2020人教部编版一年级语文下册3 一个接一个课件.ppt

1、你的童年是什么样子的呢？,月光下的游戏,同伴间快乐的玩耍,老师的教导,妈妈的叮咛,3 一个接一个,自读要求： 自由读课文，把课文读准读通读顺。 标出小节。,初读课文,一个接一个 睡觉 再多 不过 做各种各样的梦 伙伴 却 也是 有趣 这样,字词学习,我会读,一个接一个 睡觉 再多 不过 做各种各样的梦 伙伴 却 也是 有趣 这样,ji,jio,zi,zu,zhn,yn,hu,bn,qu,y,q,zh,接,觉,放飞小鸟,再,做,种,伙,伴,各,也,却,趣,样,这,辶,寸,文,过,这,我会写,过,种,各,伙,这,伴,样,结构：,部首：,书写指导：,先“寸”后“辶”。辶的第一笔偏右，第二笔稍斜，第三

2、笔的起笔垂直对准第二笔的起笔，最后是平捺。,u,过,半包围,辶,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,半包围,辶,先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。,zh,这,一个接一个,y ji y ,用心倾听，找一找：文中写了哪些童年趣事？,整体感知,月夜踩影子,做各种各样的梦,和小伙伴玩跳房子,听老师讲故事,月 夜，正 玩 着 踩 影 子， 就 听 大 人 叫 着：“快 回 家 睡 觉！” 唉，我 好 想 再 多 玩 一 会 儿 啊。,yu y zhn wn zhe ci yn zi ji tn d ren jio zhe kui hu ji shu jio i w ho xin z

3、i du wn y hur ,表达了“我”玩兴正浓却要回家的无奈和不情愿。,天真、贪玩,课文解读,月夜游戏,踩影子,不 过，回 家 睡 着 了， 倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!,b u hu ji shu zho le do k y zu zhn yn de mn ne,开朗乐观,表明“我”的情绪由前面的无奈和不情愿转变为高兴。,形容种类和数量都很多。,思考：“不过”在这里起什么作用？,说说你做过什么样的梦？,正 做 着 好 梦， 又 听 见 大 人 在 叫：“该 起 床 上 学 啦！” 唉，要 是 不 上 学 就 好 了。,zhn zu zhe ho mn yu tn jin

4、d ren zi jio i q chun shn xu l i yo shi b shn xu ji ho le,天真烂漫,自由读第2小节，这节诗中“我”心情不好是因为什么？,思考：这句话体现了什么？,写出“我”因贪睡而不想上学的心理。,你也曾早上不想起床过吗？,b u q le xu xio ji nn jin do xio hu bn du me ki xn n,你期待每天早晨去上学吗？,不 过，去 了 学 校， 就 能 见 到 小 伙 伴，多 么 开 心 哪！,心情好是因为什么？,正 和 小 伙 伴 们 玩 着 跳 房 子， 操 场 上 却 响 起 了 上 课 铃 声。 唉，要 是 没

5、 有 上 课 铃 就 好 了。,zhn h xio hu bn men wn zhe tio fn zi co chn shn qu xin q le shn k ln shn i yo shi mi yu shn k ln ji ho le,爱玩,思考：这句话体现了什么？,写出“我”和小伙伴玩得非常开心，几乎忘记了时间。,课间游戏,跳房子,踢毽子,jin,不 过，听 老 师 讲 故 事， 也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀！,b u tn lo sh jin shi y sh hn kui l hn yu q de y,思考：这句话体现出“我”是一个怎样的孩子？,活泼好动,爱学习,你喜欢

6、听老师讲故事吗？,bi de hi zi y sh zh yn m y xin w y yn zh me xin m,别 的 孩 子 也 是 这 样 吗？ 也 像 我 一 样，这 么 想 吗？,想一想你有没有和“我”相似的经历。,对同龄人的好奇与期盼。,我会说,，正 ， 就听大人叫道：“ ” 唉，要是 就好了。 不过， ， 倒也是 ！,傍晚,和小伙伴打篮球,快回家吃饭了！,时间过得慢一点,吃妈妈做的饭,一件很幸福很温暖的事情啊,不快,一个接一个,开心,不想回家睡觉,可以做各种各样的梦,不想起床上学,能见到小伙伴,不想打断游戏,能听老师讲故事,结构梳理,学会转换角度看问题,这首诗叙述了“我”在遇

7、到不高兴的事时，及时转换角度思考问题，最后得到了快乐和收获的事。,主旨概括,春天的早晨 【金子美铃】 雀儿喳喳叫， 天气这么好。 呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。 上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。,拓展延伸,一、看拼音，写词语。,随堂练习,去,伴,样,样,过,这,伙,各,种,各,二、课内阅读。,月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！,1.选择恰当的语气词填空。 吗 呢 啊 （1）我好想再玩一会儿（ ）！ （2）你的作业做完了（ ）？ （3）你为什么不去睡觉（ ）？,啊,吗,呢,

8、2.根据文段填空。 我正玩着（ ），大人喊我（ ），我有点不高兴，可是一想到睡着了可以做（ ），又高兴了。,踩影子,回家睡觉,梦,池 上 白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。,三、诗词积累。,课后习题参考答案,朗读课文。想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。,朗读指导：这首儿童诗语言精练，在朗读表示“我”难过的句子时，语气是无奈而又满含期待的。朗读描写“我”转换角度后的想法的句子时，语气应该是兴奋又开心的。,参考答案：我有相同的经历。星期天早上想睡个懒觉，可妈妈催我按时起床读课文、背古诗。唉，我多想再睡一会儿啊。可一想到书里那些有趣的故事，我就高兴地起床了。,读一读，记一记。,老师指导：这是文中生字的扩词练习，同学们可以采用齐读、互读、开火车读等多种形式来记这些词语。,接着 接力 一再 再见 做事 做伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样,你也是像文中的小朋友那样想的吗？你能像课文那样写一首儿歌，讲一讲你的童年趣事与烦恼吗？,课后作业,