衬托对比课件.ppt

1、诗歌鉴赏之诗歌鉴赏之衬托对比惠民县第一中学高三语文专惠民县第一中学高三语文专题复习题复习学习目标学习目标1、理解对对比与与衬衬托的概念及区别别2、分析分析对对比与与衬衬托在诗词中的作用在诗词中的作用 对比对比就是把不同的两个事就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面物或一个事物的两个不同方面并列在一起，进行并列在一起，进行对照对照的一种的一种表表现现手法。手法。对比鲜明，突出事物对比鲜明，突出事物的本质特征，或强烈表达某种的本质特征，或强烈表达某种感情感情。 衬托衬托就是是用乙事物来作甲就是是用乙事物来作甲事物的陪衬，以突出甲事物的事物的陪衬，以突出甲事物的 一一种表现手法。它可以使主体事

2、物显种表现手法。它可以使主体事物显得更加突出、形象。得更加突出、形象。 衬衬托托分分类类正正衬衬反反衬衬用一用一种与主要种与主要事事物一致的物一致的观观点或点或景物景物，从正面去从正面去陪陪衬衬主要事主要事物物用用一种一种与主要与主要事事物相反物相反相相对对立的立的观观点、事物点、事物，从从反面去陪反面去陪衬衬主要主要事物事物以以动衬动衬静静乐乐景景衬衬哀情哀情乐乐景景衬乐衬乐情情以物衬物以物衬物衰衰景景衬衬哀情哀情画眉鸟画眉鸟 宋宋 欧阳修欧阳修 百啭千声随意移，百啭千声随意移， 山花红紫树高低。山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。不及林间自在啼。 注：欧阳修

3、此时因在朝中受到排挤而被贬注：欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州到滁州 本诗运用的主要表现手法及作用是什么？试本诗运用的主要表现手法及作用是什么？试加以简要分析。加以简要分析。 参考答案参考答案：本诗最突出的表现手法是对比。：本诗最突出的表现手法是对比。前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）林中鸟和笼中鸟的不同境遇构成对比。眉）林中鸟和笼中鸟的不同境遇构成对比。 表现出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理，表现出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理，同时表达对官场的厌恶。同时表达对官场的厌恶。劳歌

4、一曲解行舟，红叶青山急水流。劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。姜斋诗话姜斋诗话说：说：“以乐景写哀，以哀景写乐，以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。一倍增其哀乐。”结合本诗结合本诗,谈谈你对此的理解谈谈你对此的理解.时值深秋时值深秋,两岸青山两岸青山,霜林尽染霜林尽染,满目红叶丹枫满目红叶丹枫,映映衬着一江碧绿的秋水衬着一江碧绿的秋水,显得色彩格外鲜艳显得色彩格外鲜艳.这明丽这明丽之景乍看似与别离之情不大协调之景乍看似与别离之情不大协调,实际上前者恰恰实际上前者恰恰是对后者的有力是对后者的有力反衬反衬.景色越美景色越美,越显得欢聚

5、的可越显得欢聚的可恋恋,别离的难以忍受别离的难以忍受,大好秋光反倒成为添愁增恨大好秋光反倒成为添愁增恨的因素了的因素了.对比对比衬托衬托地位地位不分主次不分主次分主次分主次双方双方均出现均出现衬体必出现；主衬体必出现；主体可隐藏体可隐藏衬托与对比的区别：小结：答题时应包括答题时应包括“以以正（反）正（反）衬出衬出，其作用（目的，其作用（目的/动动机）是为了突出（突机）是为了突出（突显）显）”。 课后作业.阅读阅读下面两首唐下面两首唐诗诗，然后回答，然后回答问题问题。（。（8）分）分07湖北湖北华清宫华清宫 吴融吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩

6、映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫过华清宫 李约李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。 玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。两首诗描写了不同时期的华清宫，请两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种指出二者主要运用了哪种相同相同的表现的表现手法，并作简要说明。手法，并作简要说明。两首诗都运用了两首诗都运用了对比对比手法。第一手法。第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）

7、对比：暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。生，宫殿荒凉。(第一首诗通过写景状第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰 )多少恨多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上昨夜梦魂中。还似旧时游上苑苑,车如流水马如龙车如流水马如龙,花月正春风。花月正春风。作者在表达感情时主要运用了什么作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。手法？请结合全词内容具体说明。用梦中欢乐喜庆的场景用梦中欢乐喜庆的场景, ,表达一表达一种悲哀凄凉的情绪种悲哀凄凉的情绪. .用梦境来反用梦境来反衬现实。昔日游上苑时的热闹衬现实。昔日游上苑时的热闹与美好正显示了今日处境的凄与美好正显示了今日处境的凄凉凉, ,梦境写得越是繁华热闹，梦梦境写得越是繁华热闹，梦醒后的悲哀越显浓重，对昔日醒后的悲哀越显浓重，对昔日繁华的眷恋越深，便越显得今繁华的眷恋越深，便越显得今日处境的凄凉，日处境的凄凉，“恨恨”的含意的含意便表达得越充分。便表达得越充分。