙卫元君之之支属支属于野王。于野王。 荆轲是卫国人，他的祖先是齐国人，后来迁移到卫国，卫国人称呼他庆卿。到燕国后，燕国人称呼他荆卿。 荆卿喜爱读书、击剑，凭借着剑术游说卫元君，卫元君没有任用他。此后秦国攻打魏国，设置了东郡，把卫元君的旁支亲属迁移到野王。 荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目摄之；” 荆轲曾漫游路经榆次，与盖聂谈论剑术，盖聂对他怒目而视。荆轲出去以后，有人劝

5、盖聂再把荆轲叫回来。盖聂说：“刚才我和他谈论剑术，他谈的有不甚得当的地方，我用眼瞪了他；去找找看吧，我用眼瞪他，他应该走了，不敢再留在这里了。”派人到荆轲住处询问房东，荆轲已乘车离开榆次了。派去的人回来报告，盖聂说：“本来就该走了，刚才我用眼睛瞪他，他害怕了。”荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。荆轲漫游邯郸，鲁句践跟荆轲博戏，争执博局的路数，鲁句践发怒呵斥他，荆轲却默无声息地逃走了，于是不再见面。 荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于

6、酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。 荆轲到燕国以后，喜欢上一个以宰狗为业的人和擅长击筑的高渐离。荆轲特别好饮酒，天天和那个宰狗的屠夫及高渐离在燕市上喝酒，喝得似醉非醉以后，高渐离击筑，荆轲就和着拍节在街市上唱歌，相互娱乐，不一会儿又相互哭泣，身旁像没有人的样子。荆轲虽说混在酒徒中，可以他的为人却深沉稳重，喜欢读书；他游历过的诸侯各国，都是与当地贤士豪杰德高望众的人相结交。他到燕国后，燕国隐士田光先生也友好地对待他，知道他不是平庸的人。 2、“荆卿好读书论剑荆卿好读书论剑”这句话有何暗示？这句话有何暗示？“好读书好读书”，表

7、现荆轲儒雅的特点；，表现荆轲儒雅的特点；“论剑论剑”，为下文刺杀秦王作铺垫。，为下文刺杀秦王作铺垫。3 3、与盖聂论剑，荆轲受怒目即离去，这一情节采用、与盖聂论剑，荆轲受怒目即离去，这一情节采用什么描写手法？表现了他怎样的个性？对后来的故事什么描写手法？表现了他怎样的个性？对后来的故事有怎样的影响？有怎样的影响？细节描写细节描写强烈地维护自尊，也暗示荆轲的剑术未能精益求精。强烈地维护自尊，也暗示荆轲的剑术未能精益求精。为下文刺杀秦王不能成功而设下伏笔为下文刺杀秦王不能成功而设下伏笔5 5、第、第5 5节中写出荆轲与一般的刺客有什么不同？找出文节中写出荆轲与一般的刺客有什么不同？找出文中相关语句

8、归纳。中相关语句归纳。个性不羁。好喝酒，在街市上唱歌，哭泣旁若无人。个性不羁。好喝酒，在街市上唱歌，哭泣旁若无人。深沉好书深沉好书结交的人都是杰出之士结交的人都是杰出之士4 4、第、第3 3、4 4节写荆轲懦弱的表现有何目的？节写荆轲懦弱的表现有何目的？反衬。以荆轲论剑、争道的懦弱表现反衬刺杀秦王的反衬。以荆轲论剑、争道的懦弱表现反衬刺杀秦王的勇敢。勇敢。6、本文开头写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，、本文开头写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较，这和都不计较，这和史记史记中叙述韩信受胯下之辱中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事，含羞忍耻丈

9、夫事，一朝之愤非良图一朝之愤非良图”（元胡天游诗）的励志精神。（元胡天游诗）的励志精神。结合司马迁生平，探讨其屡次叙述此类情节的个结合司马迁生平，探讨其屡次叙述此类情节的个人感情因素。人感情因素。司马迁因为李陵之祸遭受宫刑，借荆轲、韩信司马迁因为李陵之祸遭受宫刑，借荆轲、韩信这些人的做法来激励自己忍辱负重、发愤著书。这些人的做法来激励自己忍辱负重、发愤著书。真正的勇敢，是对正义的维护，是对真理的仗真正的勇敢，是对正义的维护，是对真理的仗义执言，做有胸怀有担当的义执言，做有胸怀有担当的“大勇大勇”者，不在小者，不在小节上斤斤计较。节上斤斤计较。第二课时 居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。燕太子丹者，

