构音障碍专题知识课件.ppt

1、文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 是通过发音器官的活动形成声音的过程，也就是我们平常说的发音构音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。编码发话传递接收解码 构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。S参与发音的器官参与发音的器官构音过程构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。S发音的过程发音的过程呼吸运动呼吸运动呼气时要有一定的压力；呼气时要有一定的压力；呼气时压力能维持一定的时间；呼气时压力能维持一定的时间；能适当控制

2、呼气压的水平；能适当控制呼气压的水平；不需特别的努力呼吸，在无意识中实现；不需特别的努力呼吸，在无意识中实现；说话时，吸气在说话时，吸气在0.5秒左右，呼气在秒左右，呼气在5秒以秒以最大发声持续时间：男子最大发声持续时间：男子30秒，女子秒，女子20秒。秒。喉运动喉运动下颌下颌口开闭口开闭舌舌上下前后上下前后软腭软腭闭锁鼻咽腔闭锁鼻咽腔唇唇开闭突开闭突齿、鼻腔、咽腔齿、鼻腔、咽腔调音运动调音运动文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。呼吸运动呼吸运动构音过程构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。喉运动构音过程

3、构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。p语音产生时，声门以上各个语音产生时，声门以上各个器官的作用叫调音。器官的作用叫调音。p调音器官包括：唇、齿、腭调音器官包括：唇、齿、腭（软腭、硬腭）、咽、舌、下（软腭、硬腭）、咽、舌、下颌、鼻腔等。颌、鼻腔等。p受舌下神经、面神经、三叉受舌下神经、面神经、三叉神经、舌咽神经等支配。神经、舌咽神经等支配。构音过程构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。三叉神经运动纤维支配颞肌、咬肌、翼内肌和翼外肌，主要司咀嚼运动和张口运动三叉神经构音过程文档仅供参考，不能作为科学

4、依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。面神经运动纤维支配面部表情运动同时管理味觉和唾液分泌面神经构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。共同支配软腭、咽、喉和食管上部的横纹肌共同完成吞咽动作舌咽、迷走神经构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。支配舌肌运动颏舌肌外伸舌骨舌肌回缩舌下神经构音过程文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。语音学基础u音素：是可划分的最小语音单位 1.元音：是发音时共鸣腔的不同形状造成的 2.辅音：是发音时气流在一定部位受到阻

5、碍，并冲破阻碍发出的声音u音节:是在听觉上最容易分辨出来的自然语音单位 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按阻碍方式塞音擦音塞擦音鼻音边音u发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流冲破阻碍，造成爆破音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按阻碍方式塞音擦音塞擦音鼻音边音u发音部位接近，形成窄缝，软腭堵塞鼻腔通路，气流从窄缝中挤出，造成摩擦音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按阻碍方式塞音擦音塞擦音鼻音边音u发音时发音部位

6、闭塞，软腭堵塞鼻腔通路，气流把阻塞部分冲开一条窄缝而挤出，是先破裂、后摩擦两种方法造成一个音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按阻碍方式塞音擦音塞擦音鼻音边音u发音部位完全闭塞，软腭下降，气流从鼻腔通过，振动声带，造成鼻音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按阻碍方式塞音擦音塞擦音鼻音边音u舌尖与上齿龈接触，舌头的两边留有空隙，软腭阻塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过，造成边音L文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流

7、受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u上唇和下唇阻塞气流而形成的音，有b p m个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u上唇和下唇接近，阻碍气流而形成的音，只有f一个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u舌尖抵住或和接近上齿背，阻碍气流而形成的音，有z c s 个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅

8、音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u舌尖抵住上龈，阻碍气流而形成的音，有d t n l 个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音v舌尖抵住或接近硬腭前部，阻碍气流而形成的音，有zh ch sh r 个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u舌面前部抵住或接近硬腭，阻碍气流而形成的音，有j q x 个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依

9、据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。辅音的发音方法按气流受阻位置双唇音唇齿音舌尖前音舌面音舌根音u舌根抵住或接近软腭，阻碍气流而形成的音，有g k h 个舌尖中音舌尖后音文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 辅音习得顺序 鼻音塞音擦音塞擦音边音； 元音习得为：舌面元音a舌尖元音u 不卷舌元音a卷舌元音u 不圆唇元音i圆唇元音u 低元音a高元音i 前元音 后元音u a o i u e 第五章 第一节 言语语言发育规律返回目录汉族儿童语音发育的顺序文档仅供参考，不能

10、作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。表5-2 汉语普通话辅音发育情况年 龄辅音字母字或词2.0/b，m/爸爸、杯、妈妈、猫2.5/p，f，n/苹（果）、飞（机）、奶/g，k，h/狗、裤、花3.0/t，d，x/糖、灯、鞋3.5/l，q，j/可乐、气球、姐姐4.0/s，c，z/伞、菜、嘴巴5.0/sh，ch，zh，r/书、吃饭、猪、人文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（articulation disorders）是指由于发）是指由于发音器官神经肌肉的病变或构造的异常音器官神经肌肉的病变或构造的异常使使发声、发音、 共鸣、韵律异常

