人教部编版历史八年级上册第13课 五四运动 教案.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第 13 课 五四运动 【知识与技能】 了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况;掌握五四运动爆发的原因和重要意义;分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【过程与方法】 通过小组讨论,共同探究,发现问题,积极探索解决问题的途径;通过自主搜集资料,设置场景及相关问题等方式,探讨五四运动的经过和结果,加深对五四运动的认识。 【情感、态度与价值观】 五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神,深刻领会 “ 五四精神 ” 的内涵,从而树立为国家强盛、 民族崛起而努力学习的远大理想,培养高尚的人格。 【重点】 五四运动爆发的历史背景和历史意义。 【难
2、点】 理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 【自主学习】 1五四运动爆发的导火线是什么? 2五四运动的口号是什么? 3五四精神的内涵是什么? 4为什么说五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动? 【新课导入】 (材料式导入 )中国青年 “ 五四奖章 ” 是共青团中央、全国青联授予青年的最高荣誉, 原则上每年 “ 五四 ” 青年节授予,有特殊贡献者,可以随时授予。为什么把每年 5月 4日作为我国的青年节?它与什么事情有关?在我们学完这一课后就会知晓答案。 (情境式导入 )播放共青团团歌光荣啊!中国共青团。教师讲述:歌词中有一句这样唱道: “ 五四的火炬唤起了民族的觉醒。 ” 你知道这指的是哪
3、一事件的发生吗?与共青团又有什么关系呢? 【合作探究】 知识点一 五四运动的爆发 =【 ;精品教育资源文库 】 = 1 1918年,第一次世界大战结束; 1919年,战胜国在法国凡尔赛宫召开和会。阅读教材 P59,思考: (1)中国是以什么身份参加巴黎和会的?中国代表带 着什么期望来参加和会呢? 答案提示: 中国以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国代表带着取消帝国主义在华特权,废除 “ 二十一条 ” 、收回青岛主权等正当要求参加和会,希望能够改变中国在国际上的屈辱地位。 (2)巴黎和会是如何对待中国代表这一正当要求的?你如何评价巴黎和会? 答案提示: 巴黎和会上列强将德国在山东的一切权益转交给日
4、本。巴黎和会是一次列强操纵的分赃会议。 (3)中国也是一战的战胜国,国家主权为什么仍然遭到侵犯? 答案提示: 正所谓 “ 弱国无外交 ” ,虽然辛亥革命刚结束不久,但中国的社会性质没有改变,仍处于半殖民地半 封建社会的深渊之中,政治、经济、军事、文化、科技等都仍然落后,而且北洋军阀政府对内镇压人民、对外投靠帝国主义,所以中国虽然是一战战胜国却依然摆脱不了国家主权被侵犯的命运。从列强方面则可以看出当时帝国主义实行的是强权政治。 (4)巴黎和会上中国外交失败的消息传回国内后,引发了哪一运动的爆发? 答案提示: 五四运动。 2阅读教材 P60文字和图片,思考: (1)五四运动前期的参加者主要是什么人
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