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类型《我很重要》优秀课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2669324
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:1.91MB
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    关 键  词:
    我很重要 很重要 优秀 课件
    资源描述:

    1、主持人采访物理大师丁肇中:主持人采访物理大师丁肇中:“有人说您是一个少见的天才,您有人说您是一个少见的天才,您自己怎么看?自己怎么看?”丁肇中回答:丁肇中回答:“不不是。是。”主持人又说:主持人又说:“您很有天分,您很有天分,对不对?对不对?”丁肇中说:丁肇中说:“不,我只不,我只是刻苦而已。是刻苦而已。”主持人采访数学大师陈省身。主主持人采访数学大师陈省身。主持人问:持人问:“您觉得自己在哪些方面您觉得自己在哪些方面超越了您的老师?超越了您的老师?”陈省身回答:陈省身回答:“我并没有超越他。他的数学能力我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高。绝对比我高。” 这两位名人的回答有什这两位名人的回

    2、答有什么共同之处?么共同之处?共同点:都很谦虚共同点:都很谦虚 我们历来都赞颂谦虚的美德,我们也习我们历来都赞颂谦虚的美德,我们也习惯了说惯了说“我不重要我不重要”,但是,现在却有一位,但是,现在却有一位女性勇敢地发出了女性勇敢地发出了“我很重要我很重要”的宣言。下的宣言。下面,我们一起来倾听这位女性的心声。面,我们一起来倾听这位女性的心声。1952年生于新疆16岁赴西藏阿里11年军医生涯1980年回京内科医生20年2000年开始职业写作50岁考取心理咨询师红处方女心理师解读幸福密码提醒幸福毕淑敏毕淑敏走近作者走近作者找出文章中的疑难字词并正音解释找出文章中的疑难字词并正音解释1、字音chng

    3、co2、字形粟(粟(ss) 菽粟菽粟栗(栗(l) 战栗战栗票(票(pio)门票门票 濡(濡(rr)相濡以沫相濡以沫儒(儒(rr)儒将儒将孺(孺(r r)孺子可教孺子可教 霭(霭(ii)雾霭雾霭蔼(蔼(ii)和蔼和蔼3 3、词义、词义鬼斧神工:鬼斧神工:像是鬼神制作出来的。形容艺像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超,不是人力所能达到的。术技巧高超,不是人力所能达到的。相濡以沫:相濡以沫:原指处于干涸境地的鱼用唾液原指处于干涸境地的鱼用唾液互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄的力量相互救助。的力量相互救助。独出心裁:独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。原指诗文

    4、的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。后泛指想出的办法与众不同。(补充)(补充)信誓旦旦:信誓旦旦:诚恳的承诺使人精神诚恳的承诺使人精神振奋。含褒义,易被误用为贬义。振奋。含褒义,易被误用为贬义。 1.作者认为作者认为“我我”很重要的依据很重要的依据是什么是什么?作者从哪些方面强调作者从哪些方面强调“我很重要我很重要”?(筛选信息,分析概括)(筛选信息,分析概括)1.“我我”是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的万物之灵2.“我我”是人类精神文化之火的传承者,背负不可推卸的神圣承诺是人类精神文化之火的传承者,背负不可推卸的神圣承诺 3.

    5、“我我”是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物是大自然鬼斧神工的杰作,是机遇的产物 4.“我我”是父母浓浓慈爱与亲情的承载是父母浓浓慈爱与亲情的承载5.“我我”是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个是相濡以沫的夫妻中不可或缺的一个 6.“我我”是子女唯一的至高至尊的血缘之爱是子女唯一的至高至尊的血缘之爱 7.“我我”是朋友不可填补的情感空间是朋友不可填补的情感空间 8.“我我”是自己事业和工作中无人可以替代的主宰是自己事业和工作中无人可以替代的主宰 万物之灵万物之灵精神之火精神之火机遇的产物机遇的产物对于父母对于父母对于伴侣对于伴侣对于孩子对于孩子对于朋友对于朋友对于事业对于事业理的诠释理的诠释情的演

