《中考语文复习病句的辨析与修改》ppt课件3.ppt
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1、学习目标学习目标: 考考你考考你 根据你的经验,你都根据你的经验,你都知道句子有那些病症?知道句子有那些病症? 辨析下列句子的病因,并作修改:辨析下列句子的病因,并作修改:1、我一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。、我一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。2、今天的功课,我基本全都完成了。、今天的功课,我基本全都完成了。3、王林同学一年来管理班会费没出现差错一分钱,受到、王林同学一年来管理班会费没出现差错一分钱,受到同学们的赞扬。同学们的赞扬。4、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。5、昨天我参观这个画展是很有特色的。、昨天我参观这个画展是很有特
2、色的。6、现在的父母都过分溺爱子女。、现在的父母都过分溺爱子女。7、小明找不到爸爸妈妈很焦急。、小明找不到爸爸妈妈很焦急。8、只要靠自己观察,才能知道实际的情形。、只要靠自己观察,才能知道实际的情形。1、我一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。我一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。2、今天的功课,我基本全都完成了。、今天的功课,我基本全都完成了。3、王林同学一年来管理班会费没出现差错一分钱,受到、王林同学一年来管理班会费没出现差错一分钱,受到同学们的赞扬。同学们的赞扬。改:改:我一进入会场就看到许多面彩旗和我一进入会场就看到许多面彩旗和听见听见一片欢乐的歌一片欢乐的歌声。声。改:
3、改:今天的功课,我今天的功课,我全都全都完成了。完成了。改:改:王林同学一年来管理班会费没出现王林同学一年来管理班会费没出现一分钱差错一分钱差错,受到,受到同学们的赞扬。同学们的赞扬。 (搭配不当搭配不当)(前后矛盾前后矛盾)(语序混乱语序混乱)4、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。、他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张。5、昨天我参观了这个画展是很有特色的。、昨天我参观了这个画展是很有特色的。 改:改: 他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张他们已经克服了淡水缺乏、粮食紧张的困难的困难。改:改:昨天我参观这个昨天我参观这个很有特色的画展很有特色的画展。 昨天我参观了这个画展,昨天我参观了这个画展,这个
4、画展这个画展是很有特是很有特色的。色的。(成分残缺成分残缺)(句式杂糅句式杂糅) 6、现在的父母都过分溺爱子女。、现在的父母都过分溺爱子女。 7、小明找不到爸爸妈妈很焦急。、小明找不到爸爸妈妈很焦急。 8、只要靠自己观察,才能知道实际的情形。、只要靠自己观察,才能知道实际的情形。改:改:现在的父母都现在的父母都溺爱溺爱子女。子女。(重复啰嗦重复啰嗦)改:改:小明找不到爸爸妈妈,小明找不到爸爸妈妈,他他很焦急。很焦急。(发生歧义发生歧义)改:改:只有只有靠自己观察,才能知道实际的情形。靠自己观察,才能知道实际的情形。(关联词语搭配不当关联词语搭配不当)常见病句的种类:常见病句的种类: 1、搭配不
5、当(、搭配不当(谓语与宾语、中心语与修谓语与宾语、中心语与修饰语、关联词语等的搭配错误饰语、关联词语等的搭配错误)2、前后矛盾、前后矛盾3、语序颠倒、语序颠倒4、成分残缺(、成分残缺(缺主语、谓语、宾语等缺主语、谓语、宾语等)5、句式杂糅、句式杂糅6、重复啰嗦、重复啰嗦7、发生歧义、发生歧义 1、多读,读出语感。、多读,读出语感。 2、找出句子的主干。、找出句子的主干。 3、了解熟悉常见病句的具体表现、了解熟悉常见病句的具体表现 形式,以此衡量其他句子。形式,以此衡量其他句子。辨析病句的方法辨析病句的方法:1、( )A 新世纪启动的国家课程改革,在天津实新世纪启动的国家课程改革,在天津实验区已
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