10、故尝质于赵，而秦王政生于赵，其少时与丹欢。及政立为秦王，而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王者，国小，力不能。过了过了不久不久，适逢适逢在秦国作在秦国作人质的燕太子丹逃回燕国人质的燕太子丹逃回燕国。燕太子丹，。燕太子丹，过去过去曾在赵曾在赵国国作人质作人质，而秦王嬴政出，而秦王嬴政出生在赵国，他少年时和太生在赵国，他少年时和太子丹子丹要好要好。等到嬴政被立。等到嬴政被立为秦王，太子丹又到秦国为秦王，太子丹又到秦国作人质。秦王作人质。秦王对待对待燕太子燕太子不友好不友好，所以所以太子丹因怨太子丹因怨恨而逃归。归来就寻求恨而逃归。归来就寻求报报复复秦王的办法，燕国弱小秦王

11、的办法，燕国弱小，力不能及。，力不能及。其后秦日出兵山东以伐齐、楚、三晋，稍蚕食诸侯，且至于燕，燕君臣皆恐祸之至。太子丹患之，问其傅鞠武。武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，北有甘泉、谷口之固，南有泾、渭之沃，擅巴、汉之饶，右陇、蜀之山，左关、郩之险，民众而士厉，兵革有余。 此后秦国此后秦国天天天天出兵出兵太行山以东的太行山以东的地方地方，攻打齐、楚和三晋，像蚕，攻打齐、楚和三晋，像蚕吃桑叶一样，吃桑叶一样，逐渐逐渐地地侵吞侵吞各国。各国。战火战火将将波及燕国，燕国君臣唯恐波及燕国，燕国君臣唯恐大祸临头。太子丹大祸临头。太子丹为此忧虑为此忧虑，请，请教他的老师鞠武。鞠武回答说：教他的老师鞠

12、武。鞠武回答说：“秦国的土地遍天下，威胁到韩秦国的土地遍天下，威胁到韩国、魏国、赵国。国、魏国、赵国。它北面有它北面有甘泉甘泉、谷口坚固险要的地势，、谷口坚固险要的地势，南面有南面有泾河、渭水流域肥沃的土地，泾河、渭水流域肥沃的土地，据据有有富饶的巴郡、汉中地区，右边富饶的巴郡、汉中地区，右边有陇、蜀崇山峻岭为屏障，左边有陇、蜀崇山峻岭为屏障，左边有殽山、函谷关做要塞，有殽山、函谷关做要塞，人口众人口众多多而士兵而士兵训练有素训练有素，武器装备绰，武器装备绰绰有余。绰有余。 意有所出，则长城之南，易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！”丹曰：“然则何由？”对曰：“请入图之。”有意

13、图向外扩张有意图向外扩张，那么，那么长城以南，易水以北就长城以南，易水以北就没有安稳的地方没有安稳的地方了。了。为为什么什么您还因为您还因为被欺侮的被欺侮的怨恨怨恨，要去，要去触动触动秦王的秦王的逆鳞呢！逆鳞呢！”太子丹说：太子丹说：“既然如此，那么我们既然如此，那么我们怎么办怎么办呢？呢？”鞠武回答鞠武回答说：说：“让我让我进一步考虑进一步考虑考虑考虑。”居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武谏曰：“不可。夫以秦王之暴而积怒于燕，足为寒心，又况闻樊将军之所在乎？是谓委肉当饿虎之蹊也，祸必不振矣！过了一些时候过了一些时候，秦将樊於，秦将樊於（ ，）期得罪了秦，）期得罪了秦王

14、王，逃到燕国逃到燕国，太子接纳了他，太子接纳了他，并，并让他住下来让他住下来。鞠武规。鞠武规劝说：劝说：“不行。秦王本来不行。秦王本来就很凶暴，再积就很凶暴，再积怒到燕国怒到燕国，这就足以叫人，这就足以叫人担惊害怕担惊害怕了，又何况他听到樊将军了，又何况他听到樊将军住在这里呢？这叫作住在这里呢？这叫作把把肉放置在饿虎经过的小路肉放置在饿虎经过的小路上上啊，啊，祸患一定不可挽祸患一定不可挽救救！虽有管、晏，不能为之谋也。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋，南连齐、楚，北购于单于，其后乃可图也。”即使有管仲、晏婴，也即使有管仲、晏婴，也不能为您不能为您出谋划策出谋划策了。了。希望您希望您赶快

15、送赶快送樊将军到樊将军到匈奴去，以消除秦国攻匈奴去，以消除秦国攻打我们的借口。请您打我们的借口。请您向向西西与三晋结盟，与三晋结盟，向南向南连连络齐、楚，向北与单（络齐、楚，向北与单（ ，缠）于，缠）于和好和好，然后就可以想办法对付然后就可以想办法对付秦国了。秦国了。”太子曰：“太傅之计，旷日弥久，心惛然，恐不能须臾。且非独于此也，夫樊将军穷困于天下，归身于丹，丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。愿太傅更虑之。”太子丹说：太子丹说：“老师的计划，老师的计划，需要的时间太长需要的时间太长了，我的心了，我的心里里忧闷烦乱忧闷烦乱，恐怕连，恐怕连片刻片刻也也等不及了。况且并非