11、。构音障碍构音障碍(dysarthria)定义定义主要表现：主要表现：发声困难、咬字不清、发音不准音量、音调、速度、节律、韵律异常鼻音过重或减弱等文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。病因病因Z 脑部疾病 脑血管意外、脑外伤、脑瘫、帕金森病Z 口腔咽喉 先天性唇腭裂、先天性面裂、巨舌症Z 声带疾病 声带小结、息肉、喉癌 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。分类分类Z脑血管意外Z脑外伤小脑损伤Z脑肿瘤Z脑瘫Z肌萎缩性侧索硬化Z重症肌无力Z帕金森病Z多发性硬化1运动性运动性构音障碍构音障碍Z构音器官形态结构异常所致的

12、构音障碍，称为器质性构音障碍Z如唇腭裂、舌系带过短2器质性器质性构音障碍构音障碍3功能性功能性构音障碍构音障碍Z指错误构音呈固定状态，但找不到作为构音障碍的原因，即构音器官无形态异常和运动机能异常，听力在正常水平，语言发育已达4岁以上水平，即构音已固定化文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。指由于参与构音的诸器官（肺、声带、软腭、舌、下颌、口唇）的肌肉系统及神经系统的疾病所致运动功能障碍，即言语肌肉麻痹，收缩力减弱和运动不协调所致的言语障碍。分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍一般分为六种类型文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系

13、网站或本人删除。运动性构音障碍运动性构音障碍分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍痉挛性构音障碍（中枢性）痉挛性构音障碍（中枢性）共济失调性构音障碍共济失调性构音障碍（小脑性）（小脑性）弛缓性构音障碍（周围性）弛缓性构音障碍（周围性）基底节病变引起的构音障碍基底节病变引起的构音障碍（过强、过弱）（过强、过弱）混合性构音障碍混合性构音障碍文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。运动性构音障碍运动性构音障碍分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍痉挛性构音障碍（中枢性）上运动神经元损伤。上运动神经元损伤。说话缓慢费力、字音不清、鼻音重说话缓慢费力、字音不清、鼻音重，

14、如为双，如为双侧大脑损伤，伴强哭强笑，吞咽困难。侧大脑损伤，伴强哭强笑，吞咽困难。病因主要有外伤、中风、脑肿瘤、脑瘫等病因主要有外伤、中风、脑肿瘤、脑瘫等伴肌张力增强，反射亢进，无肌萎缩或废用伴肌张力增强，反射亢进，无肌萎缩或废用性萎缩，病理反射阳性，咽反射、下颌反射亢性萎缩，病理反射阳性，咽反射、下颌反射亢进。进。痉挛性构音障碍文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。运动性构音障碍运动性构音障碍分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍弛缓性构音障碍（周围性）弛缓性构音障碍（周围性）下运动神经元损伤。颅神经麻痹、球麻痹、下运动神经元损伤。颅神经麻痹、球麻痹、或

15、肌肉本身障碍或肌肉本身障碍构音肌群肌力低下、肌张力降低、肌萎缩构音肌群肌力低下、肌张力降低、肌萎缩发音不清，发音不清，音量弱，音调低，鼻腔漏气，不音量弱，音调低，鼻腔漏气，不适宜的停顿适宜的停顿，气息音，声母、韵母错误。气息音，声母、韵母错误。常伴有吞咽困难常伴有吞咽困难病因主要有外伤、炎症、变性性疾病、循环病因主要有外伤、炎症、变性性疾病、循环障碍、代谢障碍等障碍、代谢障碍等弛缓性构音障碍文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。运动性构音障碍运动性构音障碍分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍基底节病变引起的构音障碍基底节病变引起的构音障碍（过强、过弱）（

16、过强、过弱）见舞蹈病，肝豆状核变性，手足徐动症脑瘫等见舞蹈病，肝豆状核变性，手足徐动症脑瘫等为为构音肌不自主运动构音肌不自主运动造成造成不适宜的停顿，产生费力音，不适宜的停顿，产生费力音，发音强弱急剧变发音强弱急剧变化，突发的呼气和吸气，化，突发的呼气和吸气，鼻音过重等。鼻音过重等。运动过多性见于帕金森病见于帕金森病构音器官运动范围和速度受限，僵硬，发音构音器官运动范围和速度受限，僵硬，发音成为成为单一音量，单一音调，重音减少单一音量，单一音调，重音减少，有呼吸，有呼吸音或失声现象。音或失声现象。运动过少性文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。运动性构音

