《中考复习之课标必背11篇古文练习》ppt课件.ppt

1、中考复习之课标必背11篇古文练习2、桃花源记、桃花源记1、三、三 峡峡 3、小石潭记、小石潭记4、邹忌讽齐王纳谏、邹忌讽齐王纳谏6、出、出 师师 表表 5、岳阳楼记、岳阳楼记7、醉、醉 翁翁 亭亭 记记8、爱莲说、爱莲说12论语论语十九则十九则9、陋、陋 室室 铭铭10、生于忧患，死于安乐、生于忧患，死于安乐1、三 峡 一、生字难字一、生字难字 阙阙(qu )叠嶂叠嶂(di )(zhng ) 属引凄异属引凄异(zh ) 湍湍(tun ) 绝绝yn(山献山献 ) 沿沿s(溯溯 ) 飞飞sh(漱漱 ) x(曦曦 )月月 xing(襄襄)陵陵二、文学常识二、文学常识 1、三峡三峡作者作者郦道元郦道元

2、 ，字，字善长善长 ， 范阳人，著名范阳人，著名北魏北魏 ，地理学家、散地理学家、散文家文家 。 2、本文选自、本文选自水经注疏水经注疏 ，水水经注经注详细记载了一千多条大小河详细记载了一千多条大小河流及有关的流及有关的历史遗迹历史遗迹 ，人物掌故人物掌故，神话传说神话传说等，是我国古代最全面、等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。最系统的综合性地理著作。 3、三峡，、三峡，巫峡巫峡 、西陵峡西陵峡 和和瞿塘峡瞿塘峡 的总称。的总称。三、解释下列句子中加点的词语三、解释下列句子中加点的词语 (1)重岩叠重岩叠嶂嶂，高耸险峻如屏嶂的山峰高耸险峻如屏嶂的山峰 (2)清荣峻茂清荣峻茂水清树草

3、山高草盛水清树草山高草盛 (3)虽虽乘奔乘奔御风御风不以不以疾疾也也即使、飞奔的马、快即使、飞奔的马、快 (4)不见不见曦曦月月太阳太阳 (5)良良多趣味多趣味 实在实在 (6)晴初霜晴初霜旦旦早晨早晨 (7)略无略无阙阙处处通通“缺缺”，断开，断开 (8)夏水夏水襄襄陵，陵，沿溯沿溯阻绝阻绝上、顺流而下、逆流而上上、顺流而下、逆流而上 (9)绝巘绝巘极高的山峰极高的山峰 (10)素素湍绿潭湍绿潭白色的急流白色的急流 (11)属引属引动词，连接动词，连接 延长延长四、把下列句子翻译成现代汉语四、把下列句子翻译成现代汉语。 1、自非亭午夜分不见曦月。、自非亭午夜分不见曦月。 若不是在正午半夜的时

4、候，连太阳和月亮都看不见若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见 2、空谷传响，哀转久绝、空谷传响，哀转久绝。 空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。才消失。 3、素湍绿潭，回清倒影。、素湍绿潭，回清倒影。 雪白的急流、碧绿的深潭，回旋着清波，倒映雪白的急流、碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。着各种景物的影子。 4、悬泉瀑布，飞漱其间。、悬泉瀑布，飞漱其间。 高悬的飞泉和瀑布飞流冲荡。高悬的飞泉和瀑布飞流冲荡。五、课文内容理解五、课文内容理解 1、请用自己的话分别概括、请用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和和“夏季夏季江水江

5、水”的特点。的特点。 山：连绵不断，高耸挺拔（遮天蔽日）。江水：山：连绵不断，高耸挺拔（遮天蔽日）。江水：湍急，水势大。湍急，水势大。 2、选出你最喜欢的一句作简单的分析，语言表达、选出你最喜欢的一句作简单的分析，语言表达力求简洁。力求简洁。 “素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。”写出三峡的水清澈的写出三峡的水清澈的特点。特点。 “至于夏水襄陵，沿溯阻绝。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。”写出了江水暴涨、写出了江水暴涨、速度之快。速度之快。 “自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。”从侧面描写山的从侧面描写山的高峻。高峻。 3、作者在不到、作者在不到200字文章中，把三峡风光的壮美字文

6、章中，把三峡风光的壮美展现在读者面前，你认为作者最成功的写作手法展现在读者面前，你认为作者最成功的写作手法是什么？请简略分析。是什么？请简略分析。 抓住三峡的特征来写。作者抓住表现三峡风光特抓住三峡的特征来写。作者抓住表现三峡风光特征的景物征的景物山、水，选取春冬、夏秋的画面，山、水，选取春冬、夏秋的画面，动静结合，情景交融，民风民俗，尽收笔底，激动静结合，情景交融，民风民俗，尽收笔底，激起读者对壮丽河山的热爱之情。起读者对壮丽河山的热爱之情。 4、文章结尾引用渔歌，请写出文中引用的渔歌及、文章结尾引用渔歌，请写出文中引用的渔歌及其作用。其作用。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。从猿的叫声巴东

