《中考语文复习记叙文阅读之一结合语境理解重要词句的意义》ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《中考语文复习记叙文阅读之一结合语境理解重要词句的意义》ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考语文复习记叙文阅读之一结合语境理解重要词句的意义 中考 语文 复习 记叙文 阅读 之一 结合 语境 理解 重要 词句 意义 ppt 课件 下载 _中考其它_中考专区_语文_初中
- 资源描述:
-
1、结合语境理解结合语境理解重要词句的意义重要词句的意义中考语文考试说明中考语文考试说明记叙文记叙文 茨威格是奥地利犹太人,在很大程度上,茨威格是奥地利犹太人,在很大程度上,他视欧洲为自己的国家。然而,他所亲身经历他视欧洲为自己的国家。然而,他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的那些岁月,实际的第一次、第二次世界大战的那些岁月,实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧洲的过程。他有一种程。他有一种体无完肤体无完肤的沧桑之感。他在流亡的沧桑之感。他在流亡的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录的日子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录昨昨日的世界日的世界,这无疑成了他生命
2、的绝唱。不久,这无疑成了他生命的绝唱。不久,他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡,因为他无他在远离欧洲大陆的巴西自杀身亡,因为他无法承受时代加在他身上的重负,无法忍受没有法承受时代加在他身上的重负,无法忍受没有祖国、没有文化温馨的现实。祖国、没有文化温馨的现实。文段中文段中“体无完肤体无完肤”在文中的含义是什么?在文中的含义是什么?中考语文考试说明现代文阅读 能体味和推敲重要词句在语言环境中能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义(的意义(解读)解读)一解题的基本方法一解题的基本方法老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。远离了我,但我却
3、并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有我只觉得我四面有看不见的高墙,将我,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。的悲哀。 鲁迅鲁迅故乡故乡文中划线的词文中划线的词“看不见的高墙看不见的高墙”的含义的含义是什么是什么? ?11解题的常用思路之一:解题的常用思路之一:1112希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。了,也便成了路。2解题的常用思路之二:解题的常用思路之二:22 返本法返本法23结合全文分析结合全文分析“小橘灯小橘灯”的象征意义?的象征意义?3解题的常用思路之三:解题的常用思路之三:33追问法追问法4作者认为成功的秘诀是什么?作者认为成功的秘诀是什么?4解题的常用思路之四:解题的常用思路之四:44扩借法扩借法4解题的常见误区解题的常见误区5、解题的基本原则、解题的基本原则还原法还原法免费学科网,海量精品,免费下载免费学科网,海量精品,免费下载
展开阅读全文