辽宁大学版四年级下册《心理健康教育》第四课 赢得友谊-教案、教学设计-市级优课.docx
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1、教学目标:教学目标: 1、 初步树立正确的友谊观, 学会与同学、 朋友建立发展真正的友谊。 2、懂得友情在人们生活、学习和工作中的重要性。 3、认识真正的友谊,培养学生互相友爱的高尚情操。 教学重点:教学重点: 引导学生交朋友,促进同学间的友好交往。 教学难点:教学难点: 认识真正的友谊,培养学生互相友爱的高尚情操。 课时安排:课时安排: 1 课时 教学过程:教学过程: 一、一、热身阶段:游戏导入(热身阶段:游戏导入(5 分钟分钟) 1、我们一起来玩一个桃花朵朵开的游戏。游戏规则:我说“桃花朵朵 开”,大家集体问“开几朵?我随机说一个数字,比如“3”那么大家必 须快速地 3 个人抱在一起,出现
2、没有组成花的同学,就出局,剩下的 同学继续玩。 2、畅所欲言:学生分享游戏的体验 抱成团的同学的体验 出局的同学的体验 3、师:我们每个人都不希望成为孤岛,都愿意交朋友,有伙伴,去 寻找友谊, 今天我们就来共同交流讨论关于交友的话题 赢得友谊 。 二、过渡阶段:探讨(二、过渡阶段:探讨(15 分钟分钟) (一)写名字: (5 分钟) 师: 同学们, 你们在一起学习四年了, 同学之间都建立了深厚的友谊, 对吗? 而在这些同学中,一定有几个是你特别喜欢交往的,请把他 们的名字写下来吧。 (学生写的时候教师:朋友是志同道合或志趣 相投的人之间互相的一种称呼。你能被对方的喜怒哀乐所感染同化, 愿意与对
3、方一起,进行一些团体同步行动,并能从这些行为中得到愉 悦和满足。 ) 师:谁来说说你的好朋友是谁 ?(生自由回答) 师: 同学们发现了吗, 有的同学好朋友特别多, 有的同学好朋友很少, 还有的同学很孤独,几乎没有朋友。有些同学的重复名字出现了很多 次,谁来说一说你喜欢和什么样的人,他有哪些品质吸引了你呢? (二)探讨交友秘诀: (10 分钟) 1、师:真正的朋友间的友谊是真挚、健康和高尚的。而且经得起时 间的考验。什么品质特点是受欢迎的人,什么样是不受欢迎的人呢? 请同学们小组讨论,并把总结出来的词语写在叶子上, (受欢迎的绿 叶子,不受欢迎的黄叶子) 2、学生汇报,教师筛选出叶子贴在树上:
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