7、三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。从猿的叫声中，使人进一步感受三峡独特的地理特征：山高、中，使人进一步感受三峡独特的地理特征：山高、岭连、峡窄、水长，通过对猿的凄惨叫声的侧面岭连、峡窄、水长，通过对猿的凄惨叫声的侧面描写，渲染秋天悲凉、萧瑟气氛。描写，渲染秋天悲凉、萧瑟气氛。 2、桃花源记、桃花源记 一、生字难字一、生字难字 俨俨(yn )然然 qin m(阡阡 )(陌陌) 垂垂tio(髫髫 ) 怡怡(y )然然 造诣造诣(y ) 刘子刘子j(骥骥 ) 遣人遣人(qin ) 遂遂(su )二、文学常识二、文学常识 1、桃花源记桃花源记选选陶渊明集陶渊明集 ，陶，陶渊明又名渊明又名潜潜，字，字元亮元亮

8、 ，浔，浔(xn)阳柴阳柴桑人，桑人，东晋东晋 (朝代朝代)著名著名田园诗人田园诗人 。 2、记，是一种、记，是一种文体文体 ，即，即记述事物的文记述事物的文章章 。本文是。本文是桃花源诗并序桃花源诗并序中的中的序序，可独立成篇。，可独立成篇。三、解释下列加点的字三、解释下列加点的字 渔人甚渔人甚异异之之 感到奇怪，认为感到奇怪，认为奇怪奇怪 仿佛仿佛若有光若有光 隐隐约约，形容看不真切隐隐约约，形容看不真切 落英落英 落花落花 屋舍屋舍俨然俨然整齐的样子整齐的样子 有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之属属类类 便便要要还家还家通通“邀邀”，邀，邀请请 自自云云先世避秦时乱先世避秦时乱说说 问今是

9、何问今是何世世 朝代朝代 此中人此中人语云语云告诉告诉 便便扶向扶向路路沿、顺沿、顺 从前的从前的 余人各复余人各复延延至其家至其家邀请邀请 欣然欣然规规往往计划计划 既既出出已经已经 诣诣太守太守到，到，特指到尊长那里去特指到尊长那里去 遂遂迷迷终于终于 寻寻病终病终不久不久 后后遂遂无问无问津津者者就、渡口就、渡口 黄发垂髫黄发垂髫老人、小孩老人、小孩 四、古今异义四、古今异义 1、阡陌交通、阡陌交通 古古交错相通交错相通 今今邮业、运输等的总称邮业、运输等的总称 2、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境 古古妻子儿女妻子儿女 今今男人的配偶男人的配偶 ； 古古与世隔绝的地方与世隔绝的地

10、方 今今没有出路的境地没有出路的境地 3、无论无论魏晋魏晋 古古不必说不必说 今今条件关联词条件关联词 4、不足不足为外人道也为外人道也 古古不值得不值得 今今不足够不足够 五、把下列句子翻译成现代汉语。五、把下列句子翻译成现代汉语。 1、黄发垂髫并怡然自乐。、黄发垂髫并怡然自乐。 老人和小孩们个个都安闲快乐老人和小孩们个个都安闲快乐 2、此人一一为具言所闻，皆叹惋。、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们。（听罢，）他们都感叹起来。们。（听罢，）他们都感叹起来。 3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。、问今是何世，乃不知有汉，

11、无论魏晋。 他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝与晋朝了有过汉朝，更不必说魏朝与晋朝了。 4、芳草鲜美，落英缤纷。、芳草鲜美，落英缤纷。花草遍地，鲜嫩花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。而美丽，落花纷纷。 5、渔人甚异之。、渔人甚异之。渔人感到非常奇怪。渔人感到非常奇怪。 六、课文内容理解六、课文内容理解 1、文中描写、文中描写“世外桃源世外桃源”自然环境美好的语句有哪自然环境美好的语句有哪些？（用原文回答）些？（用原文回答）土地平旷，屋舍俨然，有良田土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。美池桑竹之属。 2、用简洁的文字写出、用简洁的文字

12、写出“渔人渔人”的行踪。的行踪。 发现桃花发现桃花源源进入桃花源进入桃花源 离开桃花源离开桃花源 3、作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，可是作、作者生活的时代，政治黑暗，战乱频繁，可是作者描绘出了这样一个与世隔绝的者描绘出了这样一个与世隔绝的“世外桃源世外桃源”。请。请想一想并写出作者写作的意图。想一想并写出作者写作的意图。 寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿，表达了作者对美好生活的向往，对黑暗社会的否定表达了作者对美好生活的向往，对黑暗社会的否定批判。批判。 4、请写出本文成语至少、请写出本文成语至少4个。个。怡然自乐、阡陌交通、怡然自乐

