书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 46
上传文档赚钱

类型科技创新辅导讲座PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2671167
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:2.87MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《科技创新辅导讲座PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    科技 创新 辅导 讲座 PPT 课件
    资源描述:

    1、l选题类型与学科选题类型与学科类型类型l读书报告类读书报告类l社会调查类社会调查类l观察记录类观察记录类l实验研究类实验研究类l设计制作类设计制作类学科学科数学、计算机学、物理学、数学、计算机学、物理学、工程学、动物学、植物学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、微生物学、医学与健康学、化学、生物化学、环境科学、化学、生物化学、环境科学、社会科学社会科学。十万个为什么?十万个为什么?是什么和怎么办?是什么和怎么办?l 社会生产和现实生活提出了什么新问题?社会生产和现实生活提出了什么新问题?l 科学园地中有哪些尚未开垦的处女地科学园地中有哪些尚未开垦的处女地 ?l 已有理论、传统观点

    2、结论有值得怀疑地方吗?已有理论、传统观点结论有值得怀疑地方吗?l 书本上记载过什么难题吗?书本上记载过什么难题吗?l 工作中是否发现有反常现象?工作中是否发现有反常现象?l 学术争论中提出了什么问题?学术争论中提出了什么问题?l 对同一课题能否从新的角度去研究?对同一课题能否从新的角度去研究?l 能否从论文的限制词中找到课题?能否从论文的限制词中找到课题?l 能否从他人失败的研究中找到新的研究方向?能否从他人失败的研究中找到新的研究方向?l 能否从两种学科边缘结合部找到研究课题?能否从两种学科边缘结合部找到研究课题?在日常生活中选在日常生活中选在交通运输中选在交通运输中选从节能环保中选从节能环

    3、保中选在教学中选在教学中选在文化娱乐中选在文化娱乐中选从新闻报道中选从新闻报道中选从自然现象中选从自然现象中选从历届的获奖项目中选从历届的获奖项目中选什么是什么是 “五小五小”小发明小发明 小创造小创造 小论文小论文 小制作小制作 小试验小试验(1)(1)科学性科学性 理论依据和事实基础,符合人类认识和理论依据和事实基础,符合人类认识和事物发展的基本规律。事物发展的基本规律。(2)(2)创新性:创新性:低层次上重复?低层次上重复? 开辟一个全新的领域?开辟一个全新的领域? 提出一个别人还没有研究过的课题,这是提出一个别人还没有研究过的课题,这是创新!创新!用与别人不同的研究方法去进行研究一个已

    4、经研究用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题,这也是过的课题,这也是创新!创新!将一种理论、一个观点首次应用到实际中去,这是将一种理论、一个观点首次应用到实际中去,这是创新!创新!将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段,应用到新的领域中去,也是手段,应用到新的领域中去,也是创新!创新! 完成课题的主观条件和客观条件,包括已完成课题的主观条件和客观条件,包括已有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱有的知识水平、自身积累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与其他人的配合等实际好、时间和精力及与其他人的配合等实际情况出发,通过努力可以获得成

    5、功。情况出发,通过努力可以获得成功。(3)(3)可行性可行性 贯彻可行性贯彻可行性需要处理好:需要处理好: l一是大和小的关系一是大和小的关系 大课题、小课题与大课题、小课题与“小题大做小题大做”;l二是难和易的关系二是难和易的关系 研究价值、复杂程度与时间研究价值、复杂程度与时间 方向方向 题目题目l根据自己的情况选择大方向根据自己的情况选择大方向l通过自己的调查研究确定题目通过自己的调查研究确定题目l确定具体设计方案确定具体设计方案l方案论证通过,进行具体的设计方案论证通过,进行具体的设计l 1、必须具有创造性、新颖性、实用性、必须具有创造性、新颖性、实用性l 无中生有无中生有l 人缺我有

    6、人缺我有l 人有我优人有我优l 2、创新点非常明确、创新点非常明确, 能吸引观众眼球能吸引观众眼球l 3、避免模仿获过奖的作品、避免模仿获过奖的作品l 4、不选缺乏社会公益性的项目、不选缺乏社会公益性的项目 l 5、避免知识程度远非学生水平的项目、避免知识程度远非学生水平的项目l 6、不照搬现成作品,拒绝他人代劳、不照搬现成作品,拒绝他人代劳 l 7、遵守、遵守“先查新、后定题先查新、后定题”选题原则选题原则 选选 题题 方法:方法:l题目陈旧,缺乏创新题目陈旧,缺乏创新;l题目过大过深,题目过大过深,脱离学习脱离学习和生活;和生活; l缺乏多学科综合研究的题目缺乏多学科综合研究的题目。不倒翁

    7、记号笔不倒翁记号笔带灯的水龙头带灯的水龙头小龟鼠标小龟鼠标刻度倾斜的手表刻度倾斜的手表平底锅的尖嘴附件平底锅的尖嘴附件暖气椅子暖气椅子水龙头伴侣水龙头伴侣多功能翻转长椅多功能翻转长椅 能存放钉子的锤子能存放钉子的锤子 能给房屋供暖的玻璃瓦片能给房屋供暖的玻璃瓦片 腕带锁匙腕带锁匙再也不怕丢了锁匙再也不怕丢了锁匙,直接把它戴手上直接把它戴手上,时尚又实用时尚又实用,个人感觉它特别个人感觉它特别适合小孩子啦适合小孩子啦,当然也适合爱美又爱丢东东的美女当然也适合爱美又爱丢东东的美女,只要按一下红只要按一下红色按钮就可以取出锁匙色按钮就可以取出锁匙,简单简单!水果树盘不倒翁扫帚簸箕扫完垃圾后,扫把无需

    8、靠墙而立,而是与球形底部的簸箕组合在一起,变成一个不倒翁,不论怎么摇摆,最终都会站立不倒。以节能减排、便携为原则;以储水桶为基准,并加以便携、简单、节能环保以节能减排、便携为原则;以储水桶为基准,并加以便携、简单、节能环保等多功能,满足日常生活中淋浴的需要。可以在家庭、旅行、海浴冲洗以及等多功能,满足日常生活中淋浴的需要。可以在家庭、旅行、海浴冲洗以及广大农村中使用,或在发生自然灾害后仍可以满足淋浴的需要。广大农村中使用,或在发生自然灾害后仍可以满足淋浴的需要。 1、设计学校中使用的设备设计学校中使用的设备教室设计电视机机架,要求:教室设计电视机机架,要求:(1 1)使用时能把电视机安置在适合

    9、的位置)使用时能把电视机安置在适合的位置(2 2)用过以后可以改变电视机的位置,不妨碍用教室中)用过以后可以改变电视机的位置,不妨碍用教室中 的黑板上课的黑板上课(3 3)改变电视机位置时,操作方便,快速)改变电视机位置时,操作方便,快速(4 4)能保证电视的安全)能保证电视的安全。 为图书馆工作人员设计能自由升降,并能运送书籍的为图书馆工作人员设计能自由升降,并能运送书籍的小车借助它可方便从书架上(尤其是文件)取书;并小车借助它可方便从书架上(尤其是文件)取书;并把书运出。把书运出。 为学校食堂设计方便卫生的放置餐具的装置。为学校食堂设计方便卫生的放置餐具的装置。 教室中用的自动黑板擦装置。教室中用的自动黑板擦装置。 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End谢谢大家荣幸这一路,与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:科技创新辅导讲座PPT课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2671167.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库