小学生口腔健康汇总课件.ppt
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1、文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 1 一 、小学生口腔疾病患病特点 二 、小学生口腔保健的内容三 、 小学生口腔保健的方法文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 2文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 3文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 4一 、小学生口腔疾病患病特点文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 5n 于出生后6-7个月开始长出的牙叫
2、乳牙。两岁半左右长齐。20颗。 r乳牙文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 61、乳牙龋文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 72、不良习惯造成错颌畸形文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 8文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 9第一恒磨牙破坏 3、文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 104、牙外伤文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有
3、不当之处,请联系网站或本人删除。Page 115、牙龈炎文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 12 二、小学生口腔保健的内容小朋友们,你知道小朋友们,你知道蛀牙是如何蛀牙是如何形成形成的吗?的吗?文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 131、养成良好的口腔卫生习惯、养成良好的口腔卫生习惯n 36岁的儿童,由于年纪小,无法自主完成口腔清洁。口腔医生应指导父母学会如何帮助儿童刷牙,选用适合儿童年龄阶段的牙刷。此时口腔保健的目的是培养儿童养成良好的口腔卫生习惯。父母在家庭中应起到示范作用,最好与儿童一
4、起做到早晚刷牙、餐后漱口。有条件时,家长应每日帮助儿童认真、彻底地刷牙一次(最好是在晚上)。6岁以上学龄儿童应在家长的督促下每天早晚刷牙。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 14n手拿花花杯,喝口清清水。n含着水、闭上嘴,咕噜、咕噜,吐出水。n小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。n上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷。n左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。n早晨刷、晚上刷,刷得干净没蛀牙。n刷完牙齿笑哈哈,露出牙齿白花花。刷牙歌文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 1515乳牙龋蚀的特点n 患龋率高、发病早
5、患龋率高、发病早n 龋齿多发、龋蚀范围广龋齿多发、龋蚀范围广n 自觉症状不明显自觉症状不明显n 修复性牙本质的形成活跃修复性牙本质的形成活跃2、及时治疗乳牙龋文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 16163、认真保护好第一恒磨牙n 最后一颗乳磨牙(第二乳磨牙)后方悄悄萌出的最后一颗乳磨牙(第二乳磨牙)后方悄悄萌出的是第一恒磨牙,因在是第一恒磨牙,因在6 6岁左右萌出,又称岁左右萌出,又称“六龄六龄齿齿”,它对维持健全的牙列起着关键性的作用,它对维持健全的牙列起着关键性的作用n 在整个恒牙列中萌出最早、使用时间最长,发生在整个恒牙列中萌出最早、使
6、用时间最长,发生龋病和其它损害的机会较多,因此一定要加强对龋病和其它损害的机会较多,因此一定要加强对其保护,做到无龋早防(如局部涂氟和窝沟封其保护,做到无龋早防(如局部涂氟和窝沟封闭),有龋早治。闭),有龋早治。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。Page 1717 因因“六龄齿六龄齿”在乳牙列最后方,萌出时往往不在在乳牙列最后方,萌出时往往不在意,有的家长误当是乳牙,意,有的家长误当是乳牙,6-76-7岁时发现岁时发现“六龄六龄齿齿”龋坏,以为很快要被替换,结果越烂越多,龋坏,以为很快要被替换,结果越烂越多,甚至失去治疗机会。甚至失去治疗机会。“六龄
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