13、、阡陌交通、落英缤纷、鸡犬相闻落英缤纷、鸡犬相闻 5、根据对本文内容理解，创作一副不少于五言的对、根据对本文内容理解，创作一副不少于五言的对联。联。 优美富饶安定和平，生灵涂炭战乱频繁优美富饶安定和平，生灵涂炭战乱频繁 3 3、小石潭记、小石潭记 一、生字难字一、生字难字 悄怆悄怆(chung ) 佁然佁然(y ) 俶尔俶尔(ch ) 为嵁为嵁(kn ) 参差参差(cn )(c ) 幽幽su(邃邃 ) hung(篁篁 )竹竹 清清li(冽冽 ) 下下ch(澈澈 ) 摇摇zhu(缀缀 ) x(翕翕 )忽忽 二、文学常识二、文学常识 1、小石潭记小石潭记选自选自柳河东柳河东集集 ，柳宗元，字，柳宗

14、元，字子厚子厚 ，河东解，河东解县人，我国县人，我国唐唐 代杰出的代杰出的文学文学家家 和和 思想家思想家 ，唐宋八大家之一，唐宋八大家之一，请写出其余请写出其余7位：位：韩愈韩愈 、 欧阳修、欧阳修、曾巩、王安石、苏洵曾巩、王安石、苏洵 、苏轼、苏轼、 苏辙苏辙。 2、作品作品永州八记永州八记是一组有名是一组有名山水游山水游记记 ，作者按游览顺序组织材料，抓住事物，作者按游览顺序组织材料，抓住事物特征，用生动的语言借景抒发了特征，用生动的语言借景抒发了凄苦忧伤凄苦忧伤 的感情的感情 3、“记记”是古代的一种是古代的一种文体文体 ，主要记载，主要记载事物，往往通过事物，往往通过记事、记物、写景

15、、记记事、记物、写景、记人人来抒发作者的感情或见解，来抒发作者的感情或见解，托物言志托物言志 。 三、三、解释下列加点的字解释下列加点的字 (1)蒙蒙络络摇摇缀缀(缠绕缠绕 ) (2)潭中鱼可百潭中鱼可百许许头头(表约数，相当于表约数，相当于“来来”) (3)斗折斗折蛇蛇行行(像像蛇那样蜿蜒蛇那样蜿蜒) (4)悄怆幽悄怆幽邃邃(深深 ) (5)佁然佁然不动不动(呆呆的样子呆呆的样子 ) (6)俶尔俶尔远远逝逝(忽然忽然) (7)悄怆悄怆幽邃幽邃(忧伤的样子忧伤的样子 ) (8)以以其境过其境过清清(因为因为 )(凄清凄清 ) (9)水水尤尤清冽清冽(格外格外) (10)卷卷qun石底以出石底以

16、出(翻卷翻卷 ) (11)为为坻坻(水中高地水中高地 ) (12)翕忽翕忽(轻快敏捷轻快敏捷的样子的样子) 四、翻译句子四、翻译句子 1、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方看去，（小溪）像北斗星向小石潭的西南方看去，（小溪）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，忽明忽暗，一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。忽隐忽现。 2、四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，、四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆幽邃。 小石潭四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，小石潭四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人空无一

17、人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。感到悲哀。 3、蒙络摇缀，参差披拂。、蒙络摇缀，参差披拂。 （树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。不齐，随风飘拂。 4、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。、皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子遇在水底的石上。光照到水底，鱼的影子遇在水底的石上。 五、课文内容理解五、课文内容理解 1、文中第、文中第2段写了潭水和游鱼的特点，你认为作段写了潭水和游鱼的特点，你认为作者写作的妙处何在？者写作的妙处何在？ 文章对潭中

18、游鱼的放慢画只有寥寥几句，却极其文章对潭中游鱼的放慢画只有寥寥几句，却极其准确地写出了潭水的澄澈的程度和游鱼的形神姿准确地写出了潭水的澄澈的程度和游鱼的形神姿态，写游鱼无一笔涉及水，鱼则态，写游鱼无一笔涉及水，鱼则“空游无所依空游无所依”，澄澈透明，生动传神，境界幽深，令人汉为观止。澄澈透明，生动传神，境界幽深，令人汉为观止。 2、三、四段文字依次写出了、三、四段文字依次写出了潭中景物潭中景物 、 水潭溪水潭溪流流和潭中气氛。和潭中气氛。 3、“凄神寒骨，悄怆幽邃凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

