文明只差一步PPT课件.ppt
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- 文明 一步 PPT 课件
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1、1 你看过漫画吗你看过漫画吗? ?喜欢欣赏漫画吗?喜欢欣赏漫画吗? 你从哪里看到过漫画?说说你对漫画你从哪里看到过漫画?说说你对漫画的理解。的理解。 能说说你喜欢漫画的原因吗?能说说你喜欢漫画的原因吗? 那你能说说漫画有什么特点么?那你能说说漫画有什么特点么?2 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材,性的画面。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、等手法,通过夸张、比喻、象征、等手法,来表现幽默、风趣的画面,来讽刺、来表现幽默、风趣的画面,来讽刺、批评或表扬某些人或事,引人深思,批评或表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。给人以启示。
2、3 看漫画作文的特点: ()根据简洁明了的画面,写出漫画的内容。 ()根据意味深长的画意,写出讽刺或歌颂的含意。 ()根据诙谐幽默的画风,写出有趣的语句。4发挥想象 把漫画写活文明只差一步 5要求 一、仔细观察漫画,漫画中都有什么 二、想象漫画中得人物的语言、动作、表 情是怎么样的 三、漫画给你什么启示 四、可以根据漫画编写故事6 吴孝三7习作方法习作方法 一、写法要有新意一、写法要有新意 可以采用不同的人称可以采用不同的人称进行习作进行习作 1 1、第一人称,把自己作为故事中的一个主人、第一人称,把自己作为故事中的一个主人公。公。2 2、第二人称,可以通过编故事赞美文中的你,、第二人称,可以
3、通过编故事赞美文中的你,来表现中心来表现中心3 3、第三人称,可以通过客观叙述的方式,新、第三人称,可以通过客观叙述的方式,新闻记者、过路人、同学、等进行叙述。闻记者、过路人、同学、等进行叙述。 8 二、大胆展开合理想象二、大胆展开合理想象 第二幅图,是怎第二幅图,是怎样一个情形样一个情形 9 三、语言生动,语言、动作、神态的三、语言生动,语言、动作、神态的描绘描绘1 1、语言:他们说了什么,怎样的说?、语言:他们说了什么,怎样的说?102 2、动作:分别观察男孩子和女孩子的动作、动作:分别观察男孩子和女孩子的动作(1 1)图一)图一 女孩子指着垃圾女孩子指着垃圾(2 2)图二图二 男孩子手指
4、着脑袋,女孩子弯着男孩子手指着脑袋,女孩子弯着腰,弓着身,伸出双手在收拾垃圾,回转腰,弓着身,伸出双手在收拾垃圾,回转过头来,喊男孩子过头来,喊男孩子(3 3)图三)图三 男孩子趴在地上,左手扶纸右手男孩子趴在地上,左手扶纸右手拿笔。女孩子站直身子,伸出双手。拿笔。女孩子站直身子,伸出双手。(4 4)图四)图四 男孩子一手拿笔一手指着贴在垃男孩子一手拿笔一手指着贴在垃圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。圾筒上的纸条。女孩子翘起大拇指。113 3、神态:他们的表情是怎么样的?、神态:他们的表情是怎么样的?12中心启示中心启示 A A 爱护环境爱护环境 保护环境,人人有责保护环境,人人有责 B B 人
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