辽宁大学版五年级下册《心理健康教育》第二课我行我秀-教案、教学设计-(001).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：266942

上传时间：2020-02-20

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 五年级五年级心理健康学科心理健康学科教师姓名：教师姓名：序号：序号：2 课课题题第 2 课我行我秀教教学学目目标标 1、通过活动，了解自己的个性。 2、学会彰显个性的方法，正确对待他人的个性。 3、行成乐观向上的积极心态重、难点重、难点重点：学会彰显自己的个性的方法。难点：了解彰显个性与一意孤行的区别。学情学情分析分析通过这节课的学习，让学生更了解自己的个性。教教学学过过程程与与方方法法教师活动教师活动学生分组活动学生分组活动一、导入通过书上王雷愿意扮演猪八戒的情境，导入：通过这节课的学习，我们要了解什么叫张扬个性。二、新授活动（一） 1、情景模拟：P8 想一想，他表现个性的方式你喜欢吗？（彰显个性并非一意孤行） 2、小案例：P9 你更喜欢谁的做法？为什么？活动（二） 1、画一画：个性校服设计大赛。学生回答。学生参与活动。教教学学过过程程与与方方法法教师活动教师活动学生分组活动学生分组活动 2、个人才艺展示。 3、观众当评委，选出个性风采之星。活动（三）谈一谈这节课你的收获三、课堂总结。我们不可能成为完美的人，但是我们可以成为有个性的人。个性可以让我们变得更特别，让我们活得更精彩。板板书书设设计计第 2 课我行我秀个性校服设计大赛教教学学反反思思

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