19、幽深冷寂幽深冷寂 孤苦悲凉孤苦悲凉 4、文中两次写、文中两次写“乐乐”，这和文章哀伤凄凉的，这和文章哀伤凄凉的感情基调矛盾吗？为什么？感情基调矛盾吗？为什么？ 不矛盾。先写不矛盾。先写“乐乐”，是初见小石潭，是初见小石潭时的心情。时的心情。“乐乐”是忧的另一种形式。作者是忧的另一种形式。作者是借游历山水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，是借游历山水寄托自己被贬谪的抑郁情怀，乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；小石乍见小石潭的乐，是一种暂时的解脱；小石潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落，加上小潭环境优美秀丽而遭人遗弃和冷落，加上小石潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途石潭凄清的环境，自然勾起作者对自己仕途坎坷

20、的联想，悲伤苦闷之情和幽清的环境相坎坷的联想，悲伤苦闷之情和幽清的环境相契合，以致最后不得不离开。契合，以致最后不得不离开。 5、你已学过不少描写景物的古代诗文，试、你已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，选择一着把其中描写山水的名句摘录下来，选择一句加以赏析。句加以赏析。 6、根据你对本文的理解，以、根据你对本文的理解，以“览胜览胜”和和“抒怀抒怀”为尾词，写一组对偶句，要求不少为尾词，写一组对偶句，要求不少于五言。于五言。 贬永州怀愤懑于水潭览胜，贬永州怀愤懑于水潭览胜， 坐潭上心悄怆感凄凉抒怀。坐潭上心悄怆感凄凉抒怀。 4、邹忌讽齐王纳谏 一、根据读音写汉字或根

21、据汉字一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音写拼音 zu(邹邹 )忌忌 y(昳昳 )丽丽 ku(窥窥 )镜镜 暮暮qn(寝寝 ) 王之蔽王之蔽(b ) 期期(j )年年 bng(谤谤 )讥讥二、文学常识填空 本文节选自本文节选自战国策战国策齐策齐策 ，它，它是一部是一部国别国别 体体 历史历史 著作，也称著作，也称国策国策 、事语事语 、短书短书、长书长书、修书修书等。由西汉末等。由西汉末年年刘向刘向 编订成书，反映了战国时编订成书，反映了战国时期期策士谋臣的一言论和谋略策士谋臣的一言论和谋略 。邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏是一篇是一篇历史散历史散文文 。本文一个成语是。本文一个成语是门庭若市门庭

22、若市 。三、解释下列加点词三、解释下列加点词 邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余长，指身高长，指身高 朝朝服衣冠服衣冠穿戴穿戴 明日明日，徐公来，徐公来第二天第二天 期期年之后年之后 满满 皆皆朝于齐朝于齐 都都 讽讽齐王齐王纳纳谏谏 讽谏、讽谏、 接受接受 吾妻之吾妻之美美我者，我者，私私我也我也 认为认为美、美、 偏爱偏爱 王之王之蔽蔽甚矣甚矣 因蒙蔽而不明因蒙蔽而不明 / 受蒙蔽受蒙蔽 闻闻寡人之耳者寡人之耳者 使使听到听到 孰孰视之视之 通通“熟熟”，仔细地，仔细地 窥窥镜镜 照照 群臣吏民能面刺寡人之群臣吏民能面刺寡人之过过 过错过错 时时时时而而间间进进 间或、间或、 偶然偶然 四、翻译

23、句子四、翻译句子 1、我孰与城北徐公美。、我孰与城北徐公美。 我与城北徐公比谁漂亮？我与城北徐公比谁漂亮？ 2、城北徐公，齐国之美丽者也。、城北徐公，齐国之美丽者也。 城北徐公是齐国最漂亮的人城北徐公是齐国最漂亮的人 3、令初下，群臣进谏，门庭若市。、令初下，群臣进谏，门庭若市。 命令刚下达，官员们纷纷进言上谏，宫命令刚下达，官员们纷纷进言上谏，宫门口和院子里好像闹市一样。门口和院子里好像闹市一样。 4、此所谓战胜于朝廷、此所谓战胜于朝廷。 这就是所谓战争于朝廷。这就是所谓战争于朝廷。 五、课文内容填空五、课文内容填空 1、邹忌从妻、妾、客对邹忌及徐公之美的评价中，、邹忌从妻、妾、客对邹忌及徐

24、公之美的评价中，悟出了一个什么道理？悟出了一个什么道理？ 现实生活中，由于种种原因，人们往往不会说现实生活中，由于种种原因，人们往往不会说出事情真相，由此悟出治国道理，身居高位者，出事情真相，由此悟出治国道理，身居高位者，难以听到反映客观实际的话。因此要广开言路，难以听到反映客观实际的话。因此要广开言路，虚心纳谏。虚心纳谏。 2、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？的原因是什么？ 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。之内莫不有求于王。 3、从文章来看，你认为邹忌和齐王各是怎样的人？、从文章来看，你认为邹忌和齐王各