16、单单因等不及了。况且并非单单因为这个缘故，樊将军在天下为这个缘故，樊将军在天下已是已是穷途末路穷途末路，投奔于我，投奔于我，我总不能因为迫于强暴的秦我总不能因为迫于强暴的秦国而国而抛弃抛弃我所同情的朋友，我所同情的朋友，把他送到匈奴去把他送到匈奴去，这应当是这应当是我我需要人做事需要人做事时刻。希望老时刻。希望老师另考虑别的办法。师另考虑别的办法。”鞠武曰：“夫行危欲求安，造祸而求福，计浅而怨深，连结一人之后交，不顾国家之大害，此所谓资怨而助祸矣。夫以鸿毛燎于炉炭之上，必无事矣。且以雕鸷之秦，行怨暴之怒，岂足道哉！鞠武说：鞠武说：“选择危险的行动选择危险的行动想求得安全，制造祸患而祈想求得安全

17、，制造祸患而祈请幸福，计谋浅薄而怨恨深请幸福，计谋浅薄而怨恨深重，为了重，为了结交结交一个一个新朋友新朋友，而不顾国家的大祸患，这就而不顾国家的大祸患，这就是是所说的所说的积蓄仇怨而助祸积蓄仇怨而助祸患患了。拿大雁的羽毛放在了。拿大雁的羽毛放在炉炭上一下子就烧光了。何炉炭上一下子就烧光了。何况是况是雕鸷一样凶猛的秦国雕鸷一样凶猛的秦国，对燕国发泄仇恨残暴的怒气对燕国发泄仇恨残暴的怒气，难道用得着说难道用得着说吗！吗！燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”出见田先生，道“太子愿图国事于先生也”。田光曰：“敬奉教。”乃造焉。 燕国有位

18、田光先生，他这燕国有位田光先生，他这个人个人智谋深邃而勇敢沉着智谋深邃而勇敢沉着，可以和他商量。，可以和他商量。”太子太子说：说：“希望希望通过通过老师而得老师而得以结交田先生，可以吗？以结交田先生，可以吗？”鞠武说：鞠武说：“遵命。遵命。”鞠鞠武便出去拜会田先生，说武便出去拜会田先生，说：“太子太子希望希望跟田先生一跟田先生一同谋划国事。同谋划国事。”田光说：田光说：“谨领教。谨领教。”就前去就前去拜访拜访太子。太子。 问题探究问题探究 1、在对待樊於期的问题上，反映出鞠武和太、在对待樊於期的问题上，反映出鞠武和太子丹怎样的特点？子丹怎样的特点？鞠武自私自利，胆怯鞠武自私自利，胆怯。他的话是

19、大道理，也是。他的话是大道理，也是利于燕国，但是已经难以实施，或者根本上已利于燕国，但是已经难以实施，或者根本上已经来不及实施。经来不及实施。太子丹豪爽意气，威武不屈太子丹豪爽意气，威武不屈。他明知强秦之威，。他明知强秦之威，也要保护樊将军。也要保护樊将军。第三课时太子逢迎，却行为异，跪而蔽席。田光坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里；至其衰老，驽马先之。今太子闻光盛壮之时，不知臣精已消亡矣。虽然，光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子太子上前迎接上前迎接，倒退着走倒退着走为田为田光引路，跪下来光引路，跪下来拂拭座位拂拭座位给田

20、给田光让坐。田光坐稳后，左右没光让坐。田光坐稳后，左右没别人，太子别人，太子离开自己的座位离开自己的座位向向田光请教说：田光请教说：“燕国与秦国誓燕国与秦国誓不两立，希望先生留意。不两立，希望先生留意。”田田光说：光说：“我听说骐骥盛壮的时我听说骐骥盛壮的时候，一日可奔驰千里，等到它候，一日可奔驰千里，等到它衰老了，就是劣等马也能衰老了，就是劣等马也能跑到跑到它的前边它的前边。如今太子光听说我。如今太子光听说我盛壮之年的情景，却不知道我盛壮之年的情景，却不知道我精力已经衰竭精力已经衰竭了。了。虽然如此虽然如此，我不能冒昧地谋划国事，我不能冒昧地谋划国事，我的我的好朋友好朋友荆卿是可以承担这个使

21、荆卿是可以承担这个使命的。命的。”太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”太子说：太子说：“希望能希望能通过通过先生先生和荆卿结交和荆卿结交，可以，可以吗？吗？”田光说：田光说：“遵命遵命。”于是即刻起身，于是即刻起身，急急忙出去了忙出去了。太子送到门。太子送到门口，口，告诫告诫说：说：“我所讲我所讲的，先生所说的，是国的，先生所说的，是国家的大事，家的大事，希望希望先生不先生不要泄露！要泄露！”田光俯下身田光俯下身去笑着说：去笑着说：“是。是。” 偻行见荆卿，曰：“光与子相

