“幸福”话题作文指导-PPT课件.ppt
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1、“幸福幸福”话题作文指导话题作文指导课课作文题目 幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。成长道路上的每一个脚印里。 请以请以“幸福幸福”为话题写一篇作文。为话题写一篇作文。 要求:要求: 文体不限;文体不限; 字数不少于字数不少于600字,诗歌不少
2、于字,诗歌不少于16行;行; 文中不得出现真实的姓名、校名、地名。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 作文指导作文指导一、认真审题,拓宽思路一、认真审题,拓宽思路 什么是幸福?幸福是一种拥有,幸福是什么是幸福?幸福是一种拥有,幸福是一种等待,幸福是一种感动。一种等待,幸福是一种感动。 幸福是一种收获,幸福是一种付出,幸福幸福是一种收获,幸福是一种付出,幸福是一种成功是一种成功 二、幸福到底是什么?请你用一个比喻二、幸福到底是什么?请你用一个比喻句写出你对幸福的感受。句写出你对幸福的感受。1、幸福就是话语中流露出的关心,幸福就是一个甜甜的鼓励的、幸福就是话语中流露出的关心,幸福就是一个甜甜的鼓
3、励的微笑,幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味,微笑,幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味,去珍惜,方能体会出幸福的滋味。去珍惜,方能体会出幸福的滋味。2、幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱,幸福就是老师对同学的、幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱,幸福就是老师对同学的关爱,幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜,关爱,幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜,方能品尝出幸福的香甜。方能品尝出幸福的香甜。3、幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话,幸福就、幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话,幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神,幸
4、福就是生活是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神,幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。中朋友能够聆听我心中的苦恼。4、幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴,幸福就是、幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴,幸福就是听着妈妈关爱的唠叨,幸福就是我每次返校时温馨的送别。听着妈妈关爱的唠叨,幸福就是我每次返校时温馨的送别。参考材料:参考材料:三、立意三、立意1、以小见大,真情感人;(以、以小见大,真情感人;(以散步散步为例)为例)2、感悟生活,思考哲理;、感悟生活,思考哲理;3、反弹琵琶,巧出新意(母亲那烦人的唠叨、反弹琵琶,巧出新意(母亲那烦人的唠叨里蕴含幸福)里蕴含幸福)示例:示
5、例:1、幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,现实生活、幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,现实生活中我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。中我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。 2、拥有父母的关爱,家庭的温馨,这些是我感受到的最大的、拥有父母的关爱,家庭的温馨,这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。幸福。也是我最大的财富。3、幸福,是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。、幸福,是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。四、构思四、构思 作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。 然后写我在同桌胖妞家经历到幸福很简单
6、。然后写我在同桌胖妞家经历到幸福很简单。 我终于感受到了幸福原来这么简单。我终于感受到了幸福原来这么简单。 我明白了:原来我们缺的不是幸福,而是缺我明白了:原来我们缺的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。少发现幸福的心境。 1、以作者的思想感情的变化为线索组材,采用、以作者的思想感情的变化为线索组材,采用先抑后扬的写法。先抑后扬的写法。例文一:例文一: 幸福原来这么简单幸福原来这么简单我的妈妈是一个极为唠叨的人,我很讨厌。我的妈妈是一个极为唠叨的人,我很讨厌。 没有妈妈的唠叨,上课险些迟到,没有妈妈没有妈妈的唠叨,上课险些迟到,没有妈妈的唠叨,桌上失去了香甜可口的饭菜。的唠叨,桌上失去了香甜可口
7、的饭菜。 我回忆着妈妈的唠叨,一件件小事让我意识我回忆着妈妈的唠叨,一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。到妈妈的唠叨也是幸福。 母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感,母亲的母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感,母亲的唠叨中是满满的幸福。唠叨中是满满的幸福。例文二例文二 这就是幸福这就是幸福2、运用、运用“片断组合的方法片断组合的方法”组材组材 运用这种方法,可以写出三个或四个片断,片运用这种方法,可以写出三个或四个片断,片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾,加上一个总结句,巧妙点题,文章的结构也就尾,加上一个总结句,巧妙点题,文章的结构也就十分清
8、晰。十分清晰。 2、运用、运用“片断组合的方法片断组合的方法”组材组材 例一:例一: 我最想依靠的就是你我最想依靠的就是你 文章用了几个片段的真切描写,展现了奶奶对文章用了几个片段的真切描写,展现了奶奶对我无微不至的关怀和照顾,每个片段后分别加上我无微不至的关怀和照顾,每个片段后分别加上“烦恼时烦恼时” 、 “成长时成长时”、“虚弱时虚弱时”、“委屈委屈时时”等四个总结句,巧妙点题。等四个总结句,巧妙点题。2、运用、运用“片断组合的方法片断组合的方法”组材组材 例二:例二: 一道风景线一道风景线 文章通过三个片段的真切描写,展现了爸爸的文章通过三个片段的真切描写,展现了爸爸的自行车是一道永远不
9、老的风景线。每个片段后分别自行车是一道永远不老的风景线。每个片段后分别加上加上“最美丽最美丽”、“最可笑最可笑”、“最感人最感人”三个总结句,三个总结句,巧妙点题,文章的结构也十分清晰。巧妙点题,文章的结构也十分清晰。幸福是一碗姜糖水幸福是一碗姜糖水 幸福交响曲幸福交响曲 幸福是妈妈的唠叨幸福是妈妈的唠叨 幸福的味道幸福的味道 幸福原来如此简单幸福原来如此简单 幸福的颜色幸福的颜色我想要的幸福我想要的幸福 当学生的幸福当学生的幸福幸福是点点滴滴的感动幸福是点点滴滴的感动 珍惜幸福珍惜幸福心中的幸福满满的心中的幸福满满的 这就是幸福这就是幸福 幸福在我身边幸福在我身边参考题目:参考题目:佳佳 作
10、作 赏赏 析析幸福原来如此简单幸福原来如此简单(学生作文片段)(学生作文片段) 幸福是幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;是的牵挂;是“春种一粒粟,秋收万颗子春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是的收获;幸福是“但愿人长久,千里共婵但愿人长久,千里共婵娟娟”的祝愿,是的祝愿,是“常记溪亭日暮,沉醉不常记溪亭日暮,沉醉不知归路知归路”的回忆;幸福更是的回忆;幸福更是“衣带渐宽终衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴不悔,为伊消得人憔悴”的追求的追求”。 清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地清晨,精神百倍地走下楼梯,高高兴兴地去上学。走出楼门才发现下起了雨,我满肚子去上学。走出楼
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