辽宁大学版二年级下册《心理健康教育》第六课 感谢爸爸、妈妈-教案、教学设计(003).doc
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1、 感恩的心,你我同行主题班会主持人稿 活动过程: 涵:感谢父母,赐予我生命,不求回报地疼着我,爱着我。 萌:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 涵:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 萌:感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这 个世界上所有值得我们感激的人。 涵:拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有 的所有。 合:下面我宣布牧牛中心小学三(1)班“感恩的心 你我同行”主题班会现在 开始! 萌:首先让我们用热烈的掌声欢迎在场的各位老师们。 一、感恩父母。 涵:同学们,无论你在哪里,有两个人,愿用自己的一生去爱你,甚至用生命 去爱你
2、,他们就是我们最亲爱的爸爸妈妈!正因为有了父母的爱,才使我们健 康快乐幸福地成长。 萌:下面请同学们看一段视频,相信你们看后会有所感悟。 (沙画视频) 萌:同学们看完这段视频后,你有什么感受?(生汇报 吴欣淼说的时候再慢 些 ) 涵: 爸爸妈妈做的事情看起来平凡,但他们对我们的爱是伟大的、是不求回报 的、无微不至的。而你们是怎么对待你的爸爸妈妈呢?(生汇报) 师:同学们,听了刚才两位同学的回答,老师也忍不住想说几句。你心疼你的 父母吗?那好,老师有一个问题要问你们,你们知道爸爸妈妈的生日吗?(生 1:我之前不知道,现在知道了。生 2: )你们用什么方式给你们爸爸妈妈过生 日的?(生 1:我没给
3、过我爸爸妈妈过生日 ) 你父母爱吃什么? (生 1:我妈妈爱吃鱼尾 生 2: 我妈爱吃鸡肉,不爱吃鸡腿和鸡翅,每次都 把鸡腿和鸡翅给我吃。 ) 师:同学们,你们的父母真的爱吃鱼尾?真的不爱吃鸡腿和鸡翅? (生:不是,他们把好的都留给我们吃了) 师:是的,他们把最好的最宝贵的都留给了你们。 萌:课前咱班老师对我们和我们的父母进行了一项调查,同学们请看大屏幕, 。 这是对我们班同学的调查,调查人数 31 人,问题一 (课件调试 字体加粗 ) 涵:这是对我们班家长的调查,调查人数 31 人 萌:同学们通过这两张调查表,你们从中发现了什么?(生汇报) 涵:是啊,我们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对我们的爱
4、真的微不足道!我们 成长的过程, 凝聚了父母多少心血啊! 生活中的点点滴滴, 我们应该铭记心头。 接下来由班主任老师和孙晓然同学为大家讲述一个真实的感人故事。 (孙晓然 上台问老师:老师,我们给大家讲一个什么故事呢?师:我们为大家讲一个感 人的故事,名字叫第八个女儿 孙晓然喊妈妈时再投入) 师讲故事。 萌:同学们,听完故事你们有什么感受? 萌:我们被这伟大的母爱深深的感染,虽然救出的都不是她自己的女儿,但是 这都寄托着这位母亲对自己女儿无尽的思念和深深的爱。 涵:弟子规中第一节入则孝就告诉我们在日常生活中首先要孝敬父母,并不是 要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事,而是要求我们从小事做起,从点
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