第一课商品的交换和消费PPT课件.pptx

1、第一课第一课 商品的交换和消费商品的交换和消费 股市上涨欣喜万分股市上涨欣喜万分 交易失败极度沮丧交易失败极度沮丧 究竟是什么让究竟是什么让他们神情不一他们神情不一，情绪不同，情绪不同? ? 股票上涨欣喜万分股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑拿到工资开怀大笑 1 1、商品和货币、商品和货币2 2、价格和价值规律、价格和价值规律3 3、消费和消费观、消费和消费观商品是用于交换劳动产品的怎么去理解怎么去理解“用于交换用于交换”？怎么去理解怎么去理解“劳动产品劳动产品”？有用性有用性（使用价值）（使用价值）耗费人类劳动耗费人类劳动（价值）（价值）1、商品商品

2、判断下列哪些属于商品？判断下列哪些属于商品？A. A. 超市里的牛奶面包超市里的牛奶面包B. B. 大自然中的新鲜空气大自然中的新鲜空气C. C. 各地人民为雅安捐赠的救援物资各地人民为雅安捐赠的救援物资 一个学生从商店买回一个笔一个学生从商店买回一个笔记本，把它作为礼物送给同学，记本，把它作为礼物送给同学，这个笔记本是不是商品这个笔记本是不是商品是商品是商品不是不是商品商品商品是社会生产力发展到一定阶段的产物商品是社会生产力发展到一定阶段的产物 商品不是从来就有，商品是人类社会生产力发展商品不是从来就有，商品是人类社会生产力发展到一定阶段的产物。到一定阶段的产物。 如何产生：（三个阶段）如何

3、产生：（三个阶段）（1）、原始社会很长时期，没有剩余，没有交换，）、原始社会很长时期，没有剩余，没有交换，没有商品没有商品。（2）、原始社会末期，农业和畜牧业分离，是人类）、原始社会末期，农业和畜牧业分离，是人类社会第一次分工。有了用于交换的剩余。注意：社会第一次分工。有了用于交换的剩余。注意：这时候是这时候是偶然的交换，不是商品偶然的交换，不是商品。（3）、产生了手工业从农业中分离的第二次社会分）、产生了手工业从农业中分离的第二次社会分工。人类使用的工具也从石器变为金属，生产力工。人类使用的工具也从石器变为金属，生产力的提高使个体劳动成为可能。以家庭为单位的劳的提高使个体劳动成为可能。以家庭

4、为单位的劳动盛行起来，生产资料由原来的社会共有变成个动盛行起来，生产资料由原来的社会共有变成个体家庭私有。生产资料私有制产生。体家庭私有。生产资料私有制产生。商品经济产商品经济产生了，商品也产生生了，商品也产生。 产品属于不同的所有者产品属于不同的所有者决定性条件决定性条件 社会分工社会分工前提条件前提条件2.2.基本属性基本属性: :使用价值使用价值：价值：价值：商品能够满足人们某商品能够满足人们某种需要的属性种需要的属性凝结在商品中的无差别的凝结在商品中的无差别的人类劳动人类劳动（有用性）（有用性）有使用价值的不有使用价值的不一定是商品，商品一定是商品，商品一定有使用价值。一定有使用价值。

5、能够满足人们某种需要的属性能够满足人们某种需要的属性（1）商品的使用价值决定了商品需要进行交换。）商品的使用价值决定了商品需要进行交换。（2）不同的商品有不同的使用价值。一种商品可）不同的商品有不同的使用价值。一种商品可 能有多种使用价值，随着生产和科技的发能有多种使用价值，随着生产和科技的发 展逐渐被人们发现。展逐渐被人们发现。（3）使用价值不是商品特有的属性，是商品的自）使用价值不是商品特有的属性，是商品的自 然属性，它反映人与物的关系。然属性，它反映人与物的关系。商品的商品的使用价值使用价值劳动产品劳动产品在生产时都耗在生产时都耗费了人类劳动费了人类劳动产品中都凝结产品中都凝结了人类劳动

