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类型《小数乘法》第四课时《积的近似数》PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2669211
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.51MB
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    关 键  词:
    小数乘法 积的近似数 小数 乘法 第四 课时 近似 PPT 课件
    资源描述:

    1、积的近似值积的近似值在表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.8761.31.2815.95.9062.92.883达标测试达标测试学习目标学习目标1. 掌握用掌握用“四舍五入四舍五入”法取积的近似数。法取积的近似数。2. 体会体会“四舍五入四舍五入”法是解决实际问题法是解决实际问题的重要工具。的重要工具。 自学导航自学导航认真看课本认真看课本11页例页例6“做一做做一做”上面的上面的内容,重点看蓝底色文字并思考内容,重点看蓝底色文字并思考:1、求积的近似数的方法是什么?、求积的近似数的方法是什么?2、怎样用、怎样用“四舍五入四舍五入”法求积的近似数?法求积的

    2、近似数?5分钟后检测自学效果!分钟后检测自学效果! 人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞? 人的嗅觉细胞约有0.049亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞?(得数保留保留一位小数)一位小数)0.4945 (亿个)(亿个)0.4945 (亿个)(亿个) 保留一位小数保留一位小数2 4 50. 0 4 9 4 5三位小数三位小数1 9 62 2 0 5.0 05,舍去0和5,保留一位小数。2.2四舍五入A. 7B. 7.00C. 6.996.998保留两位小数约是( )BA. 10.0B. 11.0C. 10.910.99保留一位小

    3、数约是( )B1.391.39保留一位小保留一位小数约等于数约等于1.41.41.36保留一位小数约等于1.31.0151.015保留一位小数后可保留一位小数后可以写成以写成1.0,1.0,也可以写成也可以写成1 1。1.015保留一位小数后可以写成1.0,也可以写成1。判断判断 求积的近似数时,首先明确要保留的小数位数,再看比要保留的小数位数多一位上的数字,按“四舍五入”法截取积的近似数。求积的近似值的方法求积的近似值的方法:质量验收:质量验收:计算下列各题:计算下列各题:1、0.80.9(得数保留一位小数)(得数保留一位小数)2、1.70.45(得数保留两位小数)(得数保留两位小数) 一种

    4、大米的价格是每千克3.85元,买2.5kg应付多少钱?(保留两位小数)3.852.5 (元)(元)一幢大楼有一幢大楼有21层,每层高层,每层高2.84米。米。这幢大楼约高多少米?这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)(得数保留整数) 世界上第一台电子计算机很大,它的质量世界上第一台电子计算机很大,它的质量相当于相当于6头头5.85吨重的大象。这台计算机有吨重的大象。这台计算机有多重?(得数保一位小数)多重?(得数保一位小数)回收回收1吨废纸,可以保护吨废纸,可以保护16棵树,回棵树,回收收54.5吨废纸可以保护多少棵树?吨废纸可以保护多少棵树?一个两位小数保留一位小数是1.4,精确值可能是哪些数?十分位上的数是4,百分位的数是4、3、2、1、0;十分位上的数是3,百分位上的数是5、6、7、8、9。本课小结本课小结 根据题目要求,会应用根据题目要求,会应用“四舍五入四舍五入”法取积的近似数,进一步巩固小数乘法取积的近似数,进一步巩固小数乘法计算。法计算。

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