25、是怎样的人？ 邹忌是一个很有智慧，并善于观察和思考的人。邹忌是一个很有智慧，并善于观察和思考的人。齐王是一个心胸宽广，善听忠言的明君。齐王是一个心胸宽广，善听忠言的明君。 4、邹忌的、邹忌的“讽谏讽谏”艺术在现实生活中有何积极意艺术在现实生活中有何积极意义？义？ 有积极意义，因为在现实中我们总要与有积极意义，因为在现实中我们总要与人交流，使自己的见解被别人接受，达人交流，使自己的见解被别人接受，达到交流的目的。在生活中我们经常提出到交流的目的。在生活中我们经常提出自己的见解和主张，如能像邹忌那样生自己的见解和主张，如能像邹忌那样生动形象地说理，由小到大，由浅入深，动形象地说理，由小到大，由浅入

26、深，委婉表明自己看法，定能达到预期效果。委婉表明自己看法，定能达到预期效果。 5、请写出出自、请写出出自战国策战国策的成语至少的成语至少三个。三个。 狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争。狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争。 6、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他、中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运各不相同，请举例说明。如果想劝们的命运各不相同，请举例说明。如果想劝谏成功，需要什么条件？谏成功，需要什么条件？ 比干劝谏纣王不要沉湎于酒色而被挖心。比干劝谏纣王不要沉湎于酒色而被挖心。屈原劝谏怀王连齐抗秦而被放逐。吴子晋劝屈原劝谏怀王连齐抗秦而被放逐。吴子晋劝谏吴王夫差除掉勾践而身杀戮没。魏征等直谏吴王

27、夫差除掉勾践而身杀戮没。魏征等直言劝谏唐太宗而有言劝谏唐太宗而有“贞观之治贞观之治”。 如果想劝谏成功，不仅需要臣子以国家为如果想劝谏成功，不仅需要臣子以国家为己任，还需要臣子善于进谏，有高超的语言己任，还需要臣子善于进谏，有高超的语言技巧，委婉说理，更需要君王有容人之量，技巧，委婉说理，更需要君王有容人之量，察纳雅言，从谏如流。察纳雅言，从谏如流。6、出 师 表 一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音一、根据读音写汉字或根据汉字写拼音 崩崩c(殂殂 ) 疲疲b(弊弊 ) zh(陟陟 )罚罚 zng(臧臧 )否否 忠忠jin(谏谏 ) 倾倾 f(覆覆 ) b(陛陛 )下下 斟酌斟酌(zhn ) (

28、zhu ) 驽驽(n )钝钝 rng(攘攘)除除二、文学常识填空二、文学常识填空 本文出自本文出自汉魏六朝百三名家汉魏六朝百三名家集集 ， 作者作者诸葛亮诸葛亮 ，字，字孔明孔明 ， 三国蜀汉、三国蜀汉、政治家、军事家政治家、军事家 。 “表表”是是古代向帝王上书陈情言古代向帝王上书陈情言事的一种事的一种 （文体）（文体）三、解释下列加点词三、解释下列加点词 咨咨臣以当世之事臣以当世之事 询问询问 布衣布衣 平民平民 由是由是感激感动感激感动 振奋振奋 驱驰驱驰 奔走效劳奔走效劳 攘除攘除奸凶奸凶 奸邪势力奸邪势力 不毛不毛 不长草的地方不长草的地方 恐托付不恐托付不效效 完成，实现完成，实现

29、 以伤先帝之以伤先帝之明明 英明英明 以以光光先帝遗德先帝遗德 发扬光大发扬光大 简简拔以拔以遗遗陛下陛下 通通“拣拣”，挑选给予，挑选给予 性行性行 淑均善平淑均善平 不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄 过分地看轻自己过分地看轻自己 以以彰彰其其咎咎 表明，显扬、表明，显扬、过错 驽钝驽钝 比喻才能平庸比喻才能平庸 由是由是感激感激 因此因此 悉悉以咨之以咨之 都都 恢弘恢弘志士之气志士之气 发扬扩大发扬扩大 故故五月渡泸五月渡泸 所以所以 临表涕临表涕零零 落下落下 猥猥自枉屈自枉屈 辱辱 降低身份降低身份 此后汉所以此后汉所以倾颓倾颓也也 衰败衰败 引喻失引喻失义义 适宜、恰当适宜、恰当 则责攸之

30、等之则责攸之等之慢慢 怠慢、疏忽怠慢、疏忽 不宜不宜异同异同 不相同不相同 陟陟罚罚臧否臧否 奖励、奖励、 善恶善恶 若有作若有作奸奸犯犯科科 奸邪事情、科条法奸邪事情、科条法令令 故临崩故临崩寄寄臣以大事也臣以大事也 托付托付 躬躬耕于南阳耕于南阳 亲自亲自 此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也 确实、时刻确实、时刻 崩殂崩殂 死死 后后值值倾覆倾覆 遇到遇到 夙夙夜忧叹夜忧叹 早早 攘除攘除奸凶奸凶排除铲除排除铲除 以以咨咨诹善道诹善道询问询问 察纳察纳雅雅言言 正正四、解释通假字四、解释通假字 必能裨补阙漏，有所广益。必能裨补阙漏，有所广益。 阙阙 通通 缺缺 义义 欠缺欠缺 尔来二十有

