色彩与生活讲课课件.ppt
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- 关 键 词:
- 色彩 生活 讲课 课件
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1、人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书 第十三册第十三册 第第7 7课课知识与技能学习目标及重、难点知识与技能:1.了解并掌握色彩三要素和色彩冷暖知识。 2.学习运用色彩三要素和色彩冷暖知识分析美 术作品和生活中简单的色彩现象。过程与方法:1.感受和认识生活中色彩的美好和丰富。 2.能用语言文字表达对色彩现象的感受和理解。情感态度与价值观:1.认识色彩对人生的重要作用。 2.亲身体验色彩表达带来的美的感受。学习重点:色彩三要素和色彩冷暖知识的了解和掌握。学习难点:学会用色彩知识去感知生活中的色彩现象。: 同学们感受一下这几张照片,试同学们感受一下这几张照片,试想一下如果我们生
2、活的世界是无想一下如果我们生活的世界是无色的,那是一个什么情景呢?色的,那是一个什么情景呢?其实生活其实生活中的色彩中的色彩是无处不是无处不在的。在的。接下来我接下来我们欣赏一们欣赏一些生活中些生活中美丽的图美丽的图片,来感片,来感受色彩带受色彩带给我们的给我们的情感。情感。想一想:这些图片中带给大家哪些感受?想一想:这些图片中带给大家哪些感受?其实生活中的色彩是无处不在的,我们的衣食住行都被色彩点缀的千变万化,令我们垂涎欲滴的色彩鲜明地蔬菜、水果,赏心悦目的器物,漂亮的衣服,我们感受到了生活的丰富和美好,这些都是色彩的功劳,色彩让我们的生活变得生动而多彩。同学们应该怎么用色彩去感悟生活中的美
3、呢?带着这个问题进入我们今天的课题色彩与生活 人们之所以能人们之所以能感受到生活的丰富和感受到生活的丰富和美好,主美好,主要是因为我们身处在一个绚要是因为我们身处在一个绚烂多姿的世界里。好的色彩搭配烂多姿的世界里。好的色彩搭配能满能满足人的情绪和审足人的情绪和审美两方面的需求。马美两方面的需求。马克思说:克思说:“色彩感觉是美色彩感觉是美感的最普及感的最普及的形式。的形式。”每个人都有色彩感觉,而每个人都有色彩感觉,而要要创造和谐的色创造和谐的色彩效果,就要认识和彩效果,就要认识和运用色彩的运用色彩的三三要要素素以及以及三三要要素素之间的之间的关系。关系。 想一想:我们一起看看这个菜篮子,这么
4、多色彩很漂亮的蔬菜,都是些什么颜色呀?色相色相:即各种色彩的相貌。:即各种色彩的相貌。 各不相同的色彩面貌,这就像我们同学各不相同的色彩面貌,这就像我们同学一样,我们每个人也有一个固定的名字,我一样,我们每个人也有一个固定的名字,我们都很熟悉它们,这就是色彩的面貌,术语们都很熟悉它们,这就是色彩的面貌,术语称称“色相色相”。想一想:图中草莓的颜色有哪些不同呢?任何颜色都有深浅任何颜色都有深浅不同。如左图的草不同。如左图的草莓的红色就有深浅莓的红色就有深浅的不同,我们称这的不同,我们称这些些深浅的程度为色深浅的程度为色彩的明度。彩的明度。亮色是亮色是高明度,暗色是低高明度,暗色是低明度,这里所说
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