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类型2017年杭州师范大学考研专业课试题346体育综合.doc

  • 上传人(卖家):雁南飞1234
  • 文档编号:2667928
  • 上传时间:2022-05-17
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:37KB
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    关 键  词:
    杭州师范大学考研专业课历年试题
    资源描述:

    1、杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 命 题 纸杭 州 师 范 大 学 2017 年招收攻读硕士研究生入学考试题 考试科目代码: 346 考试科目名称: 体育综合 说明:考生答题时一律写在答题纸上,否则漏批责任自负。运动生理学(100分)一、简述题(共40分,每小题10分,共4题) 1、简述极点产生的原因。2、简述准备活动的生理作用。3、要有效地提高最大肌肉力量,在训练中应遵循哪几大基本原则?4、简述超量恢复的基本规律及其实践意义。 二、论述题(共60分,每小题20分,共3题)1、试述肌肉收缩的三种基本形式,试比较它们的力学特征及其应用。2、试述心泵功能的评价指标及方法。

    2、3、某高校中文系20名女生计划实施慢跑锻炼,下午5-6点绕操场慢跑30分钟左右,10-13圈,每周3次,为期2个月。问题:应用心率、血压和人体机能评定的有关知识设计一个试验来评定锻炼效果,要求试验具有可操作性。学校体育学(100分)一、简述题(共48分,每小题8分,共6题) 1、如何理解体育教学过程的性质? 2、简述竞技体育运动教材化需遵守的原则。 3、简述学校体育工作条例和学校卫生工作条例的意义。 4、何谓体育课程?体育课程的特性表现在哪几方面? 5、在体育教学过程中,运用语言法时应遵循的基本要求是什么? 6、何谓体育教学常规?在制定和贯彻体育教学常规时应注意什么? 二、论述题(共52分)1

    3、、联系实际论述在体育教学过程中运用促进运动技能不断提高教学原则的概念、依据及其运用的基本要求。(20分)2、联系实际论述制定单元体育教学计划的基本方法、步骤及要求。(18分)3、联系实际论述学校体育的功能。(14分) 运动训练学(100分)一、简述题(共48分) 1、何谓运动员体能?简述运动员体能的构成体系。(8分) 2、试述竞技体育的基本构成要素。(8分) 3、何谓耐力素质?请从生理系统的角度,分析耐力素质的类型。(8分) 4、简述运动训练的基本特点。(6分) 5、比赛中心理紧张现象的表现特征是什么?简述克服心理紧张现象的常用方法。(12分) 6、运动训练学研究的主要任务是什么?(6分)二、论述题(共52分)1、联系实际论述运动训练竞技需要原则的概念、理论依据和训练学要点。(16分)2、何谓重复训练法和间歇训练法?请联系实际论述重复训练法和间歇训练法在实践中的应用。(16分)3、为什么说在少年儿童的课余体育训练中应防止采用以杠铃为主的大力量训练?请联系实际分析之。(20分) 2017 年 考试科目代码 346 考试科目名称 体育综合 (本考试科目共 2页,第2 页)

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