大象版四年级《心理健康教育》8 展开想象的翅膀-教案、教学设计-(003).docx
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1、展开想象的翅膀展开想象的翅膀 一、教学目标: 1. 通过活动,使学生树立开发思维的意识。 2. 通过活动,引导学生养成仔细观察的良好习惯,提高学生的观察能力。 3. 通过活动, 初步训练学生发散性思维的能力, 提高学生思维的广度和灵活性。 二、教学重点: 1. 锻炼学生的简单联想能力,提高学生的联想水平。 2. 训练学生的发散思维,提高学生的创新思维能力。 三、教学难点:帮助学生摆脱思维的僵硬性和机械性,指导学生形成灵活的思维 品质。 五、活动过程: (一)暖身活动:“N”的联想 出示字母“N”,要求学生根据这个简单的“N”形,画出或说出尽可能多的 含有“N”的东西。 (二)榜样搜索: 1.牛
2、顿的故事 牛顿的小时侯,他躺在苹果树下休息,突然从树上掉下一只苹果,由此他想了很 多很多,最终发现了地球万有引力。 2.瓦特的故事 瓦特小的时侯, 他在厨房发现烧开水时水壶里冒出的水蒸气能推动水壶盖, 由此他想了很多很多,最终发明了蒸汽机。 3.小草与铁锯: 中国古代,有个人名为鲁班。有一次,国王命令鲁班在十五天内伐出三百根 梁柱,用来修一座大宫殿。于是,鲁班带着徒弟们上山了。他们起早贪黑,挥起 斧头,一连砍了十天,一个个累得精疲力尽,结果只砍了一百来棵大树。 这时,砖瓦石料都已备齐,国王选定动工的黄道吉日也快到期了。如果动工 时木料准备不齐,是要处死刑的。怎么办呢?晚上,鲁班躺在床上翻来复去
3、地睡 不着。 他爬起来, 深一脚浅一脚地向山上走去。 抬头望望, 启明星向他眨着眼睛, 天快亮了。 突然,鲁班觉得手被什么东西划了一下,抬手一看,长满老茧的手划出一道 口子,渗出了血珠。他仔细地在周围观察,原来是丝茅草划的。鲁班很惊奇,他 摘了一片草叶,发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。一转身,他又看见一只大蝗 虫正张着两个大板牙,很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看,它的板牙上也有 利齿。看看丝茅草的叶子,再看看蝗虫的大板牙,他心里豁然开朗。 他用毛竹 做了一条竹片,上面刻了很多象丝茅草叶和蝗虫板开那样的锯齿。用它去拉树, 只几下,树皮就破了,再一用力,树干出了一道深沟。可是,时间一长,竹片上
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