22、善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形己不逮也，幸而教之曰：燕秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光田光弯腰驼背地弯腰驼背地走着去见走着去见荆卿，说：荆卿，说：“我和您彼此我和您彼此要好，燕国要好，燕国没有谁没有谁不知道不知道，如今太子听说我盛壮之，如今太子听说我盛壮之年时的情景，却不知道我年时的情景，却不知道我的的身体已力不从心身体已力不从心了，我了，我荣幸地听他教诲说：荣幸地听他教诲说：燕燕国、秦国誓不两立，希望国、秦国誓不两立，希望先生留意。先生留意。我私下我私下和您和您不见外不见外，已经，已经把您推荐给把您推荐给太子太子，

23、希望您前往宫中，希望您前往宫中拜拜访访太子。太子。”荆轲说：荆轲说：“谨谨领教。领教。” 田光曰：“吾闻之，长者为行，不使人疑之。今太子告光曰所言者，国之大事也，愿先生勿泄，是太子疑光也。夫为行而使人疑人，非节侠也。”欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”因遂自刎而死。田光说：田光说：“我听说，年长我听说，年长老成的人老成的人行事行事，不能让别人，不能让别人怀疑他。如今太子告诫我说怀疑他。如今太子告诫我说：所说的，是国家大事，所说的，是国家大事，希望先生不要泄露希望先生不要泄露，这这是是太子怀疑我。一个人行事却太子怀疑我。一个人行事却让别人怀疑他，他就不算是让别人怀疑他，

24、他就不算是有节操、讲义气的人有节操、讲义气的人。”他他要用自杀来要用自杀来激励激励荆卿，说：荆卿，说：“希望您希望您立即去见立即去见太子，就太子，就说我已经死了，说我已经死了，表明表明我我不会不会泄露机密泄露机密。”因此就刎颈自因此就刎颈自杀了。杀了。荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。太子再拜而跪，漆行流涕，有顷而后言曰：“丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。今田先生以死明不言，岂丹之心哉！” 荆轲于是便去会见太子，荆轲于是便去会见太子，告诉他田光已死，告诉他田光已死，转达转达了了田光的话。太子田光的话。太子拜了两拜拜了两拜跪下去，跪下去，跪着前进跪着前进，痛哭，痛哭流下流下眼泪眼泪，过

25、了一会过了一会说：说：“我所以告诫田先生不要我所以告诫田先生不要讲讲的原因的原因，是想使大事的，是想使大事的谋划得以成功。如今田先谋划得以成功。如今田先生生用死来表明他不会说出用死来表明他不会说出去去，难道难道是我的初衷吗！是我的初衷吗！” 荆轲坐定，太子避席顿首曰：“田先生不知丹之不肖，使得至前，敢有所道，此天之所以哀燕而不弃其孤也。今秦有贪利之心，而欲不可足也。非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌。今秦已虏韩王，尽纳其地。 荆轲坐稳，太子荆轲坐稳，太子离开座位离开座位以头叩地以头叩地说：说：“田先生不田先生不知道我知道我不上进不上进，使我能够，使我能够到您跟前，到您跟前，不揣冒昧地不揣冒昧

26、地有有所陈述，这是上天所陈述，这是上天哀怜燕哀怜燕国国，不抛弃我啊。如今秦，不抛弃我啊。如今秦王有贪利的野心，而他的王有贪利的野心，而他的欲望是不会满足的。不占欲望是不会满足的。不占尽天下的土地，使各国的尽天下的土地，使各国的君王君王向他臣服向他臣服，他的野心，他的野心是是不会满足不会满足的。如今秦国的。如今秦国已俘虏了韩王，已俘虏了韩王，占领占领了他了他的全部领土。的全部领土。 又举兵南伐楚，北临赵；王翦将数十万之众距漳、邺，而李信出太原、云中。赵不能支秦，必入臣，入臣则祸至燕。燕小弱，数困于兵，今计举国不足以当秦。诸侯服秦，莫敢合从。丹之私计愚，以为诚得天下之勇士使于秦，窥以重利；秦王贪，