6、了人类劳动是人类的体力是人类的体力和脑力的耗费和脑力的耗费无差别的无差别的人类劳动人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动价价 值值商品的商品的价值价值探究：探究：劳动产品如果不用于交换劳动产品如果不用于交换, 是不是商是不是商品？有没有价值？品？有没有价值？（）商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经（）商品是用于交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。（）不是商品的劳动产品没有价值。（）不是商品的劳动产品没有价值。其一，价值是凝结在其一，价值是凝结在商品商品中的无差别人类劳动。既然中的

7、无差别人类劳动。既然不是商品，就谈不上价值。不是商品，就谈不上价值。其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化做类劳动才有必要化做无差别的人类劳动无差别的人类劳动比较其大小，比较其大小，商品才有了价值。商品才有了价值。结论结论：价值是商品的：价值是商品的共有属性共有属性（一切商品都有价值一切商品都有价值）和和特有属性特有属性（只有商品才有价值只有商品才有价值）商品的使用价值和价值的关系：商品的使用价值和价值的关系：使用价值使用价值价价 值值对对立立统统一一商品是二因素的统一体商品是二因素的统一体使用价值是价值的物质使用价值是价值

8、的物质承担者承担者价值是商品价值是商品特有特有的属性的属性任何人不能同时任何人不能同时兼得二者兼得二者生产者要获得价值生产者要获得价值必须让渡使用价值必须让渡使用价值消费者要获得使用价消费者要获得使用价值值必须让渡其价值必须让渡其价值消费者消费者：购买商品要从使用价值和价值两方购买商品要从使用价值和价值两方面来考察，追求面来考察，追求“物美价廉物美价廉”生产者生产者：要顺利地实现其商品的价值，就必要顺利地实现其商品的价值，就必须有良好的使用价值，努力提高产品质量，须有良好的使用价值，努力提高产品质量，争创名牌，多生产争创名牌，多生产“物美价廉物美价廉”的商品的商品二者的意义二者的意义 判判 断

9、断：有价值一定有使用价值有价值一定有使用价值有使用价值不一定有价值有使用价值不一定有价值 有人说：买商品就需要货币，所以货币和商品是一对孪生兄弟，是同时产生的。农农耕耕狩猎狩猎狩猎人剩下了肉，农耕人狩猎人剩下了肉，农耕人有了剩余的小麦有了剩余的小麦偶然交换偶然交换肉肉小麦小麦酒酒青铜青铜铁铁牛、牛皮牛、牛皮奴隶奴隶扩大的交换扩大的交换美国人原始丛林旅游美国人原始丛林旅游 一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想色，便想租用部落的独木舟租用部落的独木舟泛游于湖上。当他拿美泛游于湖上。当他拿美元租船时，船的主人拒绝了，提出用元租船时，船的主人拒绝了，

10、提出用象牙交换象牙交换。这。这位美国人于是来到一个有象牙的部落，不料又遭到位美国人于是来到一个有象牙的部落，不料又遭到拒绝，提出用拒绝，提出用纱布交换纱布交换。于是他又来到了一个有纱。于是他又来到了一个有纱布的部落，不想也遭到拒绝，提出布的部落，不想也遭到拒绝，提出用针交换用针交换。他猛。他猛然想起自己帽子上别了几根针，于是他用针换回了然想起自己帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿象牙来找船主纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。以一般等价物为以一般等价物为媒介的商品交换媒介的商

11、品交换把自己的东西换成市场上把自己的东西换成市场上大家都乐意接受大家都乐意接受的商品的商品，然后再用这种商品去换回自己所，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。需要的东西。自己的东西自己的东西大家都乐意大家都乐意接受的商品接受的商品自己所需要自己所需要 的东西的东西第一阶段：偶然的物物第一阶段：偶然的物物交换交换等价物等价物公式表示：公式表示：1只羊只羊 = 2把斧子把斧子 等价物：斧子是表现羊的价等价物：斧子是表现羊的价值材料，成了与羊价值相等的物值材料，成了与羊价值相等的物品，我们称之为品，我们称之为等价物等价物。 原始社会生产力低原始社会生产力低下，邻近部落的人们之下，邻近部落的人们之