31、一年矣。尔来二十有一年矣。 不足不足 通通 有有 义：义：又又 五、写出本文成语至少四个五、写出本文成语至少四个妄自菲薄、引喻失义、作奸犯科、妄自菲薄、引喻失义、作奸犯科、苟全性命、三顾茅庐苟全性命、三顾茅庐 六、解释古今异义词六、解释古今异义词 1、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。 古义：古义：身份低微，见识短浅身份低微，见识短浅 今义：今义：品德品德恶劣低下恶劣低下 2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义：古义：痛心遗憾痛心遗憾 今义：今义：憎恨憎恨 3、诚宜开张圣听。、诚宜开张圣听。 古义：古义：扩大扩大 今义：今义：商店开业商店开业 4、

32、临表涕零。、临表涕零。 古义：古义：眼泪眼泪 今义：今义： 鼻涕鼻涕 七、用现代汉语翻译下列句子。七、用现代汉语翻译下列句子。 1、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 只想在乱世中保全性命，不想去向诸侯谋只想在乱世中保全性命，不想去向诸侯谋求高官显爵。求高官显爵。 2、臣本布衣。、臣本布衣。我本是个平民我本是个平民 3、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 这就是我报答先帝并尽忠陛下的职责和本这就是我报答先帝并尽忠陛下的职责和本分分 4、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 这都是由于怀念先帝对他们

33、特别优厚的恩这都是由于怀念先帝对他们特别优厚的恩遇，想把这种恩情报答陛下的缘故。遇，想把这种恩情报答陛下的缘故。 5、是以先帝简拔以遗陛下、是以先帝简拔以遗陛下 因而先帝选拔出来留给陛下。因而先帝选拔出来留给陛下。 6、今天下三分，益州疲弊，此诚危、今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。急存亡之秋也。 现在天下三国鼎立，而蜀国人力物力现在天下三国鼎立，而蜀国人力物力疲惫困乏，这实在是危急存亡的关键疲惫困乏，这实在是危急存亡的关键时刻。时刻。 7、愿陛下托臣以讨贼兴复之效。、愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的重希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的重要使命交付给我。要使命交付

34、给我。八、用课文原句填空八、用课文原句填空 1、诸葛亮在、诸葛亮在出师表出师表中向后主刘禅提出的中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人 。 2、出师表出师表是脍炙人口的名篇，陆游曾称是脍炙人口的名篇，陆游曾称它道：它道： “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 。” 3、“遵义会议遵义会议”之后，毛泽东同志确立了在之后，毛泽东同志确立了在党内的领导地位，请摘录文中党内的领导地位，请摘录文中 的句子来形容的句子来形容他当时的处境：他当时的处境：受任于败军之际，奉命于受任于败军之际，奉命于危难之间危难之间 。 九、课文内容理解

35、九、课文内容理解 1、诸葛亮自叙了、诸葛亮自叙了“三顾茅庐三顾茅庐”这一情节，这一情节，请分析他的用意。请分析他的用意。作者自述本志，回顾了先作者自述本志，回顾了先帝的帝的“三顾茅庐三顾茅庐”之恩，交代了追随先帝的之恩，交代了追随先帝的原因，表达了对先帝的怀念感激之情和效忠原因，表达了对先帝的怀念感激之情和效忠刘氏父子的决心。刘氏父子的决心。 2、请结合、请结合三国演义三国演义，说出诸葛亮与周，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是是赤壁之战赤壁之战 ；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为因为失街亭失街亭一事。一事。 3、

36、在、在水浒传水浒传中，绰号为中，绰号为“智多星智多星”的的人是人是吴用吴用 ，也被称为，也被称为“赛诸葛赛诸葛”。他与一。他与一伙儿好汉在伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功黄泥冈上巧施功”，干的一件，干的一件大事是大事是 智取生辰纲智取生辰纲 。 4、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂。除以上陆游的诗句外，有来被人们所称颂。除以上陆游的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要写出三个即可）项都列出，只要写出三个即可） 舌

37、战群儒舌战群儒 或为出师表，鬼神泣壮或为出师表，鬼神泣壮烈烈 三顾茅庐、空城计、草船借箭、三顾茅庐、空城计、草船借箭、鞠躬尽瘁，死而后已、三个臭皮匠，顶鞠躬尽瘁，死而后已、三个臭皮匠，顶个诸葛亮个诸葛亮 5、联系文中情节评价刘备的为人。、联系文中情节评价刘备的为人。 刘备求贤若渴，知人善任，用人不疑，刘备求贤若渴，知人善任，用人不疑，有宽宏的气度和不耻下问的品德。有宽宏的气度和不耻下问的品德。 6、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？要意义？对当时的内政建设和社会风气的对当时的内政建设和社会风气的好转有一定的进步意义。在今天好转有一定的进步意义。在今天的社