27、其势必得所愿矣。他又出动军队他又出动军队向南攻打向南攻打楚国，楚国，向北逼近赵国；王翦率领几十向北逼近赵国；王翦率领几十万大军万大军抵达抵达漳水、邺县一带，漳水、邺县一带，而李信而李信出兵出兵太原、云中。赵国太原、云中。赵国抵挡不住秦军，一定会抵挡不住秦军，一定会向秦国向秦国臣服臣服；赵国臣服，那么灾祸就；赵国臣服，那么灾祸就降临到燕国。燕国弱小，降临到燕国。燕国弱小，多次多次被战争所困扰，如今估计，调被战争所困扰，如今估计，调动动全国的力量全国的力量也不能够抵挡秦也不能够抵挡秦军。诸侯畏服秦国，军。诸侯畏服秦国，没有谁敢没有谁敢提倡合纵策政提倡合纵策政，我私下有个不，我私下有个不成熟的计策，

28、成熟的计策，认为认为果真能得到果真能得到天下的勇士，派往秦国，天下的勇士，派往秦国，用重用重利诱惑秦王利诱惑秦王；秦王贪婪，其情秦王贪婪，其情势一定能达到我们的愿望。势一定能达到我们的愿望。诚得劫秦王，使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼秦大将擅兵于外而内有乱，则君臣相疑，以其间诸侯得合纵，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所委命，唯荆卿留意焉。”果真果真能够能够劫持劫持秦王，让他秦王，让他全部全部归还侵占各国的土地归还侵占各国的土地，像曹沫劫持齐桓公，那，像曹沫劫持齐桓公，那就太好了；就太好了；如如不行，就不行，就趁趁势势杀死他。他们秦国的大杀死他。他们秦国的大将在

29、国外独揽兵权，而国将在国外独揽兵权，而国内出了乱子，那么君臣彼内出了乱子，那么君臣彼此猜疑，趁此机会，东方此猜疑，趁此机会，东方各国得以各国得以联合起来联合起来，就一，就一定能够打败秦国。这是我定能够打败秦国。这是我最高的愿望最高的愿望，却不知道把，却不知道把这这使命委托给谁使命委托给谁，希望希望荆荆卿仔细地考虑这件事。卿仔细地考虑这件事。” 久之，荆轲曰：“此国之大事也，臣驽下，恐不足任使。”太子前顿首，固请毋让，然后许诺。于是尊荆卿为上卿，舍上舍。太子日造门下，供太牢具，异物间进，车骑美女恣荆轲所欲，以顺适其意。过了好一会儿过了好一会儿，荆轲说：，荆轲说：“这是国家的大事，我的这是国家的大

30、事，我的才能才能低劣低劣，恐怕不能胜任。，恐怕不能胜任。”太太子子上前以头叩地上前以头叩地，坚决请求坚决请求不要推托不要推托，而后荆轲答应了，而后荆轲答应了。当时太子就尊奉荆卿为上。当时太子就尊奉荆卿为上卿，卿，住进上等的宾馆住进上等的宾馆。太子。太子天天天天到荆轲的住所到荆轲的住所拜望拜望。供。供给给贵重的饮食贵重的饮食，时不时地还，时不时地还献上奇珍异物，车马美女献上奇珍异物，车马美女任任荆轲荆轲随心所欲随心所欲，以便，以便满足满足他他的心意。的心意。问题探究：问题探究： 1、太子丹的刺秦计划是什么？找出相关文句，并、太子丹的刺秦计划是什么？找出相关文句，并做概括。做概括。太子丹刺秦王的计

31、划，一是太子丹刺秦王的计划，一是劫持秦王，胁迫秦王订立劫持秦王，胁迫秦王订立盟约，退还所侵略的诸侯的土地。盟约，退还所侵略的诸侯的土地。二是二是使秦国大乱，诸侯再次合纵消灭秦国。使秦国大乱，诸侯再次合纵消灭秦国。课堂作业课堂作业1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、太子受而舍之。 舍：舍弃。 B、太子愿国事于先生也 。 图：谋划。 C、行怨暴之怒，岂足道哉！ 道：说。 D、不知吾形已不逮也 。 形：身体舍：使住下来A课堂作业课堂作业2、以下各组句子中，分别表明田光“智深而勇沉”和太子“重视人才”的一组是（ ）A、光不敢以图国事，所善荆卿可使也 愿先生勿泄也B、夫为行而使人疑

32、之，非节侠也。 太子再拜而跪，膝行流涕，C、欲自杀以激荆卿 国之大事也，愿先生勿泄D、长者为行，不使人疑之 田先生不知丹之不肖B课堂作业课堂作业3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A、田光是燕国的隐士，太子丹收留了秦将樊于期，得罪了秦国，因此决定请田光出来商议抵抗秦国。 B太傅鞠武请来了田光，太子太子上前迎接，倒退着走为田光引路，跪下来拂拭座位给田光让坐。 C 其时田光早已身染重症，知道自己在世上活不长了，于是想用自杀来激励荆卿，最后自刎身亡。 D太子丹说国家大事，希望田光不要泄露出去，田光说一个人行事却让别人怀疑他，他就不算是有节操、讲义气的人。“其时田光早已身染重症，

