《动物的皮肤》上课件.ppt
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1、动物的皮肤德州市平原县 姜燕义务教育青岛版小学义务教育青岛版小学科学科学1PPT学习交流【导入环节】游戏:猜动物金鱼金鱼乌龟乌龟大象大象2PPT学习交流【活动过程】1.1.初步了解鱼身体表面的特点注意:注意:要有要有目的目的地观察鱼的地观察鱼的身体表面身体表面。总结:总结:鱼身体表面最明显的特点鱼身体表面最明显的特点皮肤皮肤表面覆盖鳞片。表面覆盖鳞片。3PPT学习交流输入标题输入标题活动活动1-11-11.1.在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一面镜子,从在鱼肚部的鳞,能反射和折射亮光,犹如一面镜子,从而使底下凶猛的水生动物眩目,产生天水一色,不辨物体,而使底下凶猛的水生动物眩目,产生天水一
2、色,不辨物体,成为天然的伪装成为天然的伪装; ;背部鱼鳞深色,与水底颜色相似,来自水背部鱼鳞深色,与水底颜色相似,来自水上的天敌不易分辨。上的天敌不易分辨。 2. 2.为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾为鱼体提供了一道保护屏障,有效地避免感染和抵抗疾病。病。 3.3.作为一层外部骨架,鳞既可以使鱼体保持一定的外型。作为一层外部骨架,鳞既可以使鱼体保持一定的外型。此外,生物学家根据鳞片上环生的年轮此外,生物学家根据鳞片上环生的年轮( (每轮表示过一冬每轮表示过一冬) ),判知鱼的年龄判知鱼的年龄; ;亦可较为正确地掌握其生长、死亡率及健康亦可较为正确地掌握其生长、死亡率及健康状况。
3、状况。 4.4.鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减少阻力。而且可使天鱼鳞可使鱼体减少与水的摩擦,减少阻力。而且可使天敌敌( (如如: :人类人类) )捕捉时滑手,得以逃生。捕捉时滑手,得以逃生。结合已有知识及生活经验,结合已有知识及生活经验,推想推想鱼鳞的作用。鱼鳞的作用。4PPT学习交流3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点要求:要求:1 1、在观察时、在观察时“仔细看一看同一条鱼身体表面仔细看一看同一条鱼身体表面颜色,有什么发现?颜色,有什么发现?” “” “用手摸一摸,鱼的用手摸一摸,鱼的身体表面有什么感觉?身体表面有什么感觉?”2 2、摸鱼时不要用力捏鱼的身体,以免、摸鱼时不要用力捏鱼的身体
4、,以免 鱼受鱼受到伤害;不要大声说话,以免鱼受到惊吓。到伤害;不要大声说话,以免鱼受到惊吓。3 3、在观察的过程中,小组成员不要争抢,懂、在观察的过程中,小组成员不要争抢,懂得分享。得分享。【活动过程】5PPT学习交流3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点 讨论交流:讨论交流:鱼的身体背腹部颜色不同、身体表面滑滑黏黏的,这对鱼鱼的身体背腹部颜色不同、身体表面滑滑黏黏的,这对鱼在水中生在水中生存存有什么作用?有什么作用?水下水下水上水上 在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、在水上看水下,与在水下看水上图片颜色、明亮度有什么不同?明亮度有什么不同?背部颜色深背部颜色深腹部颜色深浅腹部颜色深浅【活动
5、过程】6PPT学习交流 鱼的背部颜色深,鱼上方的敌害从上向下看,鱼的背部颜色深,鱼上方的敌害从上向下看,不容易发现鱼。鱼的腹部颜色浅、成白色,鱼下不容易发现鱼。鱼的腹部颜色浅、成白色,鱼下方的敌害从下向上看,不容易发现鱼。鱼的这种方的敌害从下向上看,不容易发现鱼。鱼的这种颜色特点使鱼保护了自己,适应了水中生活。颜色特点使鱼保护了自己,适应了水中生活。3.小组合作再次观察鱼身体表面的特点【活动过程】7PPT学习交流4.模拟探究给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现?给小鱼涂上哪种颜色更不容易被发现? 结论:结论:涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小涂的颜色和背景同色或接近背景颜色的小 鱼不容易发现。相
6、反小鱼的鱼不容易发现。相反小鱼的颜色和背景颜色对比颜色和背景颜色对比 越明显就容易被发现。越明显就容易被发现。 【活动过程】8PPT学习交流活动手册【活动过程】9PPT学习交流4.模拟探究 结论:结论:不同环境中的鱼类都不同环境中的鱼类都是是通过皮肤接触、感知环境,让自己的体表颜色通过皮肤接触、感知环境,让自己的体表颜色与周围环境相适应。与周围环境相适应。【活动过程】10PPT学习交流视频:海底鱼类奇观11PPT学习交流5.模拟实验小组讨论设计小组讨论设计一个简单的一个简单的实验:探究鱼表面粘液的作用。实验:探究鱼表面粘液的作用。实验材料实验材料【活动过程】12PPT学习交流5.模拟实验1.1
7、.实验前,检查气球是否完整、不漏气。实验前,检查气球是否完整、不漏气。2.2.利用漏斗往气球中装水,小组合理搭配,确保不要洒太多水。利用漏斗往气球中装水,小组合理搭配,确保不要洒太多水。3.3.用手抓气球时,要用指腹,不要用指甲,以免扎破气球。用手抓气球时,要用指腹,不要用指甲,以免扎破气球。4.4.用手摸完气球后,要及时将手上的洗洁精清洗干净。用手摸完气球后,要及时将手上的洗洁精清洗干净。5.5.实验完成,用抹布将桌子才干净,养成良好的实验习惯。实验完成,用抹布将桌子才干净,养成良好的实验习惯。实验注意事项【活动过程】13PPT学习交流5.模拟实验实验结论 鱼的身体表面有一层黏液,游泳时鱼的
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