38、会主义建设中，小从公司，的社会主义建设中，小从公司，大到国家，只有任人唯贤，党风大到国家，只有任人唯贤，党风才能清政，干部才能廉明，有利才能清政，干部才能廉明，有利于社会主义建设的飞速发展。于社会主义建设的飞速发展。7、岳阳楼记、岳阳楼记 一、写拼音填汉字一、写拼音填汉字 忧忧chn（谗谗 ）畏讥（）畏讥（ j ） 岸岸zh（芷芷 ）汀（）汀（ tng ）兰）兰 浩浩浩浩汤汤汤汤（ shng shng ） tng（滕滕 ）子京）子京 朝朝hn（晖晖 ） qing（樯樯 ）倾）倾 j（楫楫 ）摧）摧 潇（潇（xio）湘）湘 yn（淫淫 ）雨）雨fi fi（霏霏霏霏 ） 日星隐日星隐yo（曜曜 ）

39、 ho（皓皓）千里）千里二、填空二、填空 1、岳阳楼记岳阳楼记选自选自范文正公范文正公集集 ，作者，作者范仲淹范仲淹 ，字，字希文希文 ，北北宋宋 政治家、文学家、军事家。政治家、文学家、军事家。他小有大志，做秀才时，就他小有大志，做秀才时，就“以天以天下为己任下为己任 ”。 2、文中表达作者旷达胸襟的句子、文中表达作者旷达胸襟的句子是是不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 ；表达作者；表达作者政治抱负的语句是政治抱负的语句是先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐 。 3、文中表明作者以天下为己任，、文中表明作者以天下为己任，忧国忧民的语句（从消极和积极两忧国忧民的语句（

40、从消极和积极两方面突出方面突出“忧忧”的语句）：的语句）： 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君则忧其君 。 4、文中与、文中与爱莲说爱莲说的结语的结语“莲莲之爱，同予者何人？之爱，同予者何人？”意境相同的意境相同的是：是： 微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归 ？三、解释加点字 滕子京滕子京谪守谪守巴陵郡巴陵郡 封建王朝官吏封建王朝官吏降职或远调、做州郡的长官降职或远调、做州郡的长官 越越明年明年 到了到了 百废百废具具兴兴 通通“俱俱”，全，皆，全，皆 属属予作文以记之予作文以记之 通通“嘱嘱”，嘱咐，嘱咐 巴陵巴陵胜状胜状 胜景，好景色胜景，好景色 浩浩汤汤浩

41、浩汤汤水波浩荡的样子水波浩荡的样子 横横无际无际涯广远边涯广远边 山岳潜形山岳潜形 山岳隐没了形体山岳隐没了形体 樯倾楫摧樯倾楫摧 桅杆倒下，船桨断折桅杆倒下，船桨断折 薄暮冥冥暮冥冥 迫近迫近 波澜不惊波澜不惊起，动起，动 去国去国怀乡怀乡离开国都离开国都 春和春和景景明明 日光日光 一碧一碧万顷万顷 极言其广极言其广 把把酒临风酒临风 持，执持，执 沙鸥翔沙鸥翔集集 鸟停息在树上鸟停息在树上 锦鳞锦鳞游泳游泳美丽的鱼美丽的鱼 长烟长烟一一空空 全全 郁郁青青郁郁青青 形容草木茂盛形容草木茂盛 静影沉静影沉璧璧圆形的玉圆形的玉 此乐此乐何极何极 哪有穷尽哪有穷尽 宠宠辱辱偕偕忘忘 荣耀、荣耀

42、、 一起一起 予尝予尝求求古仁人之古仁人之心心 探求、思想感情探求、思想感情 或或异二者之异二者之为为 或许或许 心理活动心理活动/两种心两种心情情 不不以以物喜，不以己悲物喜，不以己悲 因为因为 进亦忧，退亦忧进亦忧，退亦忧 指居庙堂之高指居庙堂之高/在朝在朝廷做官、廷做官、 处江湖之远处江湖之远/不在朝廷做官不在朝廷做官 微微斯人，吾谁与斯人，吾谁与归归 没有、没有、 归依归依 先先天下之忧而忧，天下之忧而忧，后后天下之乐而乐天下之乐而乐在在之前之前 在在之后之后 朝朝 晖晖夕阴夕阴 早晨，日光早晨，日光 南南极极潇湘潇湘 尽尽 迁客迁客 骚人骚人 降职远调的人降职远调的人 、诗人、诗人

