社会学理论之迪尔凯姆PPT课件.pptx
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1、第二讲 迪尔凯姆一、人生经历1、家庭背景 迪尔凯姆(又译涂尔干,1858-1917)出生于法国东部的一个犹太人家庭。 复杂的宗教经历 不可知论者 宗教成为其学术研究的一个重要题目。 2、教育背景 巴黎高等师范学院 古兰依:历史研究的科学性;共同的知识和宗教意识有利于社会团结。 布特鲁:现象的不同层次,不能把作为整体的现象还原为个体的因素。 一、人生经历3、社会背景 法国政治和社会局势 德雷福斯案引起的社会冲突 一战 迪尔凯姆的理论就是为了理解他身边发生的这些事情:一次次的社会斗争浪潮凭借什么力量将那么多的个体裹挟进来?这种力量一定是某种超越个人的社会力量。怎样才能在动荡中求得社会团结和社会秩序
2、?一、人生经历4、学术生涯:学院派理论家 德国进修经历: 冯特:科学的实验心理学 社会学研究方法的科学性和客观性 滕尼斯:“共同体”和“社会” 机械团结和有机团结 使社会学和社会学家进入大学体制三论:社会分工论(1893)、社会学方法的准则(1895)、和自杀论(1897)。 社会学年鉴(1898 )宗教生活的基本形式 (1912)一、人生经历二、思想来源1、孔德社会学是一门实证科学 实证:讲“事实”、重“证据” 实证方法的完善:社会学方法的准则 第一个社会学实证研究自杀论。 社会类型与工业社会有机团结社会秩序社会团结 社会团结如何形成?社会团结的基础发生了社会变化?什么力量破坏了社会团结?
3、功能主义:有机体类比2、斯宾塞英国社会思想:方法论上的个人主义 “社会唯名论”与“社会唯实论” 之争有机体论功能主义社会进化和社会类型:军事社会和工业社会 机械团结和有机团结二、思想来源三、社会学方法的准则社会学主义 1、社会学的研究对象:社会事实 外在于个人,并对个人具有强制力和控外在于个人,并对个人具有强制力和控制力制力的社会现象。 社会事实的特征:(1)外在性。社会事实应当被视为“物”,它对个体来说是外在的、客观的。(2)强制性。社会事实是对个人具有制约作用的强制力量。 (3)普遍性。社会事实是一种普遍地或广泛地存在于一个社会中的现象。 三、社会学方法的准则社会学主义 社会事实的表现形式
4、:集体意识 集体意识是指特定群体的成员共有的集体观念。包括公众意见、社会心态、道德判断、思维模式等。 三、社会学方法的准则社会学主义 三、社会学方法的准则社会学主义 2、研究社会事实的方法(1)用社会事实解释社会事实。 (2)社会事实的起源和它的功能是两个不同性质的问题,因果分析和功能分析缺一不可。 三、社会学方法的准则社会学主义 “社会学主义”:强调社会事实不依个人的意志而转移,相反,人们的行为受到社会事实的制约,而且社会事实只能用另一种社会事实来解释。社会因素比个人因素更重要,社会学的解释比心理学和经济学的解释相比有其独到之处。三、社会学方法的准则社会学主义 塔尔德的个人主义心理学和模仿论
5、: 塔尔德通过个体心理来解释社会现象,其中一个核心的心理因素就是模仿,认为很多大规模的社会现象是人与人之间相互模仿的结果。 迪尔凯姆认为社会因素比心理因素有更强的解释力,人与人之间的相似的行为看上去是模仿产生的,其实是因为人们受到了共同的社会事实的制约产生的结果。 三、社会学方法的准则社会学主义 三、社会学方法的准则社会学主义 导致人们之间相似行为的两种社会机制: 一是人们的意识都融入集体之中。人们把集体视为至高无上的,都自觉为了集体的利益行动。 二是社会规范对人的强制作用。身处于共同的社会规范中的人们,自然要采取类似的行动,否则就会被视为异类,甚至受到惩罚。 三、社会学方法的准则社会学主义
6、四、社会团结:迪尔凯姆的理论主题 1、社会团结 社会中的各组成部分之间相互作用、相互联系形成的一种有利于整体维持的有序状态。 2、社会分工:机械团结与有机团结(1)机械团结 它通过根深蒂固的集体意识将具有同质性的个体凝结成一个整体。 分工不发达 人与人的相似性 集体意识的约束力强 个性被淹没 相互依赖程度比较低 四、社会团结:迪尔凯姆的理论主题 (2)有机团结 通过社会成员因异质性而产生的相互依赖关系来把他们维系在一起。 现代工业社会中的劳动分工打破了机械团结中的相似性 专业化和相互依赖 集体意识弱化和普遍化 个人自由的解放 四、社会团结:迪尔凯姆的理论主题 (3)惩罚性法律和恢复性法律:两种
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