《木兰诗》综合复习课件演示教学.ppt

1、木木 兰兰 诗诗 “巾巾”和和“帼帼”是古代妇女是古代妇女戴的头巾和戴的头巾和发饰，发饰，“巾巾帼帼”借指女借指女性性。“须须”指胡须，指胡须，“眉眉”指眉毛。指眉毛。古时男子以胡古时男子以胡须眉毛稠秀为须眉毛稠秀为美美,所以用所以用“须须眉眉”代指男子。代指男子。不让不让木兰诗复习目标v1、掌握文学常识、掌握文学常识v2、掌握重点词语和成语、掌握重点词语和成语v3、理解重点句子和修辞、理解重点句子和修辞v4、背诵课文，积累并默写名句、背诵课文，积累并默写名句v5、理解木兰形象和写作特色、理解木兰形象和写作特色一、文学常识一、文学常识1 1、木兰诗木兰诗选自选自_代代 _编编的的_ _ _，这

2、是，这是 _ _ 时期时期_方的方的 一首一首_。宋宋郭茂倩郭茂倩乐府诗集乐府诗集南北朝南北朝北北乐府民歌乐府民歌2 2、木兰诗木兰诗叙述了木兰叙述了木兰 、 、建功立业、建功立业 的传奇故事。从的传奇故事。从内容上看，属于内容上看，属于 诗，与南朝民歌诗，与南朝民歌 合称合称 “乐府双璧乐府双璧”。 女扮男装女扮男装代父从军代父从军叙事叙事孔雀东南飞孔雀东南飞二、熟记重点词语和成语二、熟记重点词语和成语v温馨提示：温馨提示：v 结合句子的意思理解记忆结合句子的意思理解记忆v 分类比较记忆分类比较记忆v古今词义差别大的重点记古今词义差别大的重点记须须 眉眉 不不 必必 让让 巾巾 帼帼谁谁 说

3、说 女女 子子 不不 如如 男男当户当户织 （ ） 机杼杼 （ ） 惟惟闻（ ） 市市鞍马 （ ）旦旦 （ ） 但但闻（ ） 戎机戎机（ ） 度度若（ ） 朔朔气（ ） 策勋策勋 （ ） 百千强强（ ） 对着门对着门 织布的梭子织布的梭子 只只 买买早晨早晨 只只 战争战争 过过 北方北方 记功记功 有余有余 不用不用尚书郎 （ ） 愿驰愿驰（ ）出郭郭 （ ）扶将扶将（ ） 红妆红妆（ ） 著著我 （ ） 云鬓云鬓（ ）帖帖花黄 （ ） 火伴火伴（ ） 扑朔扑朔 （ ） 迷离迷离（ ）傍地走傍地走 （ ） 不愿做不愿做 希望骑上希望骑上 外城外城 扶持扶持女子艳丽的装束女子艳丽的装束 穿穿像

4、云那样的鬓发，形容好看的头发。像云那样的鬓发，形容好看的头发。 通通“贴贴” 同伍的士兵同伍的士兵 动弹动弹 眯着眼眯着眼 并排跑并排跑一词多义一词多义1 1、东、东市市买骏马买骏马 愿为愿为市市鞍马鞍马2 2、昨夜见军、昨夜见军帖帖 对镜对镜帖帖花黄花黄市市：名词，集市。：名词，集市。市市：动词，买。：动词，买。帖帖：文书。：文书。帖帖：通：通“贴贴”，贴上，贴上扑朔迷离扑朔迷离 原指难辨兔的雌雄，比喻辨认不清原指难辨兔的雌雄，比喻辨认不清是男是女。是男是女。 后来形容事情错综复杂，不容易看后来形容事情错综复杂，不容易看清真相清真相。出自本课的成语出自本课的成语磨刀霍霍磨刀霍霍 原指响亮地磨

5、刀；准备宰杀。现多原指响亮地磨刀；准备宰杀。现多指准备杀人或发动战争。指准备杀人或发动战争。或形容敌人在或形容敌人在行动前频繁活动。行动前频繁活动。 三、理解重点句子和修辞1、愿为市鞍马，从此替爷征。、愿为市鞍马，从此替爷征。 2、万里赴戎机，关山度若飞。、万里赴戎机，关山度若飞。 3、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。 4、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。 5、策勋十二转，赏赐百千强。、策勋十二转，赏赐百千强。 6、愿驰千里足，送儿还故乡。、愿驰千里足，送儿还故乡。 7、开我东阁门，坐我西阁床。、开我东阁门，坐我西阁床。 8、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理