12、间只是偶然地把剩余产间只是偶然地把剩余产品进行交换。品进行交换。 没有中间的媒介，没有中间的媒介，是直接的物物交换。是直接的物物交换。货币产生的过程（四个阶段）货币产生的过程（四个阶段）物物交换物物交换第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换1头牛头牛2顶帽子顶帽子1套衣服套衣服公式表示：公式表示：1只羊只羊= 随着生产力的提高，随着生产力的提高，交换经常进行，这时羊的交换经常进行，这时羊的价值被牛、衣服等许多商价值被牛、衣服等许多商品的价值来表示，等价物品的价值来表示，等价物很多，价值形式扩大。很多，价值形式扩大。 这时的交换仍然是物这时的交换仍然是物物交换。物交换。交换出现了困难交

13、换出现了困难我要换我要换牛牛！我要换我要换大米大米！我要换我要换羊羊！第三阶段：一般等价物第三阶段：一般等价物 在长期交换中，人们在长期交换中，人们发现先把商品换成大家乐发现先把商品换成大家乐意接受的商品，交换容易意接受的商品，交换容易达成，达成，这种商品这种商品自然地从自然地从商品中商品中分离分离出来作为商品出来作为商品交换的交换的媒介媒介，叫，叫一般等价一般等价物。物。 1头牛头牛 =2顶帽子顶帽子=1套衣服套衣服= =公式表示公式表示: :1只羊只羊( (一般等价物一般等价物) )以一般等价物以一般等价物为媒介的交换为媒介的交换还是存在交换的困难？还是存在交换的困难？希腊：希腊：公牛公牛

14、俄罗斯：俄罗斯：毛皮毛皮很多地区：很多地区：金属金属 不同地区、不同时间的不同地区、不同时间的等价物不同等价物不同还是不利于商还是不利于商品交换！品交换！第四阶段：货币产生了！第四阶段：货币产生了！ 人们需要用一种商品固定地充当一般等人们需要用一种商品固定地充当一般等价物。价物。 当一般等价物固定由当一般等价物固定由金、银金、银充当时，货币充当时，货币就产生了！就产生了！4、固定地充当一般等价物的商品就是、固定地充当一般等价物的商品就是货币货币 货币的本质就是一般等价物货币的本质就是一般等价物 为什么黄金、白银适合充当货币的材料为什么黄金、白银适合充当货币的材料呢？呢？ 因为在长期的商品交换中

15、人们发现金银有许多因为在长期的商品交换中人们发现金银有许多优点：优点： 第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。第一，价值大，体积小，便于携带和收藏。 第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。第二，不会腐烂，不易磨损，久藏不坏。 第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。第三，质地均匀，硬度小，便于切割和熔合。参考参考马克思说马克思说“金银天然不是货币金银天然不是货币, ,但货币天然但货币天然是金银是金银”请谈谈对这句话的理解？请谈谈对这句话的理解？金银天然不是货币，只有当一般等价物固定到金银身上时，金银才成了货币；货币天然是金银，因为金银本身所具有的体积小、价值大等特点最适合充当货币。 以货币为媒以

16、货币为媒介的交换介的交换货币的基本职能货币的基本职能货币的本质货币的本质（一般等价物（一般等价物）货币的职能货币的职能决定决定体现体现货币的基本职能货币的基本职能 货币的职能货币的职能是指货币在商品交换中的作用。是指货币在商品交换中的作用。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。价值尺度价值尺度贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段流通手段流通手段世界货币世界货币货币的两种货币的两种基本职能基本职能 货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手货币有五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。段、支付手段、世界货币。 5、价值尺度、价值尺度（1）

17、含义）含义：（2）原因：）原因：货币的本质是一般等价物。货币的本质是一般等价物。 本身是商品，具有价值。本身是商品，具有价值。（3）特点：）特点：观念上的货币观念上的货币货币所具有的表现和衡量其货币所具有的表现和衡量其 他一切商品价值大小的职能他一切商品价值大小的职能。（4）价格含义：）价格含义：通过一定数量的货币通过一定数量的货币 表现出来的商品价值表现出来的商品价值 就是商品的价格。就是商品的价格。价格与价值关系价格与价值关系：价值价值价格价格基础基础表现表现6、流通手段、流通手段（1）商品流通的含义）商品流通的含义：以货币为媒介以货币为媒介的商品交换的商品交换不是商品流通不是商品流通公式

