大象版三年级《心理健康教育》13 众人划桨开大船-教案、教学设计-(003).doc

1、学会合作学会合作 活动目的： 1、通过活动使学生了解合作、学会合作，从而懂得合作的力量大，培养合作 精神。 2、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。 3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦，从情感上认同合作。 活动重难点：让学生体验合作，知道如何与他人合作。 活动准备：课件、游戏用品（排球）等 活动形式：游戏、讨论 活动对象：小学三年级学生 活动过程 一、故事导入、揭示课题 1、欣赏动画蚂蚁搬虫 。 2、想一想：小小的蚂蚁为什么能运走比它大那么多的虫虫呢？ 3揭示课题：通过观看蚂蚁搬虫虫，了解到合作的重要性。 （板书：学会合作） 。 二、通过游戏，体验合作 1、师：什么

2、是合作呢？ 合作就是两个或两个以上的个人或群体， 为了实现共同的目标而共同完成 某项任务。 2、辨一辨： 两个同学放学结伴回家，到了家，一个同学想去打球，一个想写作业，两 个互不谦让。 讨论：他们能在一起合作吗?为什么？ 3、师：你在生活中和人合作过吗？你会与别人合作吗？你喜欢与别人合作 吗？ 让我们先一起做两个小游戏好不好？ 游戏：夹球比赛 （1）规则：两人一组背靠背夹住一个排球，听老师口令后开始从教室后面跑 到前面，比一比哪一组球不掉，且用时最少 两人为一组，先到组获胜。 （2）师：请冠军组的两位同学说一说，比赛时是怎么想的，怎么做的？ （3）师：你看了比赛有什么想法？ （4）师小结：合作

3、中，要想到他人。 4、下面我们来欣赏一段音乐奇迹 在音乐会上，正是由于乐手们相互配合，团结协作，才为人们带来了美妙的 音乐，才会让演奏获得成功。 小结：合作需要团结协作！ 三、拓宽认识，巩固明理 1、课件出示“流水线”图片： 工人在流水线上繁忙工作。分工有序，团结合作。 2、课件出示“乐队演奏”图片 所有的乐手在指挥下合作演奏。 3、课件出示“舞台表演”图片 舞蹈演员合作表演，为我们带来精彩的演出。 4、课件出示“手术”图片： 在手术时，主刀医生和助手、以及麻醉师、供氧员一道，团结协作，一次次 地为病人解除病痛。 5、课件出示“4100 米”图片 四位运动员团结合作，赢得比赛胜利！ 四、生活小

4、事，畅谈合作 1、师：团结协作不仅能办成许多大事，连我们生活中的很多小事情都离不开 合作呢！在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常和别人合作？现在请小组 里的同学先举例具体说说你们是怎样分工协作，圆满成功地完成一件事，然后把 事情写在舒心卡上，等会交流。 2、每组代表上前交流。 3、小结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是 因为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。 五、活动总结 1、我们也来合作一次，一起念一念这首儿歌。 出示儿歌团结友爱亲又亲 。 团结友爱亲又亲 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗星、四颗星、五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，笑盈盈， 三个人、四个人、五个人， 团结友爱亲又亲。 这首儿歌送给你们，希望你们都能体会到合作的快乐！ 2、赠言。 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 3、小朋友们，今天通过活动，你们有什么收获？ 总结：在今天的课堂上，相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作 的技巧、合作的力量。在今天的社会中，几乎没有一项工作可以凭个人的力量完 成。老师希望同学们通过今天的活动，在学习和生活中学会合作。