    6、绎情的演绎我很重要我很重要入情入理入情入理声情并茂声情并茂2.为什么为什么“当我说出当我说出我很重要我很重要这句话这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗的时候,颈项后面掠过一阵战栗”呢?呢?“树大招风树大招风”“枪打出头鸟枪打出头鸟”虚心使人进步虚心使人进步骄傲使人落后骄傲使人落后 毛泽东毛泽东念高危,念高危,则思谦冲而自牧;则思谦冲而自牧;惧满盈,惧满盈,则思江海下百川。则思江海下百川。 魏徵魏徵 中国是一个崇尚谦虚,讲究谨慎的国度。中国是一个崇尚谦虚,讲究谨慎的国度。中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想中国几千年文化给中国人留下的根深蒂固的思想观念观念谦卑。谦卑。3.文章的题目是文章的题

    7、目是“我很重要我很重要”,可一开始,可一开始为什么要用排比句式连续的说为什么要用排比句式连续的说“我不重我不重要要”,这样写在内容结构及文辞表达上有,这样写在内容结构及文辞表达上有什么效果?什么效果?这种欲扬先抑的写法,这种欲扬先抑的写法,既排斥了既排斥了“我不重要我不重要”这这一否认生命个体意义的政一否认生命个体意义的政治信条和集体意识,又为治信条和集体意识,又为提出和探索提出和探索“我很重要我很重要”的命题做好蓄势。的命题做好蓄势。“我不重要我不重要 ” 向世界宣布向世界宣布我对自己小声说我对自己小声说不习惯不习惯 我很重要我很重要声音放大了一点声音放大了一点激动激动大声对世界宣布大声对世

    8、界宣布勇敢勇敢昂头响亮地宣布昂头响亮地宣布骄傲骄傲4.4.在我们的身边,有一些人认为在我们的身边,有一些人认为“我很重要我很重要”就就是是“以我为中心以我为中心”,一切从,一切从“我我”出发。你认为出发。你认为课文中所说的课文中所说的“我很重要我很重要”与这些人的与这些人的“我很重我很重要要”一样吗?为什么?一样吗?为什么? 明确:两种观点的立足点和出发点完全不明确:两种观点的立足点和出发点完全不同。本文的同。本文的“我很重要我很重要”是以对生命的珍视、是以对生命的珍视、对他人的关爱为出发点的,而题目中举到的生对他人的关爱为出发点的,而题目中举到的生活中一些人的活中一些人的“我很重要我很重要”

    9、则完全是以个人的则完全是以个人的利害得失为出发点,这些人只关心自己,只注利害得失为出发点,这些人只关心自己,只注重自己的利害得失,而从不关心别人。重自己的利害得失,而从不关心别人。我很重要我很重要我最重要我最重要结合上下文说说下面这些句子的含义。结合上下文说说下面这些句子的含义。 5.5.找出文中运用排比、反问、比喻、找出文中运用排比、反问、比喻、夸张的地方,体会善用修辞的妙处。夸张的地方,体会善用修辞的妙处。 善用修辞可以避免空洞乏味善用修辞可以避免空洞乏味的说教,增强语言表现力,使文的说教,增强语言表现力,使文章语言优美、丰富、新鲜、饱含章语言优美、丰富、新鲜、饱含激情。激情。分组辩论分组

    10、辩论辩题:我重要吗?辩题:我重要吗?从小我们受到的教育是做人从小我们受到的教育是做人要谦虚,要认识到自己是群体中要谦虚,要认识到自己是群体中的一员,我并不重要。现在,作的一员,我并不重要。现在,作者告诉我们者告诉我们“我很重要我很重要”。我是否重要呢?请联系实际我是否重要呢?请联系实际进行辩论。进行辩论。其实二者并不矛盾。其实二者并不矛盾。作者是从对生命的尊重和珍爱,作者是从对生命的尊重和珍爱,对世对世界和他人的关爱与负责,界和他人的关爱与负责,善于发现自我价善于发现自我价值值这些角度来断定这些角度来断定“我很重要我很重要”的。的。 “我不重要我不重要”则是谈个人与集体的辩则是谈个人与集体的辩证关系。两种说法实际是选择的角度不同。证关系。两种说法实际是选择的角度不同。1、预习古文、预习古文离骚离骚。2、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。、对轻视生命、结束自己生命的人写一段话。

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