18、：公式：商品商品货币货币商品商品是商品流通是商品流通 流通手段流通手段就是就是货币货币充当商品充当商品交换交换的的媒介媒介。 商品流通：以货币为媒介的商品交换商品流通：以货币为媒介的商品交换（商品货币商品）（商品货币商品）注意：注意：充当流通手段职能时，只能用充当流通手段职能时，只能用现实的现实的货币，不能是观念上的货币货币，不能是观念上的货币流通中实际需要的货币量是受一定流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的规律支配的商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品质量上乘的商品（3）商品流通和流通手段的区别与联系）商品流通和流通手段的区别与联

19、系：区区 别别：商品流通强调的商品流通强调的是商品如何进行是商品如何进行交换，即交换的交换，即交换的形式；而流通手形式；而流通手段强调的是货币段强调的是货币在商品交换中的在商品交换中的作用作用联联 系系：不可分割，正是因不可分割，正是因为有了货币，才有为有了货币，才有了以货币为媒介的了以货币为媒介的商品流通，而货币商品流通，而货币在这个流通过程中在这个流通过程中的作用，就是流通的作用，就是流通手段。手段。（4）特点）特点：现实的货币现实的货币贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币其他职能其他职能3、货币（退出流通领域）作货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起为社会财富的代表保存

20、起来来 （应为足值金属货币（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、支付地租、利息、税款、工资等（超前或滞后特点工资等（超前或滞后特点）购买外国商品，支付国际购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转收支差额、在国家之间转移财富移财富试一试试一试镜头一：金融危机到来后，镜头一：金融危机到来后，在某大型超市中，有些顾客在某大型超市中，有些顾客在仔细查看商品的价格标签在仔细查看商品的价格标签，也有少量顾客在收银台前，也有少量顾客在收银台前排队交钱付款，还有个别顾排队交钱付款，还有个别顾客在挑选生肖金条，为今后客在挑选生肖金条，为今后储备。储备。镜头二：

21、在某股份制商业镜头二：在某股份制商业银行的营业柜台前，有人银行的营业柜台前，有人在提取存款利息，有人在在提取存款利息，有人在国际业务处兑换外币。国际业务处兑换外币。试一试试一试1 1 、在商场柜台上、在商场柜台上, ,一支钢笔标价一支钢笔标价6 6元元, ,这这6 6元是元是( ( ) ) A A货币在执行流通手段的职能货币在执行流通手段的职能 B B货币在执行价值尺度的职能货币在执行价值尺度的职能 C C现实的货币现实的货币 D D观念中的货币观念中的货币 E E商品的价值商品的价值 F F商品的价格商品的价格2 2 、如果你花、如果你花6 6元将这支钢笔买走元将这支钢笔买走, ,那么那么你

22、所付的这你所付的这6 6元是元是 （ ） A A现实的货币现实的货币 B B观念中的货币观念中的货币 C C货币在执行流通手段的职能货币在执行流通手段的职能 D D货币在执行价值尺度的职能货币在执行价值尺度的职能 B D FA C7、纸币纸币纸币的产生过程纸币的产生过程 货币作为流通手段，最初是采取金属条、块的货币作为流通手段，最初是采取金属条、块的形式，没有固定的形状和分量，每次交换都要查成形式，没有固定的形状和分量，每次交换都要查成色，称重量，很不方便。色，称重量，很不方便。1 铸币是经过国家证明的具有一定成色、一定重铸币是经过国家证明的具有一定成色、一定重量、一定形态和额面价值的金属铸块

23、。量、一定形态和额面价值的金属铸块。2 由于商品生产者交换的目的并不是要货币本身，由于商品生产者交换的目的并不是要货币本身，而是以货币为媒介去换取其他商品。因此，铸币就而是以货币为媒介去换取其他商品。因此，铸币就逐渐由较贱的金属来制造，后来终于出现了纸币逐渐由较贱的金属来制造，后来终于出现了纸币3金银条块金银条块铸币铸币纸币纸币纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。币在流通中的磨损。纸币（外币）纸币（外币）纸币的职能纸币的职能 纸币纸币是由是由国家发行并国家发行并强制使用的强制使用的货币符号。货币符号。纸币本身