33、知道自己在世上活不长了”，文中无此信息C课堂作业课堂作业4、对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是 （ ） A、面对强大的秦国，燕太子希望太傅帮助他，为他出谋划策。太傅向他推荐了田光，B、太子丹为了国事，亲自去拜访鞫武、田光和荆轲等贤人侠士，这充分表明他是一个礼贤下士的人。 C、田光年纪大了，劝说荆轲尽心为太子出力，最后以自杀来激励荆轲并表明忠心。 D、太子丹听到田光死了，很伤心，双腿跪行，流着眼泪说自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商议重大的事情，并不是要他去死呀。B太子丹没有拜访田光和荆轲第四课时 久之，荆轲未有行意。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收入其地，进兵北略地至燕南界。太子

34、丹恐惧，乃请荆轲曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉！”过了很长一段时间，荆轲仍过了很长一段时间，荆轲仍没有行动的表示。这时，秦没有行动的表示。这时，秦将王翦已经将王翦已经攻破攻破赵国的都城赵国的都城，俘虏了赵王，把赵国的领，俘虏了赵王，把赵国的领土全部土全部纳入纳入秦国的版图。大秦国的版图。大军挺进，军挺进，向北夺取向北夺取土地，直土地，直到燕国南部边界。太子丹害到燕国南部边界。太子丹害怕了，怕了，于是于是请求荆轲说：请求荆轲说：“秦国军队秦国军队早晚之间早晚之间就要横渡就要横渡易水，那时易水，那时即使即使我想要长久我想要长久地地侍奉侍奉您，怎么能办得到呢您，怎么能办得到呢！”荆轲

35、曰：“微太子言，臣愿谒之。今行而毋信，则秦未可亲也。夫樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报。”太子曰：“樊将军穷困来归丹，丹不忍以己之私而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲说：荆轲说：“太子就是不说太子就是不说，我也要请求行动了。现在到我也要请求行动了。现在到秦国去，没有让秦王秦国去，没有让秦王相信我相信我的东西的东西，那么秦王就不可以，那么秦王就不可以接近接近。那樊将军，秦王。那樊将军，秦王悬赏悬赏黄金千斤、封邑万户来购买黄金千斤、封邑万户来购买他的脑袋。他的脑袋。果真得到果真得到樊将军樊将军的脑袋和燕国督亢的地图，的脑袋和燕国督亢的

36、地图，献给秦王，秦王一定献给秦王，秦王一定高兴高兴接接见我，这样我才能够见我，这样我才能够有机会有机会报效您报效您。”太子说：太子说：“樊将樊将军到了军到了穷途末路穷途末路才来投奔我才来投奔我，我不忍心为自己私利而伤，我不忍心为自己私利而伤害这位长者的心，害这位长者的心，希望希望您您考考虑别的办法虑别的办法吧！吧！”思考：思考：1 1、荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？（找出第、荆轲刺秦王是在怎样的形势下发生的？（找出第1010节中相关句子并概括）课文写当时形势的语言有何特节中相关句子并概括）课文写当时形势的语言有何特点？点？ 秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦秦军破赵，势如破竹，大军压

37、境，燕国危在旦夕。夕。课文写形势，连用课文写形势，连用几个动词短语（短句）几个动词短语（短句），以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛危急的气氛2、临危受命，表现了荆轲怎样的个性特点？、临危受命，表现了荆轲怎样的个性特点？3、太子丹的恐惧、不忍，表现了他怎样的个性特、太子丹的恐惧、不忍，表现了他怎样的个性特点？点？太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。 思考：思考： 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期曰：“秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤，邑万家，将奈何？”於期仰天太息流涕曰：“於期每念之，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”荆轲明

38、白太子不忍心，荆轲明白太子不忍心，于是就私下会见樊於期于是就私下会见樊於期说：说：“秦国秦国对待对待将军可将军可以说是以说是太残酷太残酷了，父母了，父母、家族都、家族都被杀尽被杀尽。如今。如今听说用黄金千斤、封邑听说用黄金千斤、封邑万户，购买将军的首级万户，购买将军的首级，您打算，您打算怎么办怎么办呢？呢？”於期仰望苍天，叹息於期仰望苍天，叹息流流泪泪说：说：“我每每想到这我每每想到这些，就痛入骨髓，些，就痛入骨髓，只是只是想不出办法来想不出办法来！”荆轲曰：“今有一言可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而见臣，臣左手把其袖，

