大象版五年级《心理健康教育》12 和自卑说再见-教案、教学设计-(004).doc
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1、和自卑说再见基于标准的教学设计 学习内容:学习内容:大象出版社和自卑说再见 学习对象:学习对象:五年级学生 授课人:授课人: 学情分析学情分析: : 当今儿童初体验对新事物的尝试与竞争,最常见的普遍心理却是自卑与胆 怯,这是因为他们对自己的实力没有正确的认识,不相信自己的能力,导致出现退 缩或回避的消极行为,最终无法得到成功的体验。 针对这一现象,我们迫切需要让 学生正确认识自身实力,帮助学生消除胆怯、自卑,掌握树立自信心的方法,大胆 尝试,敢于拼搏,勇于实现自我价值,体验成功,成为真正高素质的、适应社会的 人。 因此,通过这节心理辅导活动课,旨在帮助学生消除自卑,树立自信心,激发 自身的潜能
2、。 教学教学目标目标: : 1.通过读故事和观看小品讨论, 认识到树立自信心的重要性和自卑心理的危 害性。 2.通过“大风吹”、“拍手”游戏及自我暗示动作演示,克服自卑心理, 增强自信。 3.通过自我肯定的行为训练,尝试欣赏自己。使身心得到健康发展。 重点难点重点难点: : 教学重点:认识自信的重要性,增强自信的方法。 教学难点:学习一些保持自信和勇敢的方法,敢于挑战自己。 教学方法:教学方法:1、小品实践法;2、案例分析法;3、游戏参与法;4、互动体验法; 5、讨论辨析法。 课前准备:课前准备:找五位学生表演故事情景剧、多媒体课件制作。 教学过程:教学过程: 一、导入:歌曲相信自己 相信自己
3、用一个词来说是哪个词呢? 那自信真的就像歌中所唱可以让你超越自己,创造奇迹吗?自信真的有这么 强大的力量吗?这里有两个有关自信的故事。认真读一读,看一看,你就会知道自 信有多么重要。让我们一起从故事中感受自信的力量吧。 二、讲授新知 活动一:自信的重要性 罗斯福的故事 罗斯福 1882 年 1 月 30 日出生于纽约。 1901 年罗斯福以民主党人的身份开始 涉足政界。29 岁就担任了美国海军部副部长,似乎什么都不能阻挡他迈上政治巅 峰的脚步。但是,无情的灾难就在这时降临。1921 年 8 月,他患上了脊髓灰质炎 症,一下子就由一个前程锦绣的年富力强的壮汉变成胸部以下的肌肉失去知觉、 卧床不起
4、、需要别人照料的残疾人。患病之后,罗斯福几乎绝望了,以为上帝把他 给抛弃了。但过了一段时间,他逐渐走出了自卑的阴影,又恢复了从前的自信。他 一直坚持不懈地锻炼,企图恢复行走和站立能力。 在康复期间,罗斯福大量阅读书 籍。1929 年他出任纽约州州长。依靠这样的坚忍和自信,行走不便,甚至要人抬 着走的罗斯福终于在 1933 年竞选胜利,成为美国第 32 任总统。他成了美国历史 上执政时间最长的总统,也是最有威望的总统之一。 师:是什么力量让罗斯福克服疾病,走出自卑的阴影,成功当选为总统的? 活动二:自卑的危害 学生表演小品我不想参加 (大概内容:六一儿童节将至,班里的同学们都在炫耀爸爸妈妈给自己
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