43、若夫若夫 霪雨霪雨 霏霏霏霏 像那、连绵的雨像那、连绵的雨 、雨（或雪）繁、雨（或雪）繁密的样子密的样子 连月不连月不开开 放晴放晴 浊浪浊浪排空排空 冲向天空冲向天空 日星隐曜日星隐曜 太阳和星星隐藏起光辉太阳和星星隐藏起光辉四、翻译 1、乃重修岳阳楼，增其旧制。、乃重修岳阳楼，增其旧制。 于是重新修建岳阳楼，扩增它旧于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模有的规模 2、属予作文以记之。、属予作文以记之。 嘱托我写一篇文章来记述这件事。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 3、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人这是岳阳楼盛大壮观的景象

44、，前人的描述（已经）很详尽了的描述（已经）很详尽了 4、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。目萧然，感极而悲者矣。 登上这座楼啊，就会产生被贬离京，怀念登上这座楼啊，就会产生被贬离京，怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。了啊。 5、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。酒临风，其喜洋洋者矣。 （这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀

45、开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。啊。 6、不以物喜，不以己悲。、不以物喜，不以己悲。 不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲或悲 7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐乐之后才快乐 8、览物之情，得无异乎？、览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，大概会有看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？所不同吧？ 9、予尝求古

46、仁人之心，或异二者之为。、予尝求古仁人之心，或异二者之为。 我曾经探求古时品德高尚的人的感情，我曾经探求古时品德高尚的人的感情，或许不同于（以上）两种心情。或许不同于（以上）两种心情。 五、拓展延伸 1、如何理解范仲淹、如何理解范仲淹“先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐后天下之乐而乐”这句话？结合自身实这句话？结合自身实际，谈谈你的看法？际，谈谈你的看法？ 范仲淹的范仲淹的“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之乐而乐”的观点来源于孟子，的观点来源于孟子，但他是针对如何为朝廷尽忠这一角但他是针对如何为朝廷尽忠这一角度提出来的，他的度提出来的，他的“忧君忧君”思想，思

47、想，虽然带有时代和阶级的局限性，但虽然带有时代和阶级的局限性，但他提提倡的吃苦在前、享乐在后的他提提倡的吃苦在前、享乐在后的思想，在今天仍有借鉴和教育意义。思想，在今天仍有借鉴和教育意义。 2、你知道哪些关于岳阳楼的对联？请至少写出两、你知道哪些关于岳阳楼的对联？请至少写出两副来。副来。 四西湖山归眼底，万家忧乐到心头。四西湖山归眼底，万家忧乐到心头。 水天一色，洞庭而下八百里；风月无边，淮水天一色，洞庭而下八百里；风月无边，淮海南来第一楼。海南来第一楼。 3、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或古仁人之心，或异二者之为异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么

48、内容？字，分别指什么内容？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”的的“异异”，是指不，是指不同的自然景物引发出的同的自然景物引发出的“迁客骚人迁客骚人”不同的不同的感触，即感触，即“悲悲”和和“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”的的“异异”，是指古代仁人不同于上述是指古代仁人不同于上述“迁客骚人迁客骚人”，能，能不受自然风物好坏的影响，不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不不以物喜，不以己悲。以己悲。” 4、你知道哪些吟咏岳阳楼的著名诗篇？、你知道哪些吟咏岳阳楼的著名诗篇？ 孟浩然孟浩然望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相：八月湖水平，：八

49、月湖水平，函虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲函虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。羡鱼情。 5、孟子说、孟子说“达则兼善天下，穷则独善其身达则兼善天下，穷则独善其身”。你认为孟子的观点和范仲淹有何不同？你认为孟子的观点和范仲淹有何不同？ 范仲淹写此文，正处贬官在外，可以如范仲淹写此文，正处贬官在外，可以如孟子所说：独善其身，落得清闲快乐，孟子所说：独善其身，落得清闲快乐，而他却忧国忧民，以天下为己任，因而而他却忧国忧民，以天下为己任，因而范仲淹的理想更积极，更可贵。范仲淹的理想更积极，更可贵。 8醉醉 翁翁

50、 亭亭 记记 一、生字注音一、生字注音 环环ch 滁滁 林林h 壑壑 水声水声chn 潺潺潺潺 饮少饮少zh 辄辄 醉醉 酒酒hn 酣酣 林林fi 霏霏 穴穴mng 暝暝 野野s 蔌蔌 阴阴y 翳翳 繁繁yn 阴阴 觥筹（觥筹（gng）（）（chu ） 颓（颓（tu ）然）然 弈（弈（y ）者）者伛偻（伛偻（y ）（）（l ） 崤（崤（yo ）二、填空二、填空 1、本文选自、本文选自欧阳修散文选集欧阳修散文选集 ，作者，作者欧阳修欧阳修 ，字，字永叔永叔 ，号，号醉翁醉翁 ，晚年又号，晚年又号六六一居士一居士 ，是，是宋宋 代著名代著名文学文学家，家，史学史学家，家，他主张他主张文以明道文以明