辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第六课诚信最重要-教案、教学设计(004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：267092

上传时间：2020-02-20

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、诚信最重要教学设计教学目标：教学目标：情感、态度与价值观目标：进一步了解诚信的内涵，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。过程与方法目标：从正反体验中，感受诚信与否给人们的生活和心理带来的不同影响。知道诚信在人际交往和社会生活中的重要意义。知识与能力目标：通过学习来纠正自己在学习、生活中存在的不合理思维和行为，成为一个品德高尚的人。教学重点：认识诚信，了解诚信在生活中的重要性，努力去做一个诚信的人。教学难点：教学难点：学会树立和培养自己的诚信。教教法：法：启发谈话法、讨论法学学法：法：辩论、合作交流教学准教学准备：备：多媒体课件教学过程：一、激趣
2、导入：引起兴趣师：大家知道“一诺千金”这个成语的来历吗？学生自由发言课件播放一诺千金的来历。酷 6 网：2 分 44 秒师：了解了一诺千金的来历之后，你有什么样的感想？学生自由发言师小结：诚信是一个人最基本的品质，一个人如果不能拥有诚信，就不会被社会认可，更不会在这个社会上立足，所以，做人首先因当做到诚信。导入并板书：诚信最重要二、学习新课 1、初步感知诚信（1）解读诚信师：说一说，你对诚信是怎么理解的？学生自由发言课件展示：诚信（2）故事曾子杀猪同学们，在我国古代，一头猪对一家人来说是非常昂贵的财富，而曾子为了一句不经意的诚诺而杀猪，这究竟是为什么？这是一
3、个什么样的人？学生自由发言师：是呀，为了让自己的孩子能成为一个讲诚信的人，曾子毅然地把猪给杀了。曾子用自己的身体力行教会了孩子要做一个讲诚信的人。 2、议一议（1）事例 1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。” （在实际生活中，你遇到类似这样的事情你会怎办？）学生自由发言（2）事例 2：李三看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的 10 元钱。张老师调查时，他怎么也不承认。后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。（谈谈你对这件事情的看法？） 3、诚信大调查（课件） 4、夸一夸在我们身边有哪些诚实守信的人？自由说，汇报 5、诵一诵（配乐诗朗诵 5 分） 6、写一写师生共同小结三、总结出示孔子像师：孔子曰“人无信不立” ，意思是说，人如果不讲诚信就不能立足于天地之间。不能立足于这个社会。老师希望大家记住孔子的这句话，时刻用这句话来警醒自己，做一个诚信的合格小公民。板书诚信最重要无信不立

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