病句的辨析课件.ppt
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- 病句 辨析 课件
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1、文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。中学生需要掌握的病句常见类型有中学生需要掌握的病句常见类型有: :010203040506搭配不当搭配不当语序不当语序不当表意不明表意不明结构混乱结构混乱不合逻辑不合逻辑文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。【考点透视】【考点透视】掌握掌握“找标志,背口诀找标志,背口诀”的方法来提高得分率。选择有语病的句子选择有语病的句子选择没语病的句子选择没语病的句子选择语病修改不正确的一选择语病修改不正确的一项项【教学目标】【教学目标】文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人
2、改正。标志标志1 1: :介词开头介词开头010203040506 1.通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。 2.随着随着“神舟十号神舟十号”飞船和长征二号飞船和长征二号F遥十火箭组合遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着体顺利转运到发射区,意味着“神十神十”发射已进入最发射已进入最后准备阶段。后准备阶段。 3.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,令人们的生产和生活受到很大的影响面大面积缩小,令人们的生产和生活受到
3、很大的影响。“通过”、“让”二者删一“随着”、“意味着”二者删一“由于”、“令”二者删一文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506标志:标志:句子常出现的介词有句子常出现的介词有“通过通过”、“经过经过”、“由于由于”、“对于对于”、“鉴于鉴于”、“关于关于”、“在在.中中”、“为了为了”、“随着随着”、“当当”等等等等 口诀:口诀:1介词在句首,动词绕道走,二者删其一,不能两个留。口诀:口诀:2“过”“于”“在”句首 ,“为”“随”“当”开头,“让”“给”“使”“令”相冲撞,删去其一看情况。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿
4、模仿;如有不当之处,请联系本人改正。标志标志2 2: :否定词否定词010203040506 1.为了避免校园安全事故不再发生,各校都加大了为了避免校园安全事故不再发生,各校都加大了校园安全工作力度。校园安全工作力度。 2.初中生提高听课质量讲究三忌:一忌不可开小差,初中生提高听课质量讲究三忌:一忌不可开小差,二忌不可懒动脑,三忌不可少动笔。二忌不可懒动脑,三忌不可少动笔。 3.父母外出打工后,姐姐挑起家庭重担,像母亲一父母外出打工后,姐姐挑起家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。样无时无刻呵护着弟弟妹妹。删去“避免”或“不”删去“忌”或者“不可”在“无时无刻”后加“不”文档仅供参考,不
5、能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506 标志:标志:反问句反问句(怎么、难道、谁)相当于一重否定相当于一重否定。不要忽略有否定意味的词(暗否定词),像不要忽略有否定意味的词(暗否定词),像“忌”、“避免”、“防止”、“缺乏”、“杜绝”等等。要牢记要牢记“无时无刻”、“无缘无故”这些成语是单重这些成语是单重否定否定。 口诀:口诀:否定反问词,数数就清晰。(单数就把句子译成否定,双数则肯定)文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。标志标志3 3: :并列词并列词010203040506 1.新建的班委会健全并建立
6、了一系列班级管理制度。新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 2.自自6月月1日起,我国将降低部分服装、鞋子、帽子日起,我国将降低部分服装、鞋子、帽子和护肤品等穿戴类商品的进口关税税率。和护肤品等穿戴类商品的进口关税税率。 3.她统一安排了发布会的内容、时间、出席人员以她统一安排了发布会的内容、时间、出席人员以及会议中应该注意的问题。及会议中应该注意的问题。建立并健全删去“护肤品”删去“以及会议中应该注意的问题”文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506 标志标志:“和和” 、 “与与” 、 “及及” 、 “并并” 、 “
7、、”等表示并列关系的词语等表示并列关系的词语。 口诀:口诀:遇到并列与顿号,冷静思考别毛躁。三种类型要准备,语序、搭配和分类。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。标志标志4 4: :双面词双面词010203040506 1.这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。 2.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。 3.学习环境的好坏,是学生专心上课的重要保证。学习环境的好坏,是学生专心上课的重
8、要保证。把“胜败”改成“胜利”,或者在“队员们”后加“是否”在“一个人能”后加“否”,或者把后面的“是否”删去。改正“好的学习环境.”,或者在“学生”后面加“是否”“能否”一类也表两面性的词。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506 标志:标志:“能不能能不能” “是否是否” “能否能否” “好坏好坏” “优劣优劣” “胜负胜负” “成败成败” “高低高低”之类的肯定与否定、正面与反面相之类的肯定与否定、正面与反面相叠的词语叠的词语 口诀口诀:两面词,要牢记,同甘共苦好兄弟。文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之
9、处,请联系本人改正。标志标志5 5: :数量词数量词010203040506 1.淘宝双十一搞活动,冰箱的价格一降再降,有的淘宝双十一搞活动,冰箱的价格一降再降,有的下降了一倍。下降了一倍。 2.国家队的一位大约有国家队的一位大约有20多年教学经验的篮球队教多年教学经验的篮球队教练来了练来了。 3.区里的大会堂最多可容纳区里的大会堂最多可容纳500人以上开会。人以上开会。应改为“下降了50%”。 “大约”和“多”二者删一“最多”和“以上”二者删一 4.三个学校的老师在办公室开会,研究毕业班的复三个学校的老师在办公室开会,研究毕业班的复习方案。习方案。是“三个学校”还是“三个老师”?文档仅供参考
10、,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506 标志:标志:几分之几、百分之几、几个、几倍、几天等几分之几、百分之几、几个、几倍、几天等,使用使用“降低降低”、“减少减少”、“缩小缩小”等词语等词语。“大约大约”、“大概大概”、“上下上下”、“左右左右”、“近近”、“余余”这类表示这类表示约数约数的词在句中出现。的词在句中出现。约数约数前面看见前面看见“至少至少”、“最多最多”、“最高最高”、“最低最低”、“超过超过”等一类的词。等一类的词。 口诀:口诀:倍数不能减少,约数不能连用,“最多”“至少”跟确数,表意不明防漏洞。文档仅供参考,不能作为
11、科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。标志标志6 6: :句式杂糅句式杂糅010203040506 1.这项工作能够顺利完成的这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。3.无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上都都体现体现了我国传统的爱国情怀和民族气节了我国传统的爱国情怀和民族气节是是一脉相承的。一脉相承的。4.这部作品的作者这部作品的作者是出自是出自一位农民一位农民之手之手。删去“的原因”或者“的结果”删去“体现了”,加“的”或者直接删去“是一脉相承的”改成“本着.的宗旨”或者“以.为目的” 2.本着“服务服务G20,风
12、险风险G20”作为目的,杭州市政府发出杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。“作者是.”或者“出自.之手”文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系本人改正。背口诀背口诀010203040506标志:标志:各地考题常把两种结构混合到一起的有:各地考题常把两种结构混合到一起的有:“是因是因为为.的原因的原因”、“原因是原因是.造成的造成的”、“是由于是由于.的结的结果果”、“是为了是为了.的目的的目的”、“本着本着.为原则为原则”(以以.为为原则;原则;本着本着.原则)原则)、“借口借口.为名为名”(以以
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