《歌唱祖国》-精品课件(共18张).ppt

1、 欢迎步入音乐课堂欢迎步入音乐课堂首先，请同学们欣赏一段音乐，并思首先，请同学们欣赏一段音乐，并思考以下问题：考以下问题：这是一首什么样风格的作品这是一首什么样风格的作品? 想想 一一 想想 1、你还知道哪些具有进行曲风格的作品、你还知道哪些具有进行曲风格的作品? 2、它的原名是什么？词、曲作者是谁？、它的原名是什么？词、曲作者是谁？ 什么叫进行曲呢？什么叫进行曲呢？. .词、曲词、曲 作作 者者 介介 绍绍王莘王莘 1918年出生，江苏无锡人.1932年在上海先施百货任见习店员.1935年结识冼星海等进步音乐家影响走上革命音乐之路. 1938年奔赴延安，在鲁迅艺术学院学音乐.1942年任群众

2、剧社领导工作.1949年率群众剧社成员进入天津市.1950年国庆前夕孕育歌唱祖国.1951年9月15日，人民日报发表歌唱祖国.1993年歌唱祖国入选“20世纪华人音乐经典”。 1997年香港回归仪式上，英国皇家乐队和中国人民解放军军乐团共同演奏歌唱祖国.1999年澳门回归，歌唱祖国旋律再次回响在特区的天空上. 2001年获音乐界最高奖“金钟奖”.2007年10月15日晨在天津逝世，享年89岁.学唱学唱 歌歌 曲曲 首先请同学们朗读一遍歌词. 歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌歌词如下：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱唱我们亲爱

3、的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原，跨越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。我乡，英雄的人民站起来了！我们团结友爱坚强如钢。我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想，我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱了多少苦难，才得到今天的解放！我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方太阳，正在升起，家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！东方

4、太阳，正在升起，人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的人民共和国正在成长，我们领袖毛泽东，指引着前进的方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五方向，我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。走向繁荣富强。 歌曲歌唱祖国为三段体， 即A + B + A 2、三段体 A + B + A 或 A+ B + C音乐知识：音乐知识：1、二段体 A + B歌曲结构分析歌歌 曲曲 由几部

5、分组成？由几部分组成？主歌主歌 副歌副歌主主 歌歌 主歌包含几段歌词？在雄壮有主歌包含几段歌词？在雄壮有 力的音调中，糅合了真挚而又力的音调中，糅合了真挚而又 深切的什么感情？深切的什么感情？三段三段赞美之情赞美之情 副副 歌歌 由弱拍开始，由分解主和由弱拍开始，由分解主和 弦构成铿锵有力的节奏，弦构成铿锵有力的节奏， 给人以什么样的感给人以什么样的感觉？觉？雄壮豪迈雄壮豪迈 催人奋进催人奋进 激昂向上激昂向上教教 材材 分分 析析 歌唱祖国创作于20世纪50年代，曲调是色彩鲜明的D大调，2/4拍，坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。 音乐雄壮豪迈，积

6、极向上，带有行进风格。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄壮前进的步伐。几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自主的新中国的象征。 设计不同的演唱形式 A：合唱 B ： 第一段 （男生唱） 第二段 （女生唱） 第三段 （男女生合唱） 伴 奏小小 结结 同学们，今天这节课我们不但学会同学们，今天这节课我们不但学会了歌曲了歌曲歌唱祖国歌唱祖国，还学会了进，还学会了进行曲的概念及其演唱等新的知识。行曲的概念及其演唱等新的知识。 同学们，通过这节课的学习，我同学们，通过这节课的学习，我们们应该珍惜应该珍惜今天这来之不易的美今天这来之不易的美好生活，好生活，

7、我们要热爱我们的国家我们要热爱我们的国家,去好好学习，长大后去好好学习，长大后能为国家多能为国家多做贡献做贡献!最后，祝愿我们的祖国最后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强越来越繁荣、富强! 布布 置置 作作 业业 课后，请同学们自己熟唱一下歌曲，争取都能背唱出来！下课 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学

8、习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一

9、起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择

10、其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、

11、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，

12、而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