《以礼待人》PPT教学课件.pptx
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- 关 键 词:
- 以礼待人 待人 PPT 教学 课件
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1、 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂,老头!去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道:五里(无礼)。小伙子走了很远也没看到王家庄,觉得被老人给骗了,忽而又想到是知道自己失礼了,于是回来连忙给老人赔礼道歉。老人笑着对他说:“天已经黑了,就在我这住下吧!这个故事告诉我们什么?学习目标知识目标:知识目标:1、知道礼貌的重要性或意义、知道礼貌的重要性或意义2、懂得文明有礼的具体方法或要求。、懂得文明有礼的具体方法或要求。能力目标:能力目标:1全面、多角度认识礼貌的意义。全面、多角度认识礼貌的意义。2掌握文明有礼的方法,做文明有礼的人。掌握文明有礼的方法,做文明有礼的人。情感、
2、态度与价值观:情感、态度与价值观:1树立文明有礼意识,做文明有礼的人。树立文明有礼意识,做文明有礼的人。2热爱国家,维护国家形象和民族尊严。热爱国家,维护国家形象和民族尊严。教学重点:文明有礼的作用。教学重点:文明有礼的作用。教学难点:如何做文明有礼的人。教学难点:如何做文明有礼的人。PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 设疑自探1.礼是什么及礼的主要表现2.文明有礼对
3、个人的作用3.文明有礼对社会的作用4.文明有礼对国家的作用5.为什么要文明有礼6.如何做文明有礼的人解疑合探1、文明有礼是一个人立身处世的前提;2、文明有礼促进社会和谐;3、文明有礼体现国家形象。为什么要文明有礼解疑合探如何做文明有礼的人1、做文明有礼的人要态度谦和,用语文明;、做文明有礼的人要态度谦和,用语文明;2、做文明有礼的人要态度谦和,用语文明;、做文明有礼的人要态度谦和,用语文明;3、做文明有礼的人需要在社会生活中不断、做文明有礼的人需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行学习、观察、思考和践行。质疑再探请同学们讨论为什么两个人会有不同的结果?质疑再探1.你生活的小区存在哪些不文明
4、的行为?2.你对文明的小区有哪些期望?质疑再探材料一:已故美国总统林肯有一次外出,路边有一个身穿材料一:已故美国总统林肯有一次外出,路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说:脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说:“即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的即使是一个乞丐,我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。人。材料二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头材料二:世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她
5、一起玩耍。离别时对小遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:姑娘说:“回去告诉你妈妈回去告诉你妈妈 ,今天和你玩的是世界著名的,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“你回你回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事这件事给萧伯纳很大的震动给萧伯纳很大的震动. .质疑再探问题一:林肯、小姑娘的做法体现问题一:林肯、小姑娘的做法体现了什么?了什么? 问题二:成就和人格有关系吗?问题二:成就和人格有关系吗? 问题三:两个案例给我们什么启示?问题三:
6、两个案例给我们什么启示?一、待人礼为先1礼的含义及表现2文明有礼对个人的作用或影响:是一个人立身处世的前提3文明有礼对社会的作用或影响:促进社会和谐4文明有礼对国家的作用或影响:体现国家形象二、做文明有礼的人1要态度谦和、用语文明2要做到仪表整洁、举止端庄3需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行课堂小结课堂小结1“心扉如同门户,小小的钥匙便可打开它,别忘了钥匙有这样两把谢谢和劳驾。”这是小阳在日记中摘录的古童谣,它告诉我们与人交往时应该(C)A彼此尊重 B举止文雅 C语言文明 D表情自然拓展运用拓展运用2孔子曰:“不学礼,无以立。”对于这句话的正确理解是(D)A遵守文明的社交礼仪是展示优雅
7、风采的具体要求B只要掌握了社交礼仪,做任何事情都一定会成功C掌握健康文明的社交礼仪,是适应现代社会不可缺少的条件D文明有礼是人立身处世的前提32017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上,李克强总理在政府工作报告中提到了全域旅游,打造旅游新概念。全面提升旅游质量更需要每一个游客讲文明懂礼仪,因为(D)旅游能够带动经济发展礼仪关系到民族和国家的形象礼仪是一个国家精神文明的象征礼仪需要学习、观察和思考A B C D4古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”这句话说明(D)A文明礼仪是治国安邦的总章程B礼貌是人类文明交往的重要的前提条件 C提升个人交往能力首先必
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