17、障碍运动性构音障碍分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍共济失调性构音障碍（小脑性）由于小脑或其脑干内传导束病变，导致由于小脑或其脑干内传导束病变，导致构音构音肌群运动不协调肌群运动不协调，运动的力量、方向、范围、，运动的力量、方向、范围、时机控制能力差。时机控制能力差。以以韵律失常韵律失常为为主，声音的高低强弱呆板，震主，声音的高低强弱呆板，震颤，初始发声困难，声音大，重音和语调异常，颤，初始发声困难，声音大，重音和语调异常，发音中断明显，间隔停顿不当。发音中断明显，间隔停顿不当。见于脑肿瘤、多发性硬化、酒精中毒、外伤见于脑肿瘤、多发性硬化、酒精中毒、外伤失调性构音障碍文档仅供参考，不能作为科

18、学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。分类分类运动性构音障碍运动性构音障碍由上下运动神经元病变造成，如威尔森病、由上下运动神经元病变造成，如威尔森病、多发性硬化、肌萎缩性侧索硬化症、多发性多发性硬化、肌萎缩性侧索硬化症、多发性卒中等。多种运动障碍混合或合并出现，表卒中等。多种运动障碍混合或合并出现，表现为各种症状混合。现为各种症状混合。痉挛性构音障碍弛缓性构音障碍失调性构音障碍运动过多性运动过少性混合性文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音障碍器质性构音障碍器质性构音障碍鼻咽腔闭所不全所致的构音

19、问题鼻咽腔闭所不全所致的构音问题与鼻咽腔闭所无关的构音问题与鼻咽腔闭所无关的构音问题u声门声门爆破音：爆破音：辅辅音略去音略去papa、tata、kakau喉爆破音：舌跟后喉爆破音：舌跟后缩缩而而发发出出的的声声音音k k、g gu喉摩擦音：由下咽喉摩擦音：由下咽头头到喉到喉头头所所发发出的出的声声音音s s、c c、t t、d d文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。由于构音器官的形态异常导致机能异常而出现构音障碍器质性构音障碍器质性构音障碍鼻咽腔闭所不全所致的构音问题鼻咽腔闭所不全所致的构音问题与鼻咽腔闭所无关的构音问题与鼻咽腔闭所无关的构音问题u腭

20、化腭化构构音：舌背卷曲音：舌背卷曲k k、g gu鼻腔鼻腔构构音：音：构构音点在鼻腔把音点在鼻腔把gugu发发成成kukuu侧侧化化构构音：音：气气流流从从一一侧侧或或两两侧侧流出而不是中流出而不是中间间i i、j j文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。康复评定方法康复评定方法Frenchay评定法评定法中康法中康法vFrenchay构音障碍评定法构音障碍评定法分为八个部分，包括反射、分为八个部分，包括反射、呼吸、舌、唇、颌、软腭、呼吸、舌、唇、颌、软腭、喉、言语。每一细项按

21、损伤喉、言语。每一细项按损伤严重程度分为严重程度分为a至至e 级，级，a级级为正常，为正常，e级为严重损伤。级为严重损伤。v构音器官评定：构音器官评定：v构音评定：构音评定：康复评定目的康复评定目的文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。Frenchay评定法评定法文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。评评定定指指标标评评 定定 级级 别别正常正常轻度障碍轻度障碍中度障碍中度障碍重度障碍重度障碍极重度障极重度障碍碍a项数项数/总项总项数数28-27/2826-18/2817-14/2813-7/286-0/28Fre

22、nchay评定法评定法文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。中国康复研究中心构音障碍检查法中国康复研究中心构音障碍检查法 参照参照日本构音障碍检查法日本构音障碍检查法按照汉语普通话发音特点按照汉语普通话发音特点编制，于编制，于1992年开始用于临床，是目前国内较广泛应用年开始用于临床，是目前国内较广泛应用的评定方法。其特点是能够对各类型构音障碍进行诊断的评定方法。其特点是能够对各类型构音障碍进行诊断并且并且对康复治疗有明确地指导作用对康复治疗有明确地指导作用。构音器官检查构音器官检查构音检查构音检查文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，

23、请联系网站或本人删除。目的：通过构音器官的形态及粗大运动检查来确定构音器官是否存在器质异常和运动障碍。范围：肺(呼吸情况)、喉、面部，口部肌肉，硬腭，腭咽机制，舌，下颌，反射。用具：压舌板，笔式手电筒、长棉棒、指套、秒表、叩诊槌、鼻息镜等。方法：在观察安静状态下构音器官的同时，通过指示或模仿，做粗大运动，对障碍部位、构音器官形态、障碍程度、性质、运动速度、运动范围、运动力量、运动的精巧性、正确性、圆滑性进行评价。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。会话：通过询问患者的姓名、年

