辽宁大学版二年级下册《心理健康教育》第六课 感谢爸爸、妈妈-教案、教学设计(002).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《辽宁大学版二年级下册《心理健康教育》第六课 感谢爸爸、妈妈-教案、教学设计(002).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康教育 辽宁大学版二年级下册心理健康教育第六课 感谢爸爸、妈妈_教案、教学设计002 辽宁大学 年级 下册 心理健康 教育 第六 感谢 爸爸 妈妈 教案 教学 设计 002 下载 _二年级下册_辽宁大学版_心理健康_小学
- 资源描述:
-
1、课 题 感谢爸爸妈妈 学 科 心理健康 姓 名 、 教 材 分 析 本节课的教学内容是辽师大版心理健康教育教材小学二年级下册第六课感谢爸 爸妈妈 ,在学生初步了解爸妈的基础上,联系自己的生活实际,进一步感受爸 爸妈妈为自己的成长付出的爱与辛苦,培养学生对爸爸妈妈的敬爱之情,这节课 主要通过情感互动的方式使学生了解父母,感受父母的爱,从而引导学生用自己 的方式爱父母及关爱他人。 学 情 分 析 现在的孩子绝大多数家庭都是独生子女,全家人都围着孩子转,他们已经习惯了 父母为他们所做的一切都是应该的,他们多以自我为中心,却很少真正的去关心 父母,尤其是对于二年级的小学生来说,由于年龄较小,对世界观、
2、人生观的认 识还很浅薄,面对家庭教育中普遍存在的问题,辽师大版感谢爸爸妈妈一课 送来了及时雨,作为教育者的我们有责任去点燃挖掘孩子们对爸爸妈妈的感恩、 体谅和孝顺之情。 教 学 目 标 1、通过听赏音乐、手语互动等方式,创设情境,激发学生情感,让学生知道爸 爸妈妈养育子女很辛苦,懂得感恩爸爸妈妈 2、体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感,愿意做敬爱爸妈的好 孩子。 3 感谢爸爸妈妈,培养家庭责任感,从生活细节中去关心爸爸妈妈,热爱爸爸妈 妈的意识。 教 学 重 点 体会爸爸妈妈养育自 己的辛苦 教 学 难 点 引导学生发自内心地感谢爸爸妈妈 教 学 准 备 多媒体课件、照片 教学过程
3、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体 (资源) 设计 意图 一、 听赏互动 激情导入 二、 交流亲情 分享快乐 1、多媒体播放感恩的 心 ,领学生做手语舞蹈 2、刚才听到的是一首感恩 的歌曲,生活中帮助我们 的人很多,你都需要感谢 哪些人呢? 3、大家提到的这些人都需 要我们去感谢,但为我们 付出最多的,最需要感谢 的是谁呢?引入新课,板 书课题感谢爸爸妈妈 1、谈话:同学们,当你和爸 爸妈妈在一起时,你的心情 是怎样的?引出歌曲世上 只有妈妈好 , 和学生齐唱体 会妈妈的爱 2、谈话:你和爸爸在一起时 都有哪些幸福的时刻? 听赏歌曲,师生互 动做手语舞蹈 思考后回答老师提 出的问
4、题 思考回答 学生纷纷谈感想, 谈体会,师生互动 轻唱歌曲,感受父 母的爱 利用多媒 体播放背 景音乐 通过听赏、 手语舞 蹈的互动, 引导学 生怀着一颗感恩 心, 说出身边最需 要感谢的人, 从而 引出课题, 创设美 的课堂教学情境, 激发了学生的学 习兴趣 学生虽然天天与 父母生活在一起, 但很少真正地用 心去体验, 设计此 环节是为了让学 生珍惜和父母在 一起时的美好时 三、 照片对比 感念亲恩 3、小结:你们有这么好的 爸爸妈妈,真的很幸福,可 是,刚才听了几位同学的讲 述,小明同学却有一个心结 打不开,让我们一起来看看 4、播放幻灯片:小明的烦恼 5、师:同学们,你觉得小 明的爸爸妈
展开阅读全文