39、右手揕其匈，然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣。将军岂有意乎？” 荆轲说：荆轲说：“现在有一句话现在有一句话可以可以解除解除燕国的祸患，洗雪燕国的祸患，洗雪将军的仇恨，将军的仇恨，怎么样怎么样？”於於期凑期凑向前向前说：说：“怎么办怎么办？”荆轲说：荆轲说：“希望得到将军的希望得到将军的首级献给秦王，秦王一定会首级献给秦王，秦王一定会高兴地召见高兴地召见我，我左手抓住我，我左手抓住他的衣袖，右手用匕首直他的衣袖，右手用匕首直刺刺他的他的胸膛胸膛，那么将军的仇恨，那么将军的仇恨可以洗雪，而燕国可以洗雪，而燕国被欺凌被欺凌的的耻辱可以耻辱可以涤除涤除了，将军是否了，将军是否有这个心意呢？有这个心意呢？

40、” 樊於期偏袒扼捥而进曰：“此臣之日夜切齿腐心也，乃今得闻教！”遂自刭。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已不可奈何，乃遂盛樊於期首函封之。樊於期樊於期脱掉一边衣袖，露出脱掉一边衣袖，露出臂膀，一只手紧紧握住另一臂膀，一只手紧紧握住另一只手腕只手腕，走近荆轲说：，走近荆轲说：“这这是我日日夜夜是我日日夜夜切齿碎心的仇切齿碎心的仇恨恨，今天才，今天才听到您的教诲听到您的教诲！”于是就自刎了。太子听到于是就自刎了。太子听到这个消息，驾车奔驰前往，这个消息，驾车奔驰前往，趴在尸体上痛哭，极其悲哀趴在尸体上痛哭，极其悲哀。已经。已经没法挽回没法挽回，于是就把，于是就把樊於期的首级樊於期的首级装到匣子里

41、密装到匣子里密封封起来。起来。于是太子豫求天下之利匕首，得赵人徐夫人匕首，取之百金，使工以药焠之，以试人，血濡缕，人无不立死者。乃装为遣荆卿。燕国有勇士秦舞阳，年十三，杀人，人不敢忤视。乃令秦舞阳为副。 当时太子已当时太子已预先预先寻找天寻找天下最锋利的匕首，找到下最锋利的匕首，找到赵国人徐夫人的匕首，赵国人徐夫人的匕首，花了百金买下它，让工花了百金买下它，让工匠匠用毒水淬它用毒水淬它，用人试，用人试验，验，只要见一丝儿血只要见一丝儿血，没有不没有不立刻死立刻死的。于是的。于是就准备行装，送荆轲出就准备行装，送荆轲出发。燕国有位勇士叫秦发。燕国有位勇士叫秦舞阳，十三岁上就杀人舞阳，十三岁上就杀

42、人，别人都不敢，别人都不敢正面对着正面对着看他看他。于是就派秦舞阳。于是就派秦舞阳作助手。作助手。 荆轲有所待，欲与俱：其人居远未来，而为治行。顷之，未发，太子迟之，疑其改悔，乃复请曰：“日已尽矣！荆卿岂有意哉？丹请得先遣秦舞阳。”荆轲荆轲等待一个人等待一个人，打算一，打算一道出发；那个人住得很远道出发；那个人住得很远，还没赶到，而荆轲已替，还没赶到，而荆轲已替那个人那个人准备好了行装准备好了行装。又。又过了些日子，荆轲还没有过了些日子，荆轲还没有出发，太子出发，太子认为他拖延时认为他拖延时间，怀疑他反悔，就再次间，怀疑他反悔，就再次催请说：催请说：“日子不多了日子不多了，荆卿荆卿有动身的打算

43、有动身的打算吗？请吗？请允许我派遣秦舞阳先行。允许我派遣秦舞阳先行。”荆轲怒，叱太子曰：“何太子之遣？往而不返者，竖子也！且提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。荆轲发怒，荆轲发怒，斥责斥责太子说太子说：“太子这样派遣是什么太子这样派遣是什么意思？只顾去而不顾完成意思？只顾去而不顾完成使命回来，那是使命回来，那是没出息的没出息的小子小子！况且是拿一把匕首！况且是拿一把匕首进入难以测度的强暴的秦进入难以测度的强暴的秦国。我所以暂留的原因，国。我所以暂留的原因，是等待另一位朋友同去。是等待另一位朋友同去。眼下太子眼下太子认为我拖延了时认为我拖延了时间间，那就告

44、辞决别吧！，那就告辞决别吧！”于是就于是就出发出发了。了。思考：思考：思考：思考：6、这一情节中，表现出荆轲与樊於期怎样的特、这一情节中，表现出荆轲与樊於期怎样的特点？点？荆轲荆轲 樊於期樊於期思考：思考：思考：思考：7、一切准备得差不多时，荆轲为何没有出发？、一切准备得差不多时，荆轲为何没有出发？太子丹是什么样的态度？太子丹是什么样的态度？荆轲对此有何表现？荆轲对此有何表现？各自表现了他们怎样的特点？各自表现了他们怎样的特点？“有所待有所待”“迟之，迟之，疑疑其改悔其改悔”“”“先先遣舞阳遣舞阳”“怒，叱太子怒，叱太子”太太 子子 丹丹荆荆 轲轲8太子丹求“天下之刮匕首”并“以药淬之”、“令

