2020版新教材高中政治第二单元第四课第一框我国的个人收入分配课件新人教版必修2.pptx
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- 2020 新教材 高中政治 第二 单元 第四 第一 我国 个人 收入 分配 课件 新人 必修
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1、第四课我国的个人收入分配与社会保障第一框我国的个人收入分配必备知识主动思考一、按劳分配为主体多种分配方式并存1.我国的个人收入分配制度及其决定因素生产资料所有制决定分配方式。公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度。2.按劳分配(1)按劳分配的地位按劳分配是社会主义的分配原则,是由生产资料公有制决定的。(2)按劳分配的基本内容和要求有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在做了必要的扣除后,以劳动者提供的劳动(包括劳动数量和劳动质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得、少劳少得。必备知识主动思考(3)实行按劳分配的意义
2、有助于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能,促进社会生产的发展。实行按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。3.按要素分配(1)参与分配的要素在社会主义市场经济中,除了公有制范围内的按劳分配方式,还存在多种分配方式,让劳动、知识、技术、管理、资本等要素参与收入分配。(2)实行按要素分配的意义有利于让各种要素的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。必备知识主动思考4.我国居民获得收入的途径从个人收入获取途径看,居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。劳动性收入,是指通过劳动所获得的收入,包括工资、奖金、津贴等。财
3、产性收入,是指通过自己所拥有的各类财产获得的收入,包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。5.劳动最光荣劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。要弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动、守法劳动致富。必备知识主动思考二、完善个人收入分配1.完善个人收入分配的重要性收入分配是民生之源,是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要、最直接的方式。为此,必须完善我国个人收入分配,理顺国家、企业和个人三者的收入分配关系。2.完善个人收入分配的措施第一,要坚持在经济增长的同时
4、实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。第二,在初次分配方面,要坚持按劳分配原则,完善按要素分配的体制机制,促进收入分配更合理、更有序;在再分配方面,要完善以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制。第三,要规范收入分配秩序,扩大中等收入群体,增加低收入者收入,调节过高收入,取缔非法收入。第四,必须坚持消除贫困。要坚持精准扶贫、精准脱贫,把扶贫同扶志、扶智相结合,做到脱真贫、真脱贫。必备知识主动思考1.判断(1)按劳分配只存在于公有制范围内。()(2)按劳分配的对象是社会消费品。()(3)实行按劳分配,意味着等量劳动获得等量报酬。()(4)社会主义公有制条
5、件下生产力的发展水平是实行按劳分配的直接原因。()提示(1)(2)按劳分配的对象是个人消费品。(3)实行按劳分配,劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起。同时,由于企业的经营状况不同、经济效益不同,个人收入分配会存在差异。因此,等量劳动不一定获得等量报酬。(4)社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接原因。社会主义公有制条件下生产力的发展水平,是实行按劳分配的物质基础。必备知识主动思考2.漫画鉴赏 针对漫画中两位同学的发言,你如何为他们廓清迷雾?提示劳动收入是指各类劳动者通过劳动获得的各种报酬。这里的“各类劳动者”既包括社会主义公有制经济中的劳动者,也包括非公
6、有制经济中的劳动者。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则,因此,只有公有制经济中劳动者的劳动收入才是按劳分配。必备知识主动思考3.判断(1)在公有制经济中实行的分配都是按劳分配。()(2)劳动收入一定是按劳分配收入。()(3)私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。()(4)按劳分配作为社会主义性质的分配制度,体现了劳动者共同劳动、平均分配的社会地位。()提示(1)(2)(3)(4)必备知识主动思考4.小组讨论小西的爸爸是某国有企业的工程师,每月工资3 000元;她的妈妈在一家集体企业当会计,每月工资、奖金合计2 000元左右;她的姐姐大学毕业后进入了一家外资企业上
7、班,每月收入5 000元左右。小西家的收入分别是通过什么分配方式获得的?为什么?提示小西的爸爸是通过按劳分配获得收入,因为他在国有企业工作,其工资是按劳分配所得;小西的妈妈是通过按劳分配获得收入,集体企业属于公有制经济;小西的姐姐是通过按生产要素分配获得收入,因为她在外企工作,其工资收入是劳动力要素参与分配所得。必备知识主动思考5.说一说啃老族是指已成年、具有社会生存能力,但仍然依靠父母或者其他抚养人养活自己的年轻人。据统计,我国城市里有30%的年轻人靠啃老过活,65%的家庭存在着“啃老”现象。你将怎样说服“啃老族”通过劳动创造财富?提示劳动是财富的源泉,我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创
8、造。应该弘扬劳动精神,崇尚劳动、尊重劳动,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。每个劳动者都要通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动、守法劳动致富。必备知识主动思考6.判断(1)收入分配公平即平均分配。()(2)收入分配公平就是要消除收入差距。()(3)共同富裕即同步同时富裕。()(4)提高效率是公平的基础。()(5)建立最低工资标准属于再分配过程。()提示(1)(2)(3)(4)(5)议题一议题二知识脉络随堂训练 辨识不同的分配方式辨识不同的分配方式互动探究江苏省某村将村级经营性资产进行了股份制改革,集体股占40%,用于发展公共集体事业以及工作人员的工资和津贴;个人股占2
9、0%,平均分摊到所有拥有本村户籍的村民;40%被设置为贡献股,按贡献大小取得红利。同时,每个村民可以以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益。你能运用所学经济与社会的有关知识,分析该村所实行的分配方式及其重要性吗?议题一议题二知识脉络随堂训练提示(1)通过分析材料可知,该村实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。(2)该村集体经济属于公有制经济,工作人员的工资、津贴及贡献奖,都属于按劳分配。实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展;实行按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等
10、分配的社会地位,有利于防止两极分化,实现共同富裕。(3)村民以技术、资金、土地、管理等形式入股,获得相应收益,这属于按生产要素分配。生产要素参与分配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让各种要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,推动资源优化配置,促进经济发展。议题一议题二知识脉络随堂训练解惑提高1.全面理解按劳分配的基本内容和要求(1)按劳分配的适用范围是社会主义公有制经济,不适用于私营和外资经济等非公有制经济。(2)按劳分配的内容是个人消费品,是指对社会总产品作了各项必要扣除(如
11、国家税收、企业成本与利润)之后的个人消费品部分,不是分配全部社会财富。(3)按劳分配要求个人消费品分配以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。每个人的劳动数量和质量是不同的,因此,按劳分配并不承诺等量劳动会获得等量报酬。议题一议题二知识脉络随堂训练2.从“三个方面”判断一种分配形式是否为按劳分配(1)看范围。按劳分配的适用范围是公有制经济,而私营和外资经济中的分配形式则肯定不是按劳分配。(2)看尺度。按劳分配是按照劳动者向社会提供的劳动为尺度进行的分配,而按照管理、技术等要素进行的分配则不属于按劳分配,无论是在公有制经济中还是在非公有制经济中,都
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