24、无价纸币本身无价值，执行流通值，执行流通手段职能手段职能 第一、纸币必须由国家发行第一、纸币必须由国家发行 第二、纸币必须是国家现在正在强制使用的第二、纸币必须是国家现在正在强制使用的 第三、纸币是货币符号，不是货币第三、纸币是货币符号，不是货币注意以下三点：注意以下三点： 纸币是商品吗？纸币是商品吗？n 纸币是由国家发行的，并强制使用的货币符号。纸币是由国家发行的，并强制使用的货币符号。纸币虽然能购买一切商品，但是纸币并不是用于纸币虽然能购买一切商品，但是纸币并不是用于交换的交换的,纸币是充当商品交换的媒介，只是在商品纸币是充当商品交换的媒介，只是在商品交换中起媒介作用，并不能衡量商品价值的

25、大小。交换中起媒介作用，并不能衡量商品价值的大小。纸币的票面价值是金属货币价值的代表，并不代纸币的票面价值是金属货币价值的代表，并不代表制造它的价值。纸币作为货币符号，一旦离开表制造它的价值。纸币作为货币符号，一旦离开了它所能代表的货币，只能是纸片一张。就制造了它所能代表的货币，只能是纸片一张。就制造一定面额的纸币本身而言，确实也有人类劳动的一定面额的纸币本身而言，确实也有人类劳动的凝结，但这只是纸片的价值，与它代表的商品凝结，但这只是纸片的价值，与它代表的商品-货币的价值相比则微不足道，因此可以说，纸币货币的价值相比则微不足道，因此可以说，纸币本身没有价值，并不是商品。本身没有价值，并不是商

26、品。思考 货币可以和其他一切商品相交换货币可以和其他一切商品相交换， 用它可以购买一切商品，因此用它可以购买一切商品，因此, 从常理从常理 上讲，货币越多意味着可以买到的商品上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？实现国家的富强和百姓的富足？ 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币发

27、行的限度纸币发行的限度流通中实际所需的货币量(应发行纸币量）=货币流通速度（次数）待售商品价格总额= =待售商品量商品价格水平纸币（实际）发行量纸币（实际）发行量 = = 流通中流通中实际所实际所需的货需的货币量币量（应发行纸（应发行纸币量）币量）通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩（物价（物价全全面、持续面、持续上涨）上涨）（物价（物价全全面、持续面、持续下跌）下跌） 如果在一年里全社会用现金支付的销售商品如果在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为总量为5000亿件，平均每件价格水平为亿件，平均每件价格水平为8元，在这元，在这一年里货币平均周转一年里货币平均周转5次，那么，这一年里货币发次，那

28、么，这一年里货币发行量应为行量应为亿元。如果这一年实际发行了亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的亿元纸币，这时的1元钱相当于元钱相当于元，这会引起元，这会引起。A. 8000 0.5 通货膨胀通货膨胀B. 4000 0.2 购买力降低购买力降低C. 8000 2 纸币升值纸币升值D. 2000 3 购买力提高购买力提高（ ）A 商品的商品的价格价格是是商品商品价值价值的的货币表现货币表现。 注：当货币在执行价值尺度职能时，只是观念上注：当货币在执行价值尺度职能时，只是观念上或想象中的货币就可以了，不需要现实的货币。或想象中的货币就可以了，不需要现实的货币。 价格标准就是货币的计

29、量单位体系。价格标准就是货币的计量单位体系。 如中国历史上用白银作为货币材料时就曾用如中国历史上用白银作为货币材料时就曾用“两两”作为计量单位，即货币单位，而作为计量单位，即货币单位，而“两两”又分为又分为“钱钱”、“分分”等。这种包含一定贵金属重量的单位等。这种包含一定贵金属重量的单位及其等份，就叫价格标准。及其等份，就叫价格标准。 价格标准通常由国家规定。价格标准通常由国家规定。8、价格价格影响价格的因素 1.商品的价值量（商品价值的大小）商品价值决定商品价格商品价值决定商品价格价值是价格的基础；价值是价格的基础；价格是价值的货币表现价格是价值的货币表现价值价值决定决定反映反映价格价格其他

