新苏教版四年级上册数学《可能性》PPT课件.ppt
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1、1 新苏教版小学数学四年级上册23活动规则与要求:摸球游戏摸球游戏 1、同桌合作,左边的同学负责摸球、同桌合作,左边的同学负责摸球、 记录。右边的同学负责拿袋子、摇球、搅球。共摸十次。记录。右边的同学负责拿袋子、摇球、搅球。共摸十次。 2、伸手去摸球前,拿袋子的同学应尽量使袋口变小,以伸手去摸球前,拿袋子的同学应尽量使袋口变小,以 免里面的球被摸球者看见。免里面的球被摸球者看见。 3、摸出的球记录完后放回袋摸出的球记录完后放回袋子,必须摇一摇、搅一搅再摸。子,必须摇一摇、搅一搅再摸。 4、记录的同学要按每一记录的同学要按每一次摸球的顺序把十次摸出球的颜色完整记录在课本次摸球的顺序把十次摸出球的
2、颜色完整记录在课本64页页的统计表里。的统计表里。 5、比一比,哪一组最快完成。比一比,哪一组最快完成。4123456789101234567891012345678910一、二、三、1、是否每一组都既摸出红球?又摸出黄球?、是否每一组都既摸出红球?又摸出黄球?2、是否每、是否每一组摸的结果都完全一样?一组摸的结果都完全一样?3、每组摸出红、黄球的总次、每组摸出红、黄球的总次数是否完全相同?数是否完全相同?56谈体会谈体会789不确定事件确定事件比较:请同学们回顾请同学们回顾“例例1”和和“试一试试一试”的学习过程,想一的学习过程,想一想,同样在口袋里摸球,想,同样在口袋里摸球,“例例1”和和
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