6、云鬓，对镜帖花黄。 9、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 10、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （夸张）（夸张）（对偶）（对偶）（对偶、互文）（对偶、互文）（对偶、夸张）（对偶、夸张）（互文）（互文）（对偶、互文）（对偶、互文）本诗中的修辞方法归纳对偶对偶夸张夸张排比排比顶真顶真复沓复沓比喻比喻互文互文 句子和句子之间只更换少数的词语，叫复沓，又叫复唱、反复。它可以起到突出思想，强调感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等效果。 也叫蝉联、联珠，是把上一句末尾的词作为下一句的开头，使首尾相重合，形式上成为一种链式的结构，表达上前后意思紧相扣，气势连贯而

7、下。修辞方法归纳(一）对偶对偶夸张夸张1、阿爷无大儿，木兰无长兄。、阿爷无大儿，木兰无长兄。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。、朔气传金柝，寒光照铁衣。3、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。 4、策勋十二转，赏赐百千强。、策勋十二转，赏赐百千强。5、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当窗理云鬓，对镜帖花黄。1、万里赴戎机，关山度若飞。、万里赴戎机，关山度若飞。2、旦辞爷娘去、旦辞爷娘去,暮宿黄河边暮宿黄河边 旦辞黄河去旦辞黄河去,暮至黑山头暮至黑山头修辞方法归纳(二）排比排比顶真顶真1、东市买骏马、东市买骏马北市买长鞭。北市买长鞭。2、爷娘闻女来、爷娘闻女来磨刀霍霍向猪羊。磨刀霍霍向猪羊。1

8、、军书十二卷，卷卷有爷名。、军书十二卷，卷卷有爷名。2、壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。、壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。3、出门看火伴，火伴皆惊忙。、出门看火伴，火伴皆惊忙。1、问女何所思，问女何所忆。、问女何所思，问女何所忆。2、女亦无所思，女亦无所忆。、女亦无所思，女亦无所忆。 3、旦辞、旦辞暮宿暮宿。不闻。不闻但闻但闻 旦辞旦辞暮至暮至.。不闻。不闻但闻但闻复沓复沓修辞方法归纳(三）互文互文1、东市买骏马、东市买骏马北市买长鞭。北市买长鞭。2、将军百战死，壮士十年归。、将军百战死，壮士十年归。3、开我东阁门，坐我西阁床。、开我东阁门，坐我西阁床。4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。、当

9、窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走双兔傍地走 ，安能辨我是雄雌？，安能辨我是雄雌？比喻比喻前后两句词语前后两句词语互相呼应，互互相呼应，互相交错，意义相交错，意义上互相渗透、上互相渗透、互相补充互相补充.译为：将士们身经百战，有的战死在沙场译为：将士们身经百战，有的战死在沙场,有的多年有的多年 后凯旋归来。后凯旋归来。译为：当着窗子，对着镜子，梳理像云一样的秀发，译为：当着窗子，对着镜子，梳理像云一样的秀发， 在脸上贴上花黄。在脸上贴上花黄。四、背诵课文积累名句四、背诵课文积累名句声音洪亮，吐字清晰声音洪亮，吐字清晰准确无误，快速流畅准确无误，快速

10、流畅巾巾 帼帼 不不 让让 须须 眉眉好好 男男 儿儿 当当 自自 强强积累名句积累名句声音洪亮，吐字清晰声音洪亮，吐字清晰准确无误，快速流畅准确无误，快速流畅巾巾 帼帼 不不 让让 须须 眉眉好好 男男 儿儿 当当 自自 强强1、表现木兰勤劳的诗句、表现木兰勤劳的诗句 2、 表现木兰孝顺而又深明大义，决定代父从军的诗句表现木兰孝顺而又深明大义，决定代父从军的诗句3、写木兰代父从军缘由的句子、写木兰代父从军缘由的句子4、夸张描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场时矫健英、夸张描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场时矫健英 姿的句子是：姿的句子是： 5、运用对偶的修辞方法，描写边塞夜景，展现边塞艰苦、运

11、用对偶的修辞方法，描写边塞夜景，展现边塞艰苦 的战地生活情景，烘托木兰勇敢坚毅的性格的对偶句的战地生活情景，烘托木兰勇敢坚毅的性格的对偶句6、运用互文和对偶的修辞手法，概括木兰多年的征战经、运用互文和对偶的修辞手法，概括木兰多年的征战经 历，说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是历，说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是7、与、与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回” 意思相意思相似似 的两句诗是的两句诗是8、侧面描写木兰战功显赫、功勋卓著的诗句是、侧面描写木兰战功显赫、功勋卓著的诗句是9、写木兰辞官不就，表现木兰不贪慕荣华富贵的淳朴、写木兰辞官不就，表现木兰不贪慕荣

12、华富贵的淳朴 性格的句子性格的句子10、 描写木兰梳妆，尽显女儿爱美之心的句子是描写木兰梳妆，尽显女儿爱美之心的句子是11、侧面表现木兰从军谨慎、机智的诗句是、侧面表现木兰从军谨慎、机智的诗句是12、用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是、用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子是13、成语、成语“扑朔迷离扑朔迷离”源于源于木兰诗木兰诗，其原句是，其原句是五、理解木兰形象五、理解木兰形象 木兰是古代杰出的巾帼英雄木兰是古代杰出的巾帼英雄形象。既有女儿情怀，更具英雄形象。既有女儿情怀，更具英雄气慨，既是奇女又是普通人，既气慨，既是奇女又是普通人，既是矫健的勇士，又是娇美的女儿。是矫健的勇士，又是娇美