45、秦武阳为副”为何略写？ 不是主要情节，因而只作必要的交代。详略得当，剪裁合理。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水之上，既祖，取道，高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。太子及太子及知道这件事的知道这件事的宾宾客，都客，都穿着白衣戴着白穿着白衣戴着白帽帽为荆轲送行。到易水为荆轲送行。到易水岸边，岸边，饯行饯行以后，上路以后，上路，高渐离击筑，荆轲，高渐离击筑，荆轲和和着拍节唱歌着拍节唱歌，发出，发出苍凉苍凉凄惋的声调凄惋的声调，送行的人，送行的人都都流泪哭泣流泪哭泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为羽声忼慨，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲就车而去，终

46、已不顾。一边一边向前走向前走一边唱道一边唱道：“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！”复又发出复又发出慷慨激昂的声慷慨激昂的声调调，送行的人们，送行的人们怒目圆怒目圆睁睁，头发直竖，把帽子头发直竖，把帽子都顶起来都顶起来。于是荆轲就。于是荆轲就上车上车走了，始终走了，始终没有没有回回头头。9太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？ 与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。抓住特点抓住特点：如对送行者的描写，抓住：如对送行者的描写，抓住“白衣冠白衣冠”这个特点；给整个画面笼罩一层悲哀的色彩；这个特点；给整个画面笼罩一层悲哀的色彩；突出重点突出重点：在众多的人物中，重点写

47、荆轲；：在众多的人物中，重点写荆轲；“既既祖，取道祖，取道”略写，重点写慷慨悲歌；一曲壮歌抒略写，重点写慷慨悲歌；一曲壮歌抒发荆轲义无返顾的慷慨情怀；发荆轲义无返顾的慷慨情怀；顾及全面顾及全面：太子、：太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到，而且通过写过写“士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣”“”“士皆嗔目，发尽上指冠士皆嗔目，发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势；结合结合写景写景：“风萧萧兮易水寒风萧萧兮易水寒”，给人以身临其境的，给人以身临其境的感觉。感觉。音乐渲染音乐渲染： 乐调由哀婉悲伤变徵之声乐调由哀婉悲

48、伤变徵之声转为慷慨激昂的羽声，场面由悲向壮推进。转为慷慨激昂的羽声，场面由悲向壮推进。第五课时遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。一到秦国，荆轲带着价值一到秦国，荆轲带着价值千金的千金的礼物礼物，厚赠厚赠秦王宠秦王宠幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙幸的臣子中庶子蒙嘉。蒙嘉替荆轲先在秦王面前说嘉替荆轲先在秦王面前说：“燕王确实因大王的威燕王确实因大王的威严震慑得严震慑得心惊胆颤心惊胆颤，不敢，不敢出动军队出动军队抗拒抗拒大王的将士大王的将士，情愿，情愿全国上下全国上下做秦国的做

49、秦国的臣子，臣子，比照比照其他诸侯国排其他诸侯国排列其中，纳税尽如同直属列其中，纳税尽如同直属郡县职分，使得以奉守先郡县职分，使得以奉守先王的宗庙。王的宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期之头，及献燕督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王，唯大王命之。”秦王闻之，大喜，乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图柙，以次进。因为慌恐畏惧不敢亲自前来因为慌恐畏惧不敢亲自前来陈述。谨此砍下樊於期的首陈述。谨此砍下樊於期的首级并献上燕国督亢地区的地级并献上燕国督亢地区的地图，图，装匣密封装匣密封。燕王还。燕王还在朝在朝廷上举行了拜送仪式廷上举行了拜送仪式，派出派出使臣使臣把这种情

50、况禀明大王，把这种情况禀明大王，敬请大王指示。敬请大王指示。”秦王听到秦王听到这个消息，非常高兴，就穿这个消息，非常高兴，就穿上了礼服，安排了上了礼服，安排了外交上极外交上极为隆重的九宾仪式为隆重的九宾仪式，在咸阳，在咸阳宫召见燕国的使者。荆轲宫召见燕国的使者。荆轲捧捧着樊於期的首级，秦舞阳捧着樊於期的首级，秦舞阳捧着地图匣子，按照正、副使着地图匣子，按照正、副使的次序前进的次序前进。至陛，秦舞阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑舞阳，前谢曰：“北蕃蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振摄。愿大王少假借之，使得毕使于前。”秦王谓轲曰：“取舞阳所持地图。”轲既取图奏之。走到走到殿前台阶殿前台阶下秦舞阳脸色下秦舞