30、条件不变的情况下，价值量越大，价格越高9 9、商品的价值量商品的价值量由由社会必要劳动时间社会必要劳动时间决定决定是指现有的社会正常的生是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。某种商品所需要的劳动时间。10、社会社会必要劳动必要劳动时间时间个别劳个别劳动时间动时间个别生产者在自己企业个别生产者在自己企业的生产条件、的生产条件、劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间商品所需要的劳动时间社会必要劳动时间，对商品生产者的意义社会必要劳动时间

31、，对商品生产者的意义 情况情况生产成本生产成本竞争地位竞争地位竞争结果竞争结果个别时个别时社社必时必时个别时个别时 社社必时必时 有利有利个别时个别时社社必时必时不利不利亏本甚至亏本甚至破产破产 消耗大消耗大成本高成本高消耗少消耗少成本低成本低胜出，额胜出，额外盈利外盈利在竞争中基本保持稳定，如果不改在竞争中基本保持稳定，如果不改进，最终的结果将是淘汰出局进，最终的结果将是淘汰出局影响价格的因素 2.其他因素，如气候、时间、地域、文化等。各种因素对商品价格的影响是通过改变商品的供求关系实现的。（1）供求关系影响商品的价格。 供不应求，“物依稀为贵” 供过于求，“货多不值钱”（2）价格影响供求关

32、系。 价格上涨消费者减少需求生产者扩大生产增加商品供给 价格下跌消费者需求增加厂商供给减少改变供求关系1111、价值规律价值规律的基本内容与表现形式的基本内容与表现形式（1）基本内容）基本内容商品的价值量由生产该商品的商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行以价值量为基础实行等价交换等价交换。（2）表现形式）表现形式 商品价格受供求关系的影商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。响，围绕价值上下波动。从单个交换过程看：从单个交换过程看：从从一段较长时间看：一段较长时间看：从变化曲线看：从变化曲线看：时涨时落时涨时落价格与价值相

33、吻合价格与价值相吻合涨跌幅度基本抵消，而且涨跌幅度基本抵消，而且总是在一定范围内波动总是在一定范围内波动价格的变动对人们生活的影响价格的变动对人们生活的影响 (1)一般来说：价格越高，需求量越小（反比）一般来说：价格越高，需求量越小（反比） (2)不同商品的不同商品的需求量对价格的反应程度不同需求量对价格的反应程度不同生活必需品生活必需品高档耐用品高档耐用品需求需求弹性弹性小小大大价格价格变动变动（影响）（影响）小小大大(3)对既定商品的需求还与其相关商品价格有关对既定商品的需求还与其相关商品价格有关 互为替代品互为替代品本商品需求减少，另本商品需求减少，另一商品需求增大一商品需求增大互补商品

34、互补商品价格上升价格上升两种商品需求都减少两种商品需求都减少（通过价格变动影响人们的需求量）（通过价格变动影响人们的需求量）价格的变动对生产经营的影响价格的变动对生产经营的影响(1)(1)调节调节生产生产资料和劳动资料和劳动力在各生产力在各生产部门的分配部门的分配 价价格格上涨上涨下跌下跌获获利利增加增加生生产产减少减少扩大扩大压缩压缩(2)(2)提高劳动生产率提高劳动生产率 刺激刺激改进技改进技术改善管理术改善管理个别时个别时社必时社必时价格竞价格竞争优势争优势(3)(3)促使商品生产者在竞争中优胜劣汰促使商品生产者在竞争中优胜劣汰价格、供求相互制约调节生产资料和劳动力的配置12.消费和消费

35、观 （1）消费方式：钱货两清的消费和信贷消费 影响消费的因素：收入水平； 商品价格： 消费心理等 （2）常见的消费心理消费心理类型消费心理类型基本特征基本特征科学评价科学评价 求同心理求同心理 标新标新 立异立异 过分过分标新立异标新立异 不值得提倡不值得提倡求名心理求名心理夸耀性夸耀性不健康的心理不健康的心理完全否定完全否定求实心理求实心理讲究讲究实惠实惠理智的消费理智的消费值得提倡值得提倡求异心理求异心理 仿效性仿效性 重复性重复性 具体问题具体分具体问题具体分析析,盲目盲目从众不从众不 可取可取量入为出，适度消费量入为出，适度消费统筹兼顾，合理消费统筹兼顾，合理消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗13、科学的消费观p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日