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类型二年级比喻句拟人句课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2662489
  • 上传时间:2022-05-16
  • 格式:PPT
  • 页数:33
  • 大小:3.17MB
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    关 键  词:
    年级 比喻 拟人 课件
    资源描述:

    1、猜谜时间 身体轻又轻,空中来飞行,有时像棉花,有时像鱼鳞。(猜一自然现象)云比喻句比喻句 什么是比喻句?什么是比喻句? 比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三个部分:比喻句的基本结构分为三个部分:本体本体(被比喻的(被比喻的事物)事物)、喻词喻词(表示比喻关系的词语)和(表示比喻关系的词语)和喻体喻体(打(打比方的事物)。比方的事物)。她的脸红得像苹果。她的脸红得像苹果。本体本体喻词喻词喻体喻体常用的比喻词:像,好像,仿佛,犹如,宛如等。常用的比喻词:像,好像,仿佛,犹如

    2、,宛如等。弯弯的月亮像什么?弯弯的月儿弯弯的月儿小小的船小小的船弯弯的月亮像小船。弯弯的月亮像香蕉。弯弯的月亮像镰刀。苹果树上挂满了苹果,远看上去像什么?苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。雨下得很大,像什么?雨下得很大,像断了线的珠子。雪挂在树上,像什么?雪挂在树上,像一朵朵大白花。雪挂在树上,像天空自由飞翔的白云红红的太阳像什么?红红的太阳像一个大火球。火红的太阳,像婴儿的笑脸。树叶上的露珠,像一滴晶莹的眼泪。树叶上的露珠,像一颗宝石。判别比喻句判别比喻句 1 1、是否具有本体和喻体两种事物。、是否具有本体和喻体两种事物。2、本体和喻体必须是、本体和喻体必须是两种性质根本两种性质

    3、根本不同不同的事物。但是两者具有的事物。但是两者具有相似点相似点。判别比喻句判别比喻句1、是否具有、是否具有本体本体和和喻体喻体两种事物。两种事物。判断比喻句判断比喻句注意:注意: 1、有的同学一看到含有、有的同学一看到含有“像像”、“好像好像”、“仿佛仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句,等词语的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。其实,这是一种误解。 2、 判断一句话是不是比喻句,关键看是否判断一句话是不是比喻句,关键看是否打了比方。打了比方。 下列几种情况,虽然有下列几种情况,虽然有“像像”、“好像好像”等等词,但它们并不是比喻句:词,但它们并不是比喻句:1、表示比较、表示比较她

    4、长得很像她妈妈。她长得很像她妈妈。句中的句中的“像像”表示相貌上的比较,不是比喻句。表示相貌上的比较,不是比喻句。2、表示猜测、表示猜测这个人很熟,好像在哪里见过。这个人很熟,好像在哪里见过。句中句中“好像好像”表示猜测、判断,所以不是比喻句。表示猜测、判断,所以不是比喻句。3、表示联想、表示联想 看着鲜艳的红领巾,我仿佛一下子回到了快乐的童看着鲜艳的红领巾,我仿佛一下子回到了快乐的童年。年。“仿佛仿佛”在这里表示想象,所以不是比喻句。在这里表示想象,所以不是比喻句。4 4、表示说明、表示说明这只狼狗有些像狼。这只狼狗有些像狼。句中用句中用“像像”是对这只狼狗样子的说明、描述,所是对这只狼狗样

    5、子的说明、描述,所以不是比喻句。以不是比喻句。5 5、表示举例子、表示举例子老师像我们的妈妈一样。老师像我们的妈妈一样。句中老师和妈妈是两种身份,用句中老师和妈妈是两种身份,用“像像”字引出我们字引出我们只是把老师看成妈妈,也可以说老师像姐姐,这里只是把老师看成妈妈,也可以说老师像姐姐,这里的的“像像”是如同、当作,所以不是比喻句。是如同、当作,所以不是比喻句。一、定义:一、定义:拟人句是根据拟人句是根据想象想象把物当成人来描述把物当成人来描述的的句子,通过描述,使物具句子,通过描述,使物具有和人一样的言行、神态、有和人一样的言行、神态、思想和感情。思想和感情。 一句话,拟人句就是用一句话,拟

    6、人句就是用写人的词句去写物。这种写人的词句去写物。这种手法又叫做手法又叫做“人格化人格化”最简单的拟人句最简单的拟人句:1、鸟儿在说话。2、小树哭了。3、星星在眨眼睛。1、直接把一个事物当人、直接把一个事物当人来写,句子中最好不要来写,句子中最好不要出现出现“像像”“”“好好像像”“”“仿佛仿佛”等比喻词。等比喻词。2 2、不可和童话混淆,童话是想象、不可和童话混淆,童话是想象例:叶子妹妹说:例:叶子妹妹说:“太阳公公。太阳公公。”(这(这就不是一个拟人句)就不是一个拟人句)二、拟人句的运用形式二、拟人句的运用形式:1、把动物拟人化。、把动物拟人化。如:蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2、把植物拟人化。

    7、、把植物拟人化。如:花儿在风中笑弯了腰。3、把一般事物拟人化。、把一般事物拟人化。如:今天太阳好害羞,躲在云层后面,迟迟不肯露面。三、拟人句的作用三、拟人句的作用:1、运用了拟人的修辞手法,生动形象、运用了拟人的修辞手法,生动形象的写出了事物。的特点,文章更生的写出了事物。的特点,文章更生动。动。2、可以形象的写出事物特征,并且使、可以形象的写出事物特征,并且使文章有趣耐看,不枯燥无味。文章有趣耐看,不枯燥无味。快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?快睁大眼睛,看看下面的句子是不是拟人句?1、古井像一位温情的母亲。、古井像一位温情的母亲。 2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。、一个个石榴害羞地

    8、躲在树枝后面。 3、花儿在风中笑弯了腰。、花儿在风中笑弯了腰。 4、月亮从云中出来,像一个可爱的小姑娘。、月亮从云中出来,像一个可爱的小姑娘。 5、冬天,柳树光着小脑袋,一副俏皮的样子。、冬天,柳树光着小脑袋,一副俏皮的样子。 6、啄木鸟像一名医生,赶走了大树中的虫子。、啄木鸟像一名医生,赶走了大树中的虫子。 (不是不是)(是是)(是是)(不是不是)(是是)(不是不是)火眼金睛火眼金睛一、判断下面的句子是否是比喻句。一、判断下面的句子是否是比喻句。1、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。()、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。() 2、火红的枫叶像火花一样飘落。()、火红的枫叶像火花一样飘落。() 3、

    9、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。()、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。() 4、她好像知道我在想什么。()、她好像知道我在想什么。()火眼金睛火眼金睛一、判断下面的句子是否是比喻句。一、判断下面的句子是否是比喻句。1、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。(、小弟弟的脸像一个可爱的大苹果。(是是) 2、火红的枫叶像火花一样飘落。(、火红的枫叶像火花一样飘落。(是是) 3、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(否否) 4、她好像知道我在想什么。(、她好像知道我在想什么。(否否)以以月亮、太阳、雪花月亮、太阳、雪花为例,各写一个比喻句为例,各写一个比喻句。弯弯的月亮像小船。弯弯的月亮像小船。太阳会发光,会发热,像个大火球。太阳会发光,会发热,像个大火球。冬天到了,雪花如鹅毛般飘落下来。冬天到了,雪花如鹅毛般飘落下来。你掌握了吗?你掌握了吗?

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