辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第六课 诚信最重要-教案、教学设计-(009).doc
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1、诚信最重要教学设计 教学目标: 知识与能力目标:通过学习来纠正自己在学习、生活中存在的不合理 思维和行为,成为一个品德高尚的人。 情感、 态度与价值观目标: 进一步了解诚信的内涵, 懂得人无信不立, 做人要诚实守信,才能取信于人。 过程与方法目标:从正反体验中,感受诚信与否给人们的生活和心理 带来的不同影响。知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义。 教学重点: 认识诚信,了解诚信在生活中的重要性,努力去做一个诚信的人。 教学难点: 学会树立和培养自己的诚信。 教学准备: 多媒体课件 PPT 教学过程: 一、 激趣导入 师:大家知道“手捧空花盆”这个故事吗? 课件播放手捧空花盆故事的视频。 师
2、:了解手捧空花盆故事之后,你有什么样的感触? 学生自由发言 师:孩子们,你们愿意做一个讲诚信的人吗? 二、学习新课 1、学习诚信故事买酒的少年。 2、初步感知诚信,说出你对诚信是怎么理解的? 大屏幕出示几个例子。 师:你还能说出在生活中讲诚信的例子吗?最好说我们自己哟。 学生自由发言 3、我们身边不讲诚信的例子 (1)课件出示几个不诚信的例子 (2)在我们身边有哪些这样不讲诚信的现象? 学生自由发言 4、辩论会 学校为了提倡学生做诚信的小主人, 决定期中考试的时候不设监考老 师,对学校的这一做法,你有何感想? 正方:期末考试可以不设监考老师 反方:期末考试必须设监考老师 5、诚信宣言卡 师:不讲诚信是不道德的。让我们在生活中,时时处处表现出良好的 道德风范吧,来,填写你的诚信宣言卡吧。 三、总结:讲诚信要从现在做起,从小事做起,做一个讲诚信的小公 民吧。
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