13、的女儿。 她勤劳孝顺，深明大义，坚毅她勤劳孝顺，深明大义，坚毅勇敢，淳朴善良，机敏活泼，热爱勇敢，淳朴善良，机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，忠孝两全，不慕亲人又报效祖国，忠孝两全，不慕高官厚禄，热爱和平生活。高官厚禄，热爱和平生活。 情节情节停机叹息停机叹息从军缘由从军缘由征前准备征前准备征途思亲征途思亲征战沙场征战沙场还朝辞官还朝辞官团聚改装团聚改装 详略详略（详写（详写) )（详写（详写) )（详写（详写) )（详写（详写) )（略写（略写) ) （详写（详写) )（详写（详写) ) 目的目的更好地刻画人物，突出主题。更好地刻画人物，突出主题。这首诗所要突出的是木兰的这首诗所要突出的是木兰的

14、高尚情操和优秀品质，所以高尚情操和优秀品质，所以对能够反应木兰美好心灵的对能够反应木兰美好心灵的内容详写，而对残酷的战争内容详写，而对残酷的战争一笔带过，这样安排一笔带过，这样安排还隐含还隐含了作者对美好生活的向往与了作者对美好生活的向往与祝福，对战争的冷淡和远离。祝福，对战争的冷淡和远离。好好 处处（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。格，使得人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。五、理解木兰形象五、理解木兰形象 木兰是一个云鬓黄花的木兰是

15、一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马少女，又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时的英雄。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返归来后，又谢绝高官，返回家园，从事和平劳动。回家园，从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合国家对亲人的责任感融合到了一起，到了一起，木兰的形象集木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。淳朴的优秀品质。 木兰赞你柔弱的身躯，却负起了剑戟刀枪；你柔弱的身躯，却负起了剑戟

16、刀枪；为了一个决定，一声叹息，你选择了战场；为了一个决定，一声叹息，你选择了战场；为了一个信念，关山重重，你奔赴远方。为了一个信念，关山重重，你奔赴远方。你驰骋疆场，披一身寒霜，你驰骋疆场，披一身寒霜，绝不是为了赢得奖赏；绝不是为了赢得奖赏；你战功赫赫，却辞官还乡，你战功赫赫，却辞官还乡，只是为了亲人期盼的目光；只是为了亲人期盼的目光；你默默不张扬，你隐忍而坚强；你默默不张扬，你隐忍而坚强；你爱武妆，更爱红妆；你爱武妆，更爱红妆；你是一个传奇，是世上最美的姑娘！你是一个传奇，是世上最美的姑娘！ 有句话叫做有句话叫做“国国家兴亡，匹夫有责家兴亡，匹夫有责”联系木兰联系木兰替父从军替父从军的的故事

17、，谈谈你的感想。故事，谈谈你的感想。Goodbye返回 理解性背诵：理解性背诵：1、表现木兰出征前紧张、周密准备的、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。2、 夸张的表现木兰行进迅速，军情夸张的表现木兰行进迅速，军情紧迫的句子是：紧迫的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河旦辞爷娘去，暮宿黄河边。旦辞黄河去，暮至黑山头。去，暮至黑山头。3、用环境衬托木兰思乡的句子是：、用环境衬托木兰思乡的句子是：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山

18、胡骑溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。鸣啾啾。4、用夸张手法表现木兰身跨战马，、用夸张手法表现木兰身跨战马，矫健雄姿的句子是：矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。5、通过夜景描写征战生活艰苦：、通过夜景描写征战生活艰苦：朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。6、表现战争的残酷和持久的句子：、表现战争的残酷和持久的句子：将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。7、侧面描写木兰战功显赫的句子：、侧面描写木兰战功显赫的句子：策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。8、木兰不图功名利禄，眷恋家园：、木兰不图功名利禄，眷恋家园：可汗问所欲，木

19、兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。9、木兰归来后，喜不自禁的句子：、木兰归来后，喜不自禁的句子：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖花黄。10、展现木兰恢复女装后，见到、展现木兰恢复女装后，见到火伴的喜剧场面的句子：火伴的喜剧场面的句子：出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。二年，不知木兰是女郎。11、木兰归来后，展现家中欢乐气、木兰归来后，展现家中欢乐气氛的一组排比是：氛的一组排比是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。来，磨刀霍霍向猪羊。12、用比喻的手法，表现木兰谨慎、用比喻的手法，表现木兰谨慎、机敏的句子：机敏的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌地走，安能辨我是雄雌?四、木兰形象四、木兰形象