24、龄、职业等观察是否可以说、音量、音调变化是否清晰、气息音、鼻音化等。单词检查：此项由50个单词组成，根据单词的意思制成50张图片，通过让患者看图说词，检查者用国际音标记录患者的发音。音节复述检查：选用常用和比较常用音节，让患者复述，观察发音特点的同时注意异常构音运动。文章检查：让患者朗读一段文字，观察患者的音量、韵律、呼吸运用。构音类似运动检查：依据普通话的特点，选用代表性的 15 个音的构音类似运动。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模

25、仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。因人而异因人而异循序渐进循序渐进评定发现的异常就是评定发现的异常就是治疗的出发点治疗的出发点治疗师与病人建立良治疗师与病人建立良好的关系好的关系强化刺激，行为激励强化刺激

26、，行为激励改善构音器改善构音器官的运动能力官的运动能力，促使病人能，促使病人能清楚说话清楚说话呼吸呼吸喉喉腭和腭咽腭和腭咽区区舌体舌尖舌体舌尖唇唇下颌下颌目的原则顺序三、构音障碍的治疗三、构音障碍的治疗文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第一节：脚、腿、臀部的放松第一节：脚、腿、臀部的放松第二节：腹部、胸和背部的放松第二节：腹部、胸和背部的放松第三节：手和上肢的放松第三节：手和上肢的放松第四节：肩、颈、头的放松第四节：肩、颈、头的放松三、构音障碍的治疗三、构音障碍的治疗松弛训练松弛训练1 1 呼吸训练呼吸训练2 2呼气吸气训练呼气吸气训练 增加气流增加

27、气流上臂运动上臂运动发音训练发音训练3 3发音启动训练发音启动训练: ha /su /呼气时咳嗽呼气时咳嗽持续发音训练持续发音训练:15-20秒秒音量控制训练音量控制训练:ma/mi/mu音高控制训练音高控制训练:鼻音控制训练鼻音控制训练:吹气吹气/badagaka/腭托腭托口面与调音器官训练口面与调音器官训练4 4本体感觉神经肌肉刺激法：软毛刷、冰刺激、拍打、牵拉、抵抗本体感觉神经肌肉刺激法：软毛刷、冰刺激、拍打、牵拉、抵抗腭和腭咽区：用力叹气；重复发腭和腭咽区：用力叹气；重复发“a”；推掌疗法；发；推掌疗法；发“pa、da、ma、mi、si、shu”；舌体舌尖：外伸、回缩、上卷、下卷、抗阻

28、外伸、舌尖上够压舌板、舌体舌尖：外伸、回缩、上卷、下卷、抗阻外伸、舌尖上够压舌板、舌面抬高至硬腭、舌尖侧方移动、环形清扫舌面抬高至硬腭、舌尖侧方移动、环形清扫唇：唇：u、i；闭唇抗阻；闭唇抗阻下颌：张嘴、侧移下颌：张嘴、侧移交替运动：交替运动：u-i、da-ta、ga-ka、ba-da、ka-la、te-ke、p-t-k、b-d-g 语音训练语音训练5 5语言节奏训练语言节奏训练6 6替代语言交流方法替代语言交流方法7 7重点放在发单音训练上，然后再逐渐过渡到练习字，词、词重点放在发单音训练上，然后再逐渐过渡到练习字，词、词组、语句阅读组、语句阅读:b-babai-八百标兵奔北坡，炮兵并排北边

29、跑八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑重音和节奏训练重音和节奏训练语调训练语调训练文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 咀嚼器：咀嚼法是治疗下颌运动障碍的一种主要方法，咀嚼器：咀嚼法是治疗下颌运动障碍的一种主要方法，唇运动训练器，提高唇横肌、唇直肌、唇角肌以及口轮匝肌的唇运动训练器，提高唇横肌、唇直肌、唇角肌以及口轮匝肌的力量，矫正异常唇运动模式力量，矫正异常唇运动模式舌尖运动训练器，舌前位运动训练器，舌尖运动训练器，舌前位运动训练器，舌后位运动训练器舌后位运动训练器唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板，主要用于唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板，主要用于提高唇肌群、舌肌群的综合运动能力。提高唇肌群、舌肌群的综合运动能力。下颌运动训练器，采用不同张力训练器提高下颌肌群的综合运下颌运动训练器，采用不同张力训练器提高下颌肌群的综合运动能力动能力悬雍垂运动训练器，提高悬雍垂的运动能力，为精确构建鼻音悬雍垂运动训练器，提高悬雍垂的运动能力，为精确构建鼻音服务。该款设备是口腔训练必备教具，是言语障碍患者在进行言服务。该款设备是口腔训练必备教具，是言语障碍患者在进行言语训练的各阶段所用设备，该工具能加速言语发音，缩短治疗期。语训练的各阶段所用设备，该工具能加速言语发音，缩短治疗期。