辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第三课 提高你的注意力-教案、教学设计-(001).docx

1、提高你的注意力教学设计提高你的注意力教学设计 学科 心理健康 版本 辽宁大学出版社 五年级下册 课题 提高你的注意力 课型 新授课 课时 一课时 执教 教学目标 1、通过活动，培养学生提高注意力的意识。 2、通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除外界和内部 干扰的方法。 3、做事情要集中注意力不断总结。 重点 通过心理训练，提高学生的注意力品质。 难点 通过心理训练，提高学生的注意力品质。 教具 PPTPPT 课件课件 教学过程 内容 师生活动设计 设计意图 一、情境导 入 二、新授课 程 观看视频 1、谈话问答 2、板书课题 3、情景聚焦 4、活动体验 生观看 小猫钓鱼 故事的 视频 师：

2、小猫开始为什么没有 钓到鱼？可后来又有为什 么钓到鱼了！ 板书课题 师： 老师有三个锦囊妙计来帮 助同学们学会提高注意力。 1、打开第一个锦囊： 师： 让我们来看看第一个 锦囊到底有什么妙计？ 妙计：明确目标 活动一：活动一： 老师就刚才的小猫钓鱼 视频做个总结。 让学生在刚才的总结中 说出刚刚老师说了几个 “他 游戏目的：放松、 娱乐、创造力培养 激发学生了解注意 力的兴趣 引起学生学习的兴 趣 锻炼学生的注意力 三、小结 5、活动体验 6、课堂小结 1、布置作业 们” 2、打开第二个锦囊 妙计：注意力要做到五到： 眼到、耳到、手到、口到、 心到 活动二：活动二： 学生看游戏规则 活动三：活

3、动三： 学生观看图片， 看看图片 中都有什么小动物 2、打开第三个锦囊 妙计：克服干扰 活动四：活动四： 学生在音乐的干扰下完 成任务 讨论： 你们都遇到什么注意 力方面的问题？ 师： 在生活中我们要集中 注意力才能有最后的收获 随后一个辨别声音的 游戏， 检验同学们有没有学 到注意力的集中方法 师： 这节课同学们的表现都 很棒， 对于老师所传授的三 种注意力的方法掌握的非 常好， 也希望同学们在以后 的时间里都能提高注意力， 集中注意力做任何事 师：最后老师布置一项作 业： 希望同能们课后多收集 一些提高注意力的方法， 大 家分享 培养学生勤于 动脑思考问题,不 断总结,学会从多 个角度想问

4、题,做 事情多做创造力方 面的练习. 教学反思 这堂提高你的注意力的设计思路非常简单，游戏导入主题 注意力的重要性注意力不集中的原因感受注意力集 中注意力的方法。我在“感受注意力”停留的时间非常多，用多个 活动，以提问的方式揭示集中注意力的三个好方法。在问答的过程 中，和学生的互动还是蛮多的。整堂课上得比较流畅，这是我自己 比较满意的地方。 这堂课也让我看到了自己的不足之处： 游戏导入不充分：因为场地原因，只让几位同学玩游戏，其他的同 学只是作为旁观者，使得大部分的同学缺少了这一部分的体验。事 后想想，针对场地的变化，依然可以找其他的游戏进行代替。 在一场赛课中，我能够有那么多的成长，我想要去感谢的人实在太 多了，每一位参加比赛的老师，每一位评委，还有每一位组织者。 我特别想要感谢教研员陈太然老师，在整个过程中，他对我表示了 极大的信任，给了我许多的鼓励和支持。我相信，我还拥有着一个 巨大的成长空间，有着需要去改变的地方，希望大家能给留下些建 议。谢谢！