人教部编版历史八年级上册第26课 教育文化事业的发展 教案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 26 课 教育文化事业的发展 【知识与技能】 了解近代新式教育发展的主要史实;了解大众传媒对近代社会生活的影响;知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳和冼星海等人的主要成就。 【过程与方法】 使用表格归纳近代文艺成就,从而在宏观上把握知识。 【情感、态度与价值观】 认识到教育在一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平,教育必须适应社会发展需要并服务于社会;通过对文艺作品思想性的分析,培养爱国主义思想,增强社会责任感。 【重点】 科举制度的废除和狂人日记的思想性。 【难点】 感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。 【自主学习】 1说一说中国近代新式教
2、育发展的过程。 2中国近代兴起了哪些新式报刊和出版企业? 3从文学、绘画、歌曲、电影等方面说明 20 世纪以后中国的文学艺术成就。 【新课导入】 (情境式导入 )每当升旗仪式上五星红旗冉冉升起的时候,总是伴随着那嘹亮的国歌声。 (播放义勇军进行曲 )虽说只有短短的 46 秒,但是它却一直 鼓舞着广大的中华儿女。大家都知道国歌诞生于抗日战争时期,那么在近代还产生了哪些伟大的文学艺术作品?这一节课,我们就来学习具体内容。 【合作探究】 知识点一 教育、新闻出版业的发展 1结合教材 P125 第一、二段,思考: (1)中国近代新办的新式学堂有哪些?有何作用? 答案提示: 洋务运动时期 同文馆、福州船
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