小学数学二年级上册数学广角《搭配》PPT课件.ppt

1、人教新课标二年级数学上册人教新课标二年级数学上册搭配（一）搭配（一）密码是由1和2这两个数字组成的两位数密码由密码由1和和2组成组成的两位数。的两位数。 1 2密码错误密码错误,请重请重新输入新输入!密码由密码由1和和2组成组成的两位数。的两位数。 21密码正确密码正确,欢迎欢迎进入羊村进入羊村!用用1、2、3组成的两位数当它们的编号，每个组成的两位数当它们的编号，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？个两位数？ 用用1、2、3组成的两位数当它们组成的两位数当它们的编号，每个两位数的十位数和个的编号，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能

2、组成几个两位数？位数不能一样，能组成几个两位数？小组合作：小组合作：用手中的数字卡片摆一摆、说一说，然后把研究结果记录在学习汇报单上。提示提示：想个办法，让别人一眼看出你排列的顺序，不重复、不遗漏。123十位十位个位个位1123123十位十位 个位个位2213123十位十位 个位个位3312123十位十位 个位个位2311123十位十位 个位个位1322123十位十位 个位个位1233固定个位法固定个位法每次拿出两张数字卡片每次拿出两张数字卡片,交换两交换两个数的位置，能摆出不同的两个数的位置，能摆出不同的两位数。位数。（交换位置法）（交换位置法）固定十位上的数字，改变个位固定十位上的数字，改

3、变个位数字，得到不同的两位数。数字，得到不同的两位数。 （固定十位法（固定十位法）固定个位上的数字，改变十位固定个位上的数字，改变十位数字，得到不同的两位数。数字，得到不同的两位数。 （固定个位法）（固定个位法）可以怎么穿呢？可以怎么穿呢？谢谢你们帮我搭谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮配出了这么漂亮的衣服！的衣服！每两个人握一次手，三个人一共握了几次手呢？ 1、2、3能组能组成几个两位数？成几个两位数？ 两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，两人相互握手，只能算一次，和顺序无关；刚才排数，交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。交换数的位置，就变成另一个数，这和顺序有关。奶奶家的密码

4、门是由奶奶家的密码门是由0 0、2 2、3 3组成的所有两位数，并按从组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。小到大的顺序排列的。0 22 03 00 3 2 33 2如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？再试试看。不符合要求不符合要求四个奶奶家的密码门是由奶奶家的密码门是由0 0、2 2、3 3组成的所有两位数，并按从组成的所有两位数，并按从小到大的顺序排列的。小到大的顺序排列的。20、23、30、32小朋友们，小朋友们，今天你们有今天你们有什么收获？什么收获？小朋友们，像今天这样的“排一排、组一组”的数学问题，在我们的生活中经常能遇到类似的问题。老师希望你们在今后的学习中能像今天这样有序地、全面地思考，做到不重复、